【正文】 完了蛋糕，我正準(zhǔn)備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》?！　±蠋熽懤m(xù)趕到，見(jiàn)到教室內(nèi)的場(chǎng)景，激動(dòng)萬(wàn)分。他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于說(shuō)服了李老師。這句話刺痛了我們的心。因?yàn)椋诙?jié)課就是精彩的源頭。你肯定會(huì)奇怪的問(wèn)一聲，你們買(mǎi)那么多東西干什么？為了給老師過(guò)節(jié)，我們攢了好幾百元，不為什么，就是為了給老師過(guò)一個(gè)節(jié)。那天下午，異常精彩。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。陳老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門(mén)外。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。陳老師大步跨進(jìn)教室。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。鳥(niǎo)盡弓藏後，我們一家子酒囊飯袋，沆瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。　　湯料沸騰后，熱得樂(lè)不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手，一網(wǎng)打盡撈個(gè)水落石出?！　〉搅税?，因?yàn)榧偃盏年P(guān)系，餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母三遷，最后終于決定吃火鍋。我們一丘之貉坐著素車(chē)白馬，很快地到了動(dòng)物園，不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员ξ覀円患夜侨夥蛛x。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭地自食其果。雖然也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您在辦公室里對(duì)著副科老師抱怨多不好教，但我們知道，您是最好的老師！　　我學(xué)習(xí)不太好，但在班里人緣不錯(cuò)，您對(duì)我也挺重視，那時(shí)我還不懂的什么叫消極，只是如種子一樣向上竄，不管別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但是，就在還有一個(gè)月考試的時(shí)候，我的練習(xí)冊(cè)從您那不翼而飛，我知道這也許是班里某位愛(ài)偷東西的人拿的，但在把這件事告訴家長(zhǎng)以后，他們卻說(shuō)老師保管不周，老爺還給校長(zhǎng)打電話，雖然我多次勸阻，但最終無(wú)濟(jì)于事……第二天，在班里，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：”不知道是誰(shuí)的家長(zhǎng)找校長(zhǎng)說(shuō)我們教的不好，其實(shí)我們真的盡心盡力了。殊不知，哪一條路，才可通向您的心……　　小學(xué)六年，我們換過(guò)兩次老師，五年級(jí)，您接的我們，并教我們語(yǔ)文，我們與您相處的十分融洽，并不時(shí)有歡笑聲從教室陣陣傳出，似悠揚(yáng)樂(lè)曲，此起彼伏?！　∫郧拔姨貞涯钚W(xué)的同學(xué)和老師，現(xiàn)在我變了。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼，就這一點(diǎn)我敢說(shuō)“西園沒(méi)有一位可以比得過(guò)的老師。為什么能把我們班教成全年級(jí)第一班級(jí)，為什么能摘得“省教壇新星”的榮譽(yù)。李老師看我們驚奇的張大嘴巴，大得能裝下一個(gè)太平洋，笑著說(shuō)：“怎么還不走？老大來(lái)接我了?！薄芭?？”這樣的回答可是我沒(méi)想到的。”^_^哈哈李老師對(duì)她老公可真會(huì)撒嬌，我心里想。湖南省資興市三都中學(xué)五年級(jí):陳曹玲關(guān)于老師的作文：趣談李老師　　昨天下午放學(xué)后，我和張啟航一起回家，順便到李老師的辦公室查一下分?jǐn)?shù)（其實(shí)是去和李老師玩的）。至于說(shuō)，他怎樣幽默，我只能一筆帶過(guò)?！薄罢嬗憛挘　瘪R克吐溫嘆氣著說(shuō)，“我的運(yùn)氣真不好，每次那個(gè)家伙演講時(shí)，我都不得不前站著?！拔沂穷^一次到這里來(lái)?！　∧险n時(shí)的風(fēng)趣幽默則更是博得了全班同學(xué)的肯定。希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。于是，又去請(qǐng)教大雁，大雁卻不愿意教它了，大雁說(shuō)：‘你原先又不好好學(xué)，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，你的骨架已經(jīng)定型，學(xué)不會(huì)了！’知了唉聲嘆氣地說(shuō)：‘遲了，遲了！’”　　這樣來(lái)教育我們，讓我們?cè)谟鋹偟姆諊惺芰艘欢ǖ慕逃??！　⊥瑢W(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)；再華麗的辭藻也不能抒發(fā)我們對(duì)老師的贊美。　　而感恩老師，卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?！边@句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。老師更為此付出了大量的時(shí)間和精力：老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，可想而知，老師的工作是多么辛苦和繁重。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫(xiě)的文章！” 你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！ 　　李老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫(xiě)作幫助最大了。 　　我淚流滿(mǎn)面地正在向前走著。那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至。瞧，老王靈活、生動(dòng)、幽默的講課方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，使我們?cè)谳p松、歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。誰(shuí)料老王卻拿起我的試卷，看都沒(méi)看，就打了滿(mǎn)分。教室里鴉雀無(wú)聲，大家正在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)呢！題目簡(jiǎn)單，不一會(huì)，大部分同學(xué)都已做完，偷偷地在搞“地下活動(dòng)”。他健步走上講臺(tái)，問(wèn)：“大家聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂啦！”臺(tái)下，大家齊聲回答，“誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下”“我……”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地。趙洋卻也大大方方地、認(rèn)認(rèn)真真地講著，真像位老師?！氨俊币苍S是學(xué)生的專(zhuān)利，可身為人師的老王卻愛(ài)把“笨”用在自己身上。觀其外貌，頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭又粗又黑的頭發(fā)被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，緊抿著的嘴唇，一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒?！　≡诔踔挟厴I(yè)典禮上，我高興地從王老師手中接過(guò)了畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)舉起右手畢恭畢敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。突然有一位同學(xué)不小心摔倒了，你馬上跑了過(guò)去，我們每一個(gè)學(xué)生都流下了眼淚。在一個(gè)下著暴雨的下午我們正在上課突然級(jí)部主任跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)雨水快要淹到我們班里來(lái)了，我們班正好在一摟。你得知后，馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況，鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng)，并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。記得剛上初一的時(shí)侯，我們班有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)非?？炭?，生活非常節(jié)儉。老師的淚水感動(dòng)了所有人?；貋?lái)時(shí)你又流淚了，流的那么從容?！f(shuō)完這句，老師的盈眶擠滿(mǎn)了眼淚，那淚是多么的真誠(chéng)，同時(shí)淚水表達(dá)了老師需要我們的幫助。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，我不得不強(qiáng)求你們補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師不知道是什么重要的事，于是跟英語(yǔ)老師爭(zhēng)吵了起來(lái)。兩年前，您快為一個(gè)小小的病，喪失了性命。講課時(shí)，您常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。老師，為了您，我們都愿意撒謊　　是您滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，您就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。我們小心翼翼的扶著，生怕老師再受傷?！蔽覀兠ω?zé)備他明明知道那又為什么不扶桌子呢？他可能感到自責(zé)了，變得無(wú)話可說(shuō)。我們幾個(gè)同學(xué)忙跑過(guò)去扶起老師，老師手腳都有傷，更嚴(yán)重的是老師左手上有一個(gè)傷口，可以看到里面的肉了。何老師點(diǎn)起了第二把火訓(xùn)火。”接著在黑板上寫(xiě)出我們四年級(jí)時(shí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)期考情況,并信心十足的說(shuō)會(huì)趕上別班的。關(guān)于老師的作文1000字關(guān)于老師的作文：數(shù)學(xué)老師的“三把火”　　“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少……”，站在講臺(tái)上講課的是我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我是你們新數(shù)學(xué)老師何老師。講臺(tái)下的我們先是心驚，后是哄堂大笑?！　∧鞘乔皫讉€(gè)周的一天，老師來(lái)修我們班壞了的兩盞燈，起初還是安然無(wú)恙，可過(guò)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了，“咣當(dāng)”一聲，老師從桌子上跌了下來(lái)。有一位男同學(xué)說(shuō)：“老師踩的桌子原先就壞了。之后又踩上一個(gè)桌子繼續(xù)修燈了?！　∶看慰吹侥莾杀K明亮的燈，我想到的不是老師受傷的情景，而是一位老師對(duì)待學(xué)生象親子女的心，老師雖然很兇，但他的心里所想無(wú)人知曉，他寧愿我們怕他,也不愿我們放蕩不羈。您平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。　　老師有著深厚的知識(shí)含量，但您卻有一個(gè)不愉快的經(jīng)歷。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師急沖沖的占了這節(jié)課。雖然我每天都會(huì)給你們拖課，這也是為了你們啊。雖然讓你們昧著良心撒謊有點(diǎn)不妥，但為了幫老師這一回你們就必須撒謊了。但那時(shí)你卻在與家長(zhǎng)談話。全班都跑到講臺(tái)擁抱老師，擦干了您的淚水，變回以前堅(jiān)強(qiáng)的、嚴(yán)厲的老師?！　⊥趵蠋熀吞@可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。通過(guò)家訪，你得知他的父親在一次車(chē)禍中去世，母親離家出走年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計(jì)，一年到頭他都穿不上新衣服，不過(guò)每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。　　有于學(xué)校地理的位址非常的底，一下暴雨水就往我們學(xué)校里流。你卻說(shuō)沒(méi)事的老師不累。我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚我們感謝有你這樣的好老師而教傲。就要和老師分離，離別的痛苦?。‰y言的離別！　　最后我想對(duì)王老師說(shuō)：“王老師你像辛勤的園丁哺育著我們，王老師，你辛苦了！”山東省鄒平縣黃山中學(xué)高二一班高二:鄒明杭關(guān)于老師的作文：我的