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正文內(nèi)容

關(guān)于老師的作文1000字-全文預(yù)覽

  

【正文】 完了蛋糕,我正準(zhǔn)備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》?! ±蠋熽懤m(xù)趕到,見(jiàn)到教室內(nèi)的場(chǎng)景,激動(dòng)萬(wàn)分。他們費(fèi)了九牛二虎之力,終于說(shuō)服了李老師。這句話刺痛了我們的心。因?yàn)椋诙?jié)課就是精彩的源頭。你肯定會(huì)奇怪的問(wèn)一聲,你們買(mǎi)那么多東西干什么?為了給老師過(guò)節(jié),我們攢了好幾百元,不為什么,就是為了給老師過(guò)一個(gè)節(jié)。那天下午,異常精彩。這次作文,大家都寫(xiě)得較好。陳老師接著問(wèn)大家:“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝?腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?”這一問(wèn),大家都怔住了,誰(shuí)也不吭聲。今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門(mén)外。同學(xué)們恍然大悟,陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí),胡編亂造。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的,我從來(lái)不說(shuō)假話。陳老師大步跨進(jìn)教室。陳老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。鳥(niǎo)盡弓藏後,我們一家子酒囊飯袋,沆瀣一氣,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。  湯料沸騰后,熱得樂(lè)不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手,一網(wǎng)打盡撈個(gè)水落石出?! 〉搅税?,因?yàn)榧偃盏年P(guān)系,餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺,所以媽媽帶著我們孟母三遷,最后終于決定吃火鍋。我們一丘之貉坐著素車(chē)白馬,很快地到了動(dòng)物園,不料參觀的人多到豺狼當(dāng)?shù)啦菽窘员ξ覀円患夜侨夥蛛x。沒(méi)想到那些種在陽(yáng)臺(tái)的芋頭很好吃,全家都貪得無(wú)厭地自食其果。雖然也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您在辦公室里對(duì)著副科老師抱怨多不好教,但我們知道,您是最好的老師!  我學(xué)習(xí)不太好,但在班里人緣不錯(cuò),您對(duì)我也挺重視,那時(shí)我還不懂的什么叫消極,只是如種子一樣向上竄,不管別人的指指點(diǎn)點(diǎn),但是,就在還有一個(gè)月考試的時(shí)候,我的練習(xí)冊(cè)從您那不翼而飛,我知道這也許是班里某位愛(ài)偷東西的人拿的,但在把這件事告訴家長(zhǎng)以后,他們卻說(shuō)老師保管不周,老爺還給校長(zhǎng)打電話,雖然我多次勸阻,但最終無(wú)濟(jì)于事……第二天,在班里,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):”不知道是誰(shuí)的家長(zhǎng)找校長(zhǎng)說(shuō)我們教的不好,其實(shí)我們真的盡心盡力了。殊不知,哪一條路,才可通向您的心……  小學(xué)六年,我們換過(guò)兩次老師,五年級(jí),您接的我們,并教我們語(yǔ)文,我們與您相處的十分融洽,并不時(shí)有歡笑聲從教室陣陣傳出,似悠揚(yáng)樂(lè)曲,此起彼伏?! ∫郧拔姨貞涯钚W(xué)的同學(xué)和老師,現(xiàn)在我變了。她和同學(xué)們有著朋友一樣的友誼,就這一點(diǎn)我敢說(shuō)“西園沒(méi)有一位可以比得過(guò)的老師。為什么能把我們班教成全年級(jí)第一班級(jí),為什么能摘得“省教壇新星”的榮譽(yù)。李老師看我們驚奇的張大嘴巴,大得能裝下一個(gè)太平洋,笑著說(shuō):“怎么還不走?老大來(lái)接我了?!薄芭??”這樣的回答可是我沒(méi)想到的。”^_^哈哈李老師對(duì)她老公可真會(huì)撒嬌,我心里想。湖南省資興市三都中學(xué)五年級(jí):陳曹玲關(guān)于老師的作文:趣談李老師  昨天下午放學(xué)后,我和張啟航一起回家,順便到李老師的辦公室查一下分?jǐn)?shù)(其實(shí)是去和李老師玩的)。至于說(shuō),他怎樣幽默,我只能一筆帶過(guò)?!薄罢嬗憛挘 瘪R克吐溫嘆氣著說(shuō),“我的運(yùn)氣真不好,每次那個(gè)家伙演講時(shí),我都不得不前站著?!拔沂穷^一次到這里來(lái)?! ∧险n時(shí)的風(fēng)趣幽默則更是博得了全班同學(xué)的肯定。希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。于是,又去請(qǐng)教大雁,大雁卻不愿意教它了,大雁說(shuō):‘你原先又不好好學(xué),現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,你的骨架已經(jīng)定型,學(xué)不會(huì)了!’知了唉聲嘆氣地說(shuō):‘遲了,遲了!’”  這樣來(lái)教育我們,讓我們?cè)谟鋹偟姆諊惺芰艘欢ǖ慕逃??! ⊥瑢W(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài);再華麗的辭藻也不能抒發(fā)我們對(duì)老師的贊美。  而感恩老師,卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?!边@句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。老師更為此付出了大量的時(shí)間和精力:老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),可想而知,老師的工作是多么辛苦和繁重。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我,那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙,很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō):“看,這是我學(xué)生寫(xiě)的文章!” 你告訴我,鼓勵(lì)我自學(xué)。我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我要努力寫(xiě)作,寫(xiě)出更好的文章!現(xiàn)在,我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀,我的心里有一種成就感!   李老師,我想對(duì)你說(shuō),您,一直在鼓勵(lì)著我,您對(duì)我的寫(xiě)作幫助最大了。   我淚流滿(mǎn)面地正在向前走著。那天,頭頂上烏云密布,眼見(jiàn)得暴雨將至。瞧,老王靈活、生動(dòng)、幽默的講課方式,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,使我們?cè)谳p松、歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。誰(shuí)料老王卻拿起我的試卷,看都沒(méi)看,就打了滿(mǎn)分。教室里鴉雀無(wú)聲,大家正在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)呢!題目簡(jiǎn)單,不一會(huì),大部分同學(xué)都已做完,偷偷地在搞“地下活動(dòng)”。他健步走上講臺(tái),問(wèn):“大家聽(tīng)懂了嗎?”“聽(tīng)懂啦!”臺(tái)下,大家齊聲回答,“誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下”“我……”,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地。趙洋卻也大大方方地、認(rèn)認(rèn)真真地講著,真像位老師?!氨俊币苍S是學(xué)生的專(zhuān)利,可身為人師的老王卻愛(ài)把“笨”用在自己身上。觀其外貌,頗有學(xué)者風(fēng)度,一頭又粗又黑的頭發(fā)被咖喱水管得服服帖帖,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,緊抿著的嘴唇,一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒?! ≡诔踔挟厴I(yè)典禮上,我高興地從王老師手中接過(guò)了畢業(yè)證書(shū),同時(shí)舉起右手畢恭畢敬地給老師行了個(gè)隊(duì)禮。突然有一位同學(xué)不小心摔倒了,你馬上跑了過(guò)去,我們每一個(gè)學(xué)生都流下了眼淚。在一個(gè)下著暴雨的下午我們正在上課突然級(jí)部主任跑了過(guò)來(lái),原來(lái)雨水快要淹到我們班里來(lái)了,我們班正好在一摟。你得知后,馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況,鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng),并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。記得剛上初一的時(shí)侯,我們班有個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)非??炭?,生活非常節(jié)儉。老師的淚水感動(dòng)了所有人?;貋?lái)時(shí)你又流淚了,流的那么從容?!f(shuō)完這句,老師的盈眶擠滿(mǎn)了眼淚,那淚是多么的真誠(chéng),同時(shí)淚水表達(dá)了老師需要我們的幫助。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不得不強(qiáng)求你們補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師不知道是什么重要的事,于是跟英語(yǔ)老師爭(zhēng)吵了起來(lái)。兩年前,您快為一個(gè)小小的病,喪失了性命。講課時(shí),您常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽(tīng)不厭。老師,為了您,我們都愿意撒謊  是您滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,您就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。我們小心翼翼的扶著,生怕老師再受傷?!蔽覀兠ω?zé)備他明明知道那又為什么不扶桌子呢?他可能感到自責(zé)了,變得無(wú)話可說(shuō)。我們幾個(gè)同學(xué)忙跑過(guò)去扶起老師,老師手腳都有傷,更嚴(yán)重的是老師左手上有一個(gè)傷口,可以看到里面的肉了。何老師點(diǎn)起了第二把火訓(xùn)火。”接著在黑板上寫(xiě)出我們四年級(jí)時(shí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)期考情況,并信心十足的說(shuō)會(huì)趕上別班的。關(guān)于老師的作文1000字關(guān)于老師的作文:數(shù)學(xué)老師的“三把火”  “求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少……”,站在講臺(tái)上講課的是我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō):“大家好,我是你們新數(shù)學(xué)老師何老師。講臺(tái)下的我們先是心驚,后是哄堂大笑?! ∧鞘乔皫讉€(gè)周的一天,老師來(lái)修我們班壞了的兩盞燈,起初還是安然無(wú)恙,可過(guò)了一會(huì)兒,意想不到的事發(fā)生了,“咣當(dāng)”一聲,老師從桌子上跌了下來(lái)。有一位男同學(xué)說(shuō):“老師踩的桌子原先就壞了。之后又踩上一個(gè)桌子繼續(xù)修燈了?! ∶看慰吹侥莾杀K明亮的燈,我想到的不是老師受傷的情景,而是一位老師對(duì)待學(xué)生象親子女的心,老師雖然很兇,但他的心里所想無(wú)人知曉,他寧愿我們怕他,也不愿我們放蕩不羈。您平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。  老師有著深厚的知識(shí)含量,但您卻有一個(gè)不愉快的經(jīng)歷。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師急沖沖的占了這節(jié)課。雖然我每天都會(huì)給你們拖課,這也是為了你們啊。雖然讓你們昧著良心撒謊有點(diǎn)不妥,但為了幫老師這一回你們就必須撒謊了。但那時(shí)你卻在與家長(zhǎng)談話。全班都跑到講臺(tái)擁抱老師,擦干了您的淚水,變回以前堅(jiān)強(qiáng)的、嚴(yán)厲的老師?! ⊥趵蠋熀吞@可親,想母親一樣關(guān)懷著我們。通過(guò)家訪,你得知他的父親在一次車(chē)禍中去世,母親離家出走年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活,奶奶靠撿垃圾維持生計(jì),一年到頭他都穿不上新衣服,不過(guò)每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。  有于學(xué)校地理的位址非常的底,一下暴雨水就往我們學(xué)校里流。你卻說(shuō)沒(méi)事的老師不累。我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚我們感謝有你這樣的好老師而教傲。就要和老師分離,離別的痛苦?。‰y言的離別!  最后我想對(duì)王老師說(shuō):“王老師你像辛勤的園丁哺育著我們,王老師,你辛苦了!”山東省鄒平縣黃山中學(xué)高二一班高二:鄒明杭關(guān)于老師的作文:我的
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