【正文】 對(duì)舊文檔改名字；在菜單欄中：文件——另存為——輸入文件名字、選擇保存位置——確定操作： 把剛才保存過的文件換個(gè)名字及位置另存。同樣，今天我們寫了一篇文章，到下一次來了還要修改，這就需要把文件存放起來以便下一次用。為完成該程序，首先應(yīng)在窗體上建立一個(gè)文本框和一個(gè)定時(shí)器，使用Time函數(shù)每隔1s返回一次系統(tǒng)時(shí)間，Time函數(shù)的用法請(qǐng)查閱聯(lián)機(jī)幫助。單擊“確定”按鈕，文本框中應(yīng)顯示出“我的第一個(gè)VB程序”。請(qǐng)同學(xué)們使用“格式(O)”菜單中的有關(guān)命令將兩個(gè)命令按鈕調(diào)整成相同大小。3． 一個(gè)簡單程序4． 常用控件三、內(nèi)容及步驟1． 建立一個(gè)簡單的Visual Basic程序。4． 學(xué)會(huì)使用常用控件設(shè)計(jì)簡單界面。第二十課 表格制作2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作簡單表格的兩種方法能夠在單元格內(nèi)輸入相應(yīng)內(nèi)容學(xué)會(huì)對(duì)表格的行列縮放、添加邊框教學(xué)重點(diǎn)對(duì)表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)制作簡單表格的兩種方法對(duì)表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)過程展示范例星期一星期二星期三星期四星期五1234午 休5678學(xué)生練習(xí)：一、 拖動(dòng)制表參考書本第80頁內(nèi)容，試進(jìn)行拖動(dòng)制表，說出步驟在插入點(diǎn)就出現(xiàn)了默認(rèn)高度和寬度的表格。 日常生活大家在哪里用到表格？討論：課程表、火車表、名次表、成績表……平時(shí)大家畫表格要用到尺子、筆等，今天我們來學(xué)習(xí)用鼠標(biāo)制表。單擊“撤消”按鈕上的向下小箭頭，會(huì)彈出一個(gè)列表框，這個(gè)列表框中列出了目前你能撤消的所有操作，從中選擇多步操作來撤消。四、插入特殊字符 打開“插入”菜單，單擊“特殊字符”命令， 打開“插入特殊符號(hào)”對(duì)話框， 在這個(gè)對(duì)話框中有六個(gè)選項(xiàng)卡，分別列出了六類不同的特殊符號(hào)；從列表中選擇要插入的特殊字符， 單擊“確定”按鈕，選中的字符就插入到了文檔第十七課 文檔的排版教學(xué)目的 學(xué)會(huì)查找與替換的編輯方法 段落間距的設(shè)置方法 文字段落的對(duì)齊方式 段落行距的設(shè)置方法教學(xué)過程一、查找與替換替換方法：（1） 打開“編輯”菜單，單擊“替換”命令，（2） 出現(xiàn)“替換”對(duì)話框，在“查找內(nèi)容”文本框中輸入要替換的內(nèi)容（3） 在下面輸入要替換成的內(nèi)容（4） 單擊“查找下一處”按鈕，Word就自動(dòng)在文檔中找到下一處使用這個(gè)詞的地方（5） 單擊“替換”按鈕，Word會(huì)把選中的詞替換掉并自動(dòng)選中下一個(gè)詞。 方法二： 選定要移動(dòng)的文字，按F2鍵， 光標(biāo)變成了虛短線，用鍵盤把光標(biāo)定位到要插入文字的位置， 按一下回車鍵，文字就移動(dòng)過來了。 5．矩形選取 （1） 按住Alt鍵，在要選取的開始位置按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉出一個(gè)矩形的選擇區(qū)域。 （2）選中多句：按住Ctrl鍵，在第一個(gè)要選中句子的任意位置按下左鍵，松開Ctrl鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)到最后一個(gè)句子的任意位置松開左鍵，就可以選中多句。學(xué)生談自己打字后的感受，分析有哪些進(jìn)步，存在哪些問題第十五課 文檔的創(chuàng)建和編輯教學(xué)目的學(xué)會(huì)WORD2000的基本編輯方法教學(xué)過程 方法：（1）、選定文字的開始位置，（2）、按住鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)到在要選定文字的結(jié)束位置松開；（3）、按 住Shift鍵，在要選定文字的結(jié)束位置單擊注： 這個(gè)方法對(duì)連續(xù)的字、句、行、段的選取都適用。遵從打字規(guī)則，多加練習(xí)。 混拼輸入提高速度，縮小選擇范圍 標(biāo)點(diǎn)輸入注意：中英文切換 圖形符號(hào)輸入方法一：利用軟鍵盤方法二：插入——特殊符號(hào)——選擇符號(hào)——插入三、 關(guān)閉輸入法 選擇輸入法 組合鍵：CTRL+空格鍵四、 切換輸入法組合鍵：CTRL+SHIFT第十三棵 漢字輸入指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)8個(gè)基本鍵的盲打；能夠說出各個(gè)手指所控制的鍵位字符；學(xué)會(huì)打完一個(gè)字母手指立刻回到基本鍵位上上機(jī)知識(shí)準(zhǔn)備基本鍵位A、S、D、F、J、K、L；左手小 指：Q、A、Z無名指：W、S、X中 指：E、D、C食 指：R、F、V、 T、G、B拇 指：空格鍵右手食 指：Y、H、N、 U、J、M中 指：I、K、 ，無名指：O、L、 。展示校園刊物《綠原》從今天起我們開始學(xué)習(xí)文字處理，先學(xué)習(xí)基本知識(shí)。學(xué)生回答展示板書，小結(jié)三、 工具欄的顯示、隱藏及移動(dòng)方法一：視圖——工具欄——選擇相應(yīng)工具欄方法二：指向任一工具欄單擊右鍵——選擇相應(yīng)工具欄移動(dòng)工具欄方法：拖動(dòng)相應(yīng)欄學(xué)生操作：隱藏格式工具欄 四、 退出方法一：關(guān)閉按鈕方法二：文件——退出方法三：右擊控制菜單框——關(guān)閉方法四：組合鍵：ALT+F4注意：關(guān)閉文檔與推出WORD2000的區(qū)別展示第二節(jié)課題智能ABC輸入法一、 選擇輸入法演示，介紹輸入法狀態(tài)條上圖標(biāo)功能。第十一課 漢字輸入法教學(xué)目標(biāo)掌握WORD2000的啟動(dòng)、退出方法掌握智能ABC輸入法輸入單字、詞組和特殊符號(hào)的方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)窗口組成及各自功能智能ABC的造詞功能教學(xué)過程導(dǎo)入新課WORD2000是當(dāng)今世界最為流行的文字處理軟件，它是美國微軟公司的辦公自動(dòng)化軟件OFFICE2000家族成員之一。全部選定方法一菜單欄中：編輯——全部選定 方法二快捷鍵：ctrl+A學(xué)生操作練習(xí)三、 文件、文件夾的建立教師演示方法一菜單欄：文件——新建——文件夾；方法二：右擊出現(xiàn)快捷菜單——新建——文件夾；學(xué)生操作練習(xí)用兩種方法建立以ABC、123命名的文件夾四、 文件文件夾的復(fù)制相同盤符下：方法一選中對(duì)象——按下ctrl鍵——拖動(dòng)到目的位置；方法二選中對(duì)象——右擊——選擇復(fù)制——找到目的位置——右擊選粘貼不同盤符下：方法一選中對(duì)象——拖動(dòng)到目的位置；方法二選中對(duì)象——右擊——選擇復(fù)制——找到目的位置——右擊選粘貼學(xué)生操作練習(xí)五、 文件文件夾的移動(dòng)相同盤符下：方法一選中對(duì)象——拖動(dòng)到目的位置；方法二選中對(duì)象——右擊——選擇剪切——找到目的位置——右擊選粘貼不同盤符下：方法一選中對(duì)象——按下shift鍵——拖動(dòng)到目的位置；方法二選中對(duì)象——右擊——選擇剪切——找到目的位置——右擊選粘貼學(xué)生操作練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)生操作練習(xí)完總結(jié)：資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)文件與文件夾的選擇文件或文件夾的建立、復(fù)制和移動(dòng)第八課 資源管理器 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)對(duì)文件或文件夾重命名 學(xué)會(huì)查找文件或文件夾的方法 能夠刪除、還原文件或文件夾 會(huì)設(shè)置文件文件夾的顯示方式教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)文件或文件夾重命名學(xué)會(huì)查找文件或文件夾的方法能夠刪除、還原文件或文件夾會(huì)設(shè)置文件文件夾的顯示方式教學(xué)難點(diǎn)查找文件或文件夾教學(xué)過程講解新課一、 文件或文件夾的重命名教師演示方法一菜單欄：選取對(duì)象——文件——重命名——輸入名字方法二快捷菜單：選取對(duì)象——右擊——重命名——輸入名字學(xué)生操作練習(xí)：新建名為123的文件夾，然后改名為自己姓名二、 文件或文件夾的查找在桌面狀態(tài)：開始——查找——文件或文件夾——輸入文件名——選擇查找范圍——開始查找在某窗口中：工具——查找——文件或文件夾——輸入文件名——選擇查找范圍——開始查找注：通配符*代表一個(gè)或多個(gè)字符；通配符？代表一個(gè)字符。（3）Internet Explore可以直接從桌面連接到因特網(wǎng)。操作系統(tǒng)的分類講解各個(gè)操作系統(tǒng)的含義1） 單用戶操作系統(tǒng)2） 批處理操作系統(tǒng)3） 分時(shí)操作系統(tǒng)4） 實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)5） 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)常用操作系統(tǒng)要求記住DOS和WINDOWS兩個(gè)常用操作系統(tǒng)。 計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)1） 隱蔽性2） 傳染性3） 潛伏性4） 可激發(fā)性5） 破壞性 計(jì)算機(jī)病毒的危害性1） 刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件，使之無法正常工作2） 格式化磁盤，丟失全部信息3） 反復(fù)感染，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行效率4） 破壞計(jì)算機(jī)的硬件或操作系統(tǒng)，是計(jì)算機(jī)不能工作 計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)1） 屏幕顯示不正常2） 系統(tǒng)運(yùn)行不正常3） 磁盤存儲(chǔ)不正常4） 文件不正常5） 打印機(jī)不正常光盤演示 計(jì)算機(jī)病毒的防治1） 隔離來源2） 靜態(tài)檢查3） 動(dòng)態(tài)檢查 使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范1） 培養(yǎng)信息道德2） 提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)回答： 計(jì)算機(jī)病毒概念、特點(diǎn)及危害性 計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)、防治 使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范第四課 計(jì)算機(jī)的歷史和未來（含上機(jī)）教學(xué)目標(biāo)知道計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)鍵盤教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)知道計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段熟悉鍵盤及幾個(gè)功能鍵用法課時(shí)安排2個(gè)課時(shí)教學(xué)過程講解新課一、計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史1946年世界第一臺(tái)電腦在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世，名為ENIAC計(jì)算機(jī)發(fā)展以硬件為標(biāo)志，至今經(jīng)歷了四代第一代：電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代第二代：晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代第三代：中、小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代第四代：大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代二、 計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì) 計(jì)算機(jī)目前向著以下五個(gè)方面發(fā)展巨型化微型化網(wǎng)絡(luò)化多媒體化智能化三、 鍵盤練習(xí)熟悉幾個(gè)常用功能鍵shift 上下檔字符換檔鍵del 刪除鍵caps lock 大小寫字母鎖定鍵enter 回車鍵esc 強(qiáng)行退出鍵space 空格鍵ctrl 控制鍵熟悉8個(gè)基準(zhǔn)鍵的鍵位A S D F J K L ；練習(xí)輸入各種字符參照練習(xí)冊(cè) 實(shí)踐 11 ，完成練習(xí) 三 （2） （3）課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)：計(jì)算機(jī)的四個(gè)發(fā)展階段計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向幾個(gè)功能鍵的用法8個(gè)基準(zhǔn)鍵位第五課 操作系統(tǒng)簡介教學(xué)目標(biāo)：了解操作系統(tǒng)的含義；了解操作系統(tǒng)的主要功能，操作系統(tǒng)的安裝；能夠說出常見的幾種操作系統(tǒng)；教學(xué)重點(diǎn)：操作系統(tǒng)的含義；常見的操作系統(tǒng)課時(shí)安排：6個(gè)課時(shí)教學(xué)過程：講解新課計(jì)算機(jī)硬件主要指什么？計(jì)算機(jī)硬件主要指顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)器、鍵盤、音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備。2）、軟件是如何分類的？軟件可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。4）、什么叫RAM、ROM？它們的區(qū)別是什么？內(nèi)存分為只讀存儲(chǔ)器——ROM和隨機(jī)存儲(chǔ)器——RAM區(qū)別：ROM：永久存放特殊的專用信息，只能讀信息，不能寫入信息。馮?諾依曼的設(shè)計(jì)思想是存儲(chǔ)程序。 自動(dòng)取款機(jī)、管理交通的電子警察、話費(fèi)單自動(dòng)查詢打印等。信息是生活中對(duì)人們有用的消息。這節(jié)課我們一起來學(xué)生“信息與信息技術(shù)”。第一課 信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念， 了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)過程：引入新課中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓同學(xué)們了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)而后技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 但是，把信息與信息交流作為一門科學(xué)來研究，則是20世紀(jì)后葉的事。3）、列舉日常生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例。第二課 計(jì)算機(jī)的組成教學(xué)目標(biāo)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成了解軟件的概念能夠說出只讀存儲(chǔ)器和隨機(jī)存儲(chǔ)器的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成能夠說出只讀存儲(chǔ)器和隨機(jī)存儲(chǔ)器的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn) 能夠說出只讀存儲(chǔ)器和隨機(jī)存儲(chǔ)器的區(qū)別課時(shí)安排 2個(gè)課時(shí)