員工廉潔文化進校園教案-全文預覽
【正文】 我拍七，參加勞動要積極。 你拍三，我拍三，服務人民記心間。 “兩袖清風”比喻為官清廉或表示貧窮，手頭一點積蓄也沒有。詩中這樣寫道： “絹帕蘑菇與線香， 本資民用反為殃； 清風兩袖朝天去， 免得閭閻話短長。當時各地官僚進京朝見皇帝，都要從本地老百姓那里搜刮許多的土特產(chǎn)品，諸如絹帕、蘑菇、線香等獻給皇上和朝中權貴。 于謙是明朝著名的民族英雄和詩人。附資料： 遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？貪污腐敗害人害己。你想說點什么呢？2〉接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實的故事。小結：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。 5〉學生讀。 推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。4〉事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一件件日常小事中熠熠生輝。故事二：《毛澤東不搞特殊》 3〉學生讀一讀，明理從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。 五、教學過程：通過多種形式的活動形式讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養(yǎng)學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。通過選取的事跡，使小學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。一、教學內(nèi)容：（《兩袖清風的于謙》《毛澤東不搞特殊》等）。“廉潔”的內(nèi)容（詩詞、對聯(lián)等均可）。二、設計意圖：讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。三、教學準備：導入 故事一：《兩袖清風的于謙》。1〉讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于
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