【正文】 和被選舉權(quán)我國(guó)年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)政治自由我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿監(jiān)督權(quán)提出批評(píng)和建議的權(quán)利；向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)活動(dòng)三：案例回放——于某故意傷害案相比一審以故意傷害罪判處于某無(wú)期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。(二)政治自由知識(shí)識(shí)記：我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當(dāng)家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠(chéng)地說(shuō)。問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)劉斐享有哪些基本權(quán)利。劉斐喜歡繪畫(huà)，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。2　教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師生互動(dòng)：今天，我給大家介紹一位新朋友，劉斐，一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘，大家想不想和她做朋友？別急，我們先看看劉斐的介紹。提示：根據(jù)自己的實(shí)際回答。2．思考：山西省介休市人民檢察院積極開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)給我們什么啟示？提示：要積極學(xué)習(xí)憲法。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法活動(dòng)四：探討如何增強(qiáng)憲法意識(shí)(閱讀教材第27頁(yè)“探究與分享”)1．問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)囍鴦?chuàng)作表達(dá)學(xué)習(xí)憲法心得的作品。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施?！?xí)近平《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告》1．思考：習(xí)近平總書(shū)記的話給你帶來(lái)哪些啟示？提示：要健全解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。常委會(huì)組成人員針對(duì)社會(huì)關(guān)注的財(cái)政代編規(guī)模偏大、涉農(nóng)資金違規(guī)發(fā)放、違規(guī)享受保障性住房及補(bǔ)貼等問(wèn)題，對(duì)市政府及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了公開(kāi)、面對(duì)面的詢問(wèn)，督促問(wèn)題整改的長(zhǎng)效機(jī)制，這種聯(lián)組專題詢問(wèn)預(yù)算執(zhí)行和財(cái)政收支審計(jì)的問(wèn)題，在市人大常委會(huì)還是首次。人大常委會(huì)代表人民擁有對(duì)政府工作的監(jiān)督權(quán)。2　教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課2017年7月10日—14日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)張平率全國(guó)人大常委會(huì)固體廢物污染環(huán)境防治法執(zhí)法檢查組到江蘇省進(jìn)行檢查。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展教師總結(jié)：憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。這句話說(shuō)明了什么？提示：憲法在整個(gè)法律體系中處于核心地位，具有最高的法律效力。(2)猜謎游戲，進(jìn)入學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨更應(yīng)該模范地遵守憲法，如果不遵守憲法，就會(huì)降低黨的威信，削弱人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)。師指導(dǎo)生分組討論，整理課前準(zhǔn)備的材料，鼓勵(lì)生積極展開(kāi)辯論。增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)，保障憲法實(shí)施。4月24日，烏蘇市林業(yè)局在局機(jī)關(guān)四樓會(huì)議室組織全局干部職工開(kāi)展“憲法法律宣傳月”主題教育活動(dòng)。年齡最大的是1942年12月生的周永康，也是由中紀(jì)委查辦的最高級(jí)別正國(guó)級(jí)官員；年齡最小的是1968年7月出生的安徽省副省長(zhǎng)周春雨。感受憲法權(quán)威，提高守法、護(hù)法能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，深刻認(rèn)識(shí)依憲治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用，自覺(jué)樹(shù)立憲法觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：根本的活動(dòng)準(zhǔn)則、最高的法律效力。做法國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使?！被顒?dòng)四：材料鏈接近日，米脂縣委對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”工作不力的縣扶貧辦主任馬某，副主任劉某、霍某等給予集體免職，并對(duì)該縣石溝鎮(zhèn)、龍鎮(zhèn)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集體約談。(4)漫畫(huà)的整體寓意是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。(2)學(xué)生看課本，以表格形式列出：在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制活動(dòng)三：探究權(quán)力與制度的關(guān)系1．問(wèn)題：跟同學(xué)交流一下你對(duì)下面漫畫(huà)寓意的理解。國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益?！?2)這給你什么啟示？提示：憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系活動(dòng)一：國(guó)家機(jī)關(guān)知多少1．列舉你所知道的國(guó)家機(jī)關(guān)并說(shuō)出是什么性質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān)。會(huì)議經(jīng)表決，通過(guò)了關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議，決定批準(zhǔn)這兩個(gè)報(bào)告。教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則；憲法的核心價(jià)值追求。三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)?；顒?dòng)六：減貧在行動(dòng)(結(jié)合教材第10頁(yè)漫畫(huà))8．思考：(1)國(guó)家為什么大力開(kāi)展扶貧工作？(2)你希望國(guó)家如何幫助貧困人群？9．教師總結(jié)：(1)可從人民是國(guó)家的主人、國(guó)家性質(zhì)、共同富裕、社會(huì)公平等方面總結(jié)。(三)獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)　　　　　　　 圖一　　 　　　圖二4．讀圖思考：審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)怎樣保障公民權(quán)利？5．教師歸納：審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。(一)完善立法1．思考：我國(guó)是怎樣通過(guò)完善立法來(lái)保障公民權(quán)利的？提示：尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。2．教師強(qiáng)調(diào)：人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。8．思考：我們青少年該怎么做呢？9．總結(jié)：我們也是國(guó)家的主人，要依法積極參與國(guó)家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任。(三)廣泛的公民基本權(quán)利及保障措施5．思考：(1)什么是公民權(quán)利？(2)我國(guó)公民基本權(quán)利的廣泛性體現(xiàn)在哪里？提示：(1)公民權(quán)利指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。(二)政治制度　 財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)報(bào)告　企業(yè)職工代表大會(huì)表決方案　 　　　 3．思考：公民在通過(guò)哪些途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)？學(xué)生分組討論，小組代表發(fā)表本組的看法。1．思考：(1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是什么？(2)我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的作用是什么？提示：(1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制?！钡诙l明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。(2)國(guó)徽是國(guó)家的憲法規(guī)定的代表國(guó)家的標(biāo)志，它代表著中華人民共和國(guó)的尊嚴(yán)。宣誓儀式本身就是一次活生生的憲法教育，有助于公民更好地認(rèn)識(shí)憲法，從而尊重和維護(hù)憲法權(quán)威。教學(xué)難點(diǎn)：人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。知道國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的道理和國(guó)家尊重和保障人權(quán)所采取的措施能力目標(biāo)提高自學(xué)、合作、表達(dá)能力，分析、解決問(wèn)題能力；形成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運(yùn)用憲法原則維護(hù)自己的人權(quán)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受憲法對(duì)公民切身利益的重要性；提高憲法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到憲法是維護(hù)每個(gè)公民基本權(quán)利的保障書(shū)，與每個(gè)公民生活息息相關(guān)；用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)家權(quán)力屬于人民；國(guó)家尊重和保障人權(quán)。思考：檢察官為什么要向憲法宣誓？(學(xué)生根據(jù)自己的理解回答)教師總結(jié)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高法律地位。如檢察院、駐外領(lǐng)事館、出入境口岸等?；顒?dòng)二：憲法規(guī)定知多少2．思考：國(guó)家權(quán)力屬于人民，憲法是如何確認(rèn)的？提示：我國(guó)憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國(guó)家權(quán)力屬于人民的制度保障(一)經(jīng)濟(jì)制度活動(dòng)三：生活劇場(chǎng)山東鄒城某村，年終農(nóng)民人均分紅人民幣4000元，年滿60周歲長(zhǎng)者另有500元賀金；每年“三八”婦女節(jié)組織年滿18周歲的女性旅游。2．教師歸納：憲法明確人民當(dāng)家作主的地位，人民當(dāng)家作主必須有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做保障。這就將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面。(四)我們?cè)撛趺醋觯?．討論：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。(2)空氣質(zhì)量、食品安全、教育改革、高鐵發(fā)展等。(2)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容也很廣泛，既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。(二)依法行政2．思考：保障公民權(quán)利，行政機(jī)關(guān)應(yīng)該怎么做？3．總結(jié)：行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格、規(guī)范、公正、文明，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。7．教師歸納：國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。③提高貧困地區(qū)群眾科學(xué)文化水平，利用科技脫貧致富等。3　板書(shū)設(shè)計(jì)公民權(quán)利的保障書(shū)教后反思：第2課時(shí)　治國(guó)安邦的總章程主備人： 馬桂麗 審稿人：李玉梅1　教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)明白憲法在組織國(guó)家機(jī)構(gòu)和規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面的重要作用；知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)；清楚人民代表大會(huì)與國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系并明確權(quán)力如何規(guī)范運(yùn)行能力目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)權(quán)力的運(yùn)行過(guò)程，能夠結(jié)合具體案例分析說(shuō)明權(quán)力規(guī)范運(yùn)行的原因和意義并會(huì)發(fā)揮自己監(jiān)督的作用情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)以國(guó)