20xx教師培訓計劃教育匯總五篇方案-全文預覽
【正文】 (一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容師德研修。主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。勤于思索拓展學生思維途徑，是學生學習目的明確。措施：(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。措施：(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。措施：(1)通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。(2)通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征(三)表達與表現(xiàn)：目標能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。(4)學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。目標學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。(3)過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能(4)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。措施：(1)學習小班律動和拍手操。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。(2)培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。(4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，進一步培養(yǎng)幼兒。篇二一、情況分析：本班共有40名幼兒。電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。特制定個人發(fā)展計劃如下：個人發(fā)展目標:一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師個人發(fā)展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》
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