【正文】 拜和個(gè)人迷信；政治上：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，反對“以階級(jí)斗爭為綱”的錯(cuò)誤方針。江橋搖，眼看要垮掉；請指示，是拆還是燒？”這首詩中“江橋搖”實(shí)指江青、張春橋、姚文元等“四人幫”成員，反映了人民群眾迫切要求粉碎“四人幫”。1976年清明節(jié)前夕，首都百萬群眾聚集天安門廣場，沉重悼念周恩來，憤怒聲討江青等人的滔天罪行。九一三事件（林彪叛逃事件）——客觀上宣告“文化大革命”理論和實(shí)踐的失敗。對此廣大干部群眾進(jìn)行了不同時(shí)機(jī)、不同范圍的抵制。難點(diǎn)：發(fā)動(dòng)“文化大革命”的歷史背景和“文化大革命”留下的歷史教訓(xùn)?！窘虒W(xué)實(shí)踐與反思】④1976年9月，毛澤東逝世，“四人幫”加緊了奪權(quán)的活動(dòng)。二、經(jīng)過：開始標(biāo)志：1966年《五一六通知》的發(fā)布，標(biāo)志“文化大革命”全面爆發(fā)?！緦?dǎo)入新課】復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)“文化大革命”，總結(jié)“文化大革命”給我們帶來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解英雄人物的事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)良品質(zhì)，努力將其內(nèi)化為自己成長的指導(dǎo)和動(dòng)力。 原子彈（補(bǔ)充：東北石油會(huì)戰(zhàn)標(biāo)志我國石油基本自給。 ”。 工業(yè)例如：這些英雄大多來自于普通人，他們是怎樣成為英雄人物的？這些英雄人物的偉大精神在今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，是否需要繼承發(fā)揚(yáng)？今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要什么樣的建設(shè)者？這些討論和對話屬于開放性或半開放性題目，不必強(qiáng)求答案統(tǒng)一，重在讓同學(xué)拓寬知識(shí)面鍛煉多向求異的思維能力。 每組推選一名同學(xué)進(jìn)行演講，可包括英雄人物的主要事跡、品質(zhì)和個(gè)人對三位人物的認(rèn)識(shí)等。 ⑶焦裕祿廉潔奉公，鞠躬盡瘁的精神記遠(yuǎn)值得后人緬懷和學(xué)習(xí)。 過程與方法：　通過收集王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等英雄人物的資料，了解他們的主要事跡。 【總結(jié)鞏固】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。中央領(lǐng)導(dǎo)正視現(xiàn)實(shí)，勇于糾錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，實(shí)事求是，這是恢復(fù)走群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)。③蘇聯(lián)背信棄義，突然中止與中國的合作，并讓中國償還債務(wù)。大辦人民公社超出當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力和群眾覺悟的水平，搞平均主義，實(shí)際上損害了群眾利益，最終造成了生產(chǎn)混亂、生產(chǎn)力下降。它違背了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，使農(nóng)村生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞。討論：“大躍進(jìn)”的后果“大躍進(jìn)”是我國在探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中出現(xiàn)的失誤，是前進(jìn)中遭遇的重大挫折。提示：社會(huì)主義建設(shè)總路線是“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。③國內(nèi)反“右傾”斗爭展開，毛澤東對國內(nèi)外階級(jí)斗爭形勢作了過于嚴(yán)重的估計(jì)，④戰(zhàn)勝資本主義的“超趕”戰(zhàn)略滋長了急于求成情緒，以致脫離客觀實(shí)際?！緦?dǎo)入新課】復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)；通過社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和對生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義改造，我國創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會(huì)主義的歷史轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了最廣泛最深刻的社會(huì)變革，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和受到“左”的指導(dǎo)思想影響，在前進(jìn)道路上出現(xiàn)過“大躍進(jìn)”，人民公社化運(yùn)動(dòng)等急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤。這表明任何事物的發(fā)展都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，正視現(xiàn)實(shí)，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遵循規(guī)律，才是科學(xué)的態(tài)度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤?！窘虒W(xué)實(shí)踐與反思】第4課 “大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 規(guī)定了國家體制（國家性質(zhì)：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政國家）、基本政治制度、 公民權(quán)利義務(wù)等。）性質(zhì)：我國第一部社會(huì)主義類型的憲法。 制定經(jīng)過 1954 年 9 月在北京召開的第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法》。不足：總體上是成功的，但在改造過程中存在一些缺點(diǎn)和偏差，表現(xiàn)在要求過急、工作過粗，改變過快、形式過于簡單劃一，以致在長時(shí)間內(nèi)遺留一些問題。 途徑：結(jié)合書中 22 頁 23 頁小字部分及插圖加以說明。如：目前我國正在執(zhí)行第幾個(gè)五年計(jì)劃？（十一五規(guī)劃）發(fā)問目的在于拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，　推動(dòng)學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)改革開放以來的建設(shè)成就，更加關(guān)心國家的發(fā)展前景。注：從 1953 年起執(zhí)行的第一個(gè)五年計(jì)劃就是建設(shè)社會(huì)主義工業(yè)化的開端?；救蝿?wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義國家奠定厚實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。過渡時(shí)期總路線1953年制定，基本內(nèi)容：在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造?！緦?dǎo)入新課】復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。過程與方法：通過調(diào)查，閱讀資料或采訪長輩，老師，了解“一五“期間，我國主要的或家鄉(xiāng)有代表性的建設(shè)成就。 （1）了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。 ⑥為以后在農(nóng)村推行黨的各項(xiàng)政策奠定了基礎(chǔ)。（把收集到有關(guān)土地改革的相關(guān)圖片，在課堂上展示給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)。 經(jīng)過 ①開始的標(biāo)志—— 1950 年 6 月《中華人民共和國土地改革法》的頒布實(shí)施。⑨勝利 ：1953 年 7 月美國被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，抗美援朝取得了偉大的勝利。并且小字部分介紹了這些人的英雄事跡。美國無視中國政府的嚴(yán)正警告，中國面臨外部侵略的嚴(yán)重威脅。教師指導(dǎo)學(xué)生分析，在建國初期困難情況下，我國為什么要出兵朝鮮。整頓經(jīng)濟(jì)秩序的成功，說明了人民政權(quán)完全有能力在經(jīng)濟(jì)上管理好自己的國家，體現(xiàn)了黨和人民政府對人民生活的關(guān)懷，（2）恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)：用三年時(shí)間，順利地完成了恢復(fù)和初步發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的艱巨任務(wù)。 （1）穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序：①在各大城市發(fā)動(dòng)群眾，采取果斷的行政措施，嚴(yán)厲打擊銀元投機(jī)。（2）1949 年 10 月 1 日開國大典標(biāo)志著新中國的誕生，但是新生的國家這面臨著一系列的嚴(yán)重問題，不法資本家還在興風(fēng)作浪，他們囤積居奇、哄抬物價(jià)；在很多地區(qū)，廣大農(nóng)民的關(guān)心的土地問題，還沒有得到根本解決；美帝國主義不甘心自己的失敗，它們的進(jìn)攻威脅著新中國的安全?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：土地改革的進(jìn)行以及學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士們體現(xiàn)出的精神?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解新中國為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭，提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力；知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土改進(jìn)行的大體情況；理解，建國之初整頓經(jīng)濟(jì)秩序，抗美援朝和土地改革對鞏固人民政權(quán)的意義。 下列對中華人民共和國成立意義的表述，不正確的是（ 【真題訓(xùn)練】標(biāo)志著祖國大陸全部解放的事件是（ 西藏和平解放人民解放軍追殲國民黨殘敵 國際：）反華勢力對中國西藏政策的顛倒黑白的指責(zé)既不符合實(shí)際情況，更是對中國內(nèi)政的干涉。明朝設(shè)立烏斯藏都指揮司，管轄西藏。（1）西藏自古以來是中國的領(lǐng)土，用史實(shí)加以說明。）意義：①使西藏人民與內(nèi)地緊密相連，生活在中華民族大家庭中，為西藏的開發(fā)和發(fā)展開辟了一條康莊大道，有利于鞏固西南邊防。 西藏和平解放的過程 1950 年 10 月 6 日，人民解放軍打響了昌都戰(zhàn)役，開始向青藏高原進(jìn)軍。 進(jìn)軍西藏的歷史背景 西藏地域廣闊而人煙稀少，主要民族是藏族、由于特殊的社會(huì)歷史發(fā)展過程，形成了“政教合一”的政治制度，到 1949 年底，在中國大陸上未獲解放的省區(qū)，只剩下西藏。 （1）國內(nèi)影響：P6①中華人民共和國的成立是中國有史以來最偉大的事件，標(biāo)志中國新民主主義革命的偉大勝利。準(zhǔn)備：中央人民政府第一次會(huì)議在中南海召開（內(nèi)容：①接受《共同綱領(lǐng)》為政府施政方針；②任命領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來為政務(wù)院總理，毛澤東為人民革命軍事委員會(huì)主席，朱德為中國人民解放軍總司令?！拘抡n探究】二、開國大典建議放映有關(guān)開國大典的影視資料片，若條件不具備，可在課堂上掛一幅歷史名畫《開國大典》教師利用資料介紹開國大典盛況，包括以下三方面內(nèi)容。【教學(xué)要點(diǎn)】要點(diǎn)：開國大典、西藏和平解放重點(diǎn)：新中國成立的歷史意義。 ：人民英雄紀(jì)念碑是為了紀(jì)念自1840年鴉片戰(zhàn)爭后在歷次戰(zhàn)爭中犧牲的人民英雄而建立的 ，有幾位同學(xué)意見不一，請你判斷他們誰說的最符合歷史史實(shí)（ ） B.《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C.《中華人民共和國憲法》、具有國家臨時(shí)憲法作用的文件是（③ 討論拓展舊政協(xié)與新政協(xié)的區(qū)別：（1）時(shí)間：分別于1946年、1949年召開；（2）地點(diǎn)：分別在重慶、北平；（3）結(jié)果：舊政協(xié)確定了和平建國方針，但不久蔣介石撕毀協(xié)議，挑起內(nèi)戰(zhàn)；新政協(xié)圓滿完成了籌備組建中華人民共和國的光榮歷史使命，勝利閉幕。）中國人民政治協(xié)商會(huì)議是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的全國性組織形式，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治體制的組織形式，在全國人民代表大會(huì)召開前，政協(xié)全體會(huì)議代行全國人民代表大會(huì)的職權(quán)，在中國的政治生活中占有重要的地位。（2）會(huì)議決定，新中國的國名為中華人民共和國，北平為首都，改名北京，采用公歷紀(jì)年，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌，五星紅旗為國旗，在天安門廣場建立人民英雄紀(jì)念碑。總之，會(huì)議召開的背景是：新民主主義革命即將勝利。三部分內(nèi)容按時(shí)間順序排列，展現(xiàn)了建國前后這一時(shí)期歷史發(fā)展的基本過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地了解我們的祖國，激發(fā)愛國主義情感，樹立為國家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。華東師大版八年級(jí)歷史下冊教案全套第1課 中華人民共和國的成立（一）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）講述開國大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國成立的歷史意義。過程與方法：通過收集新中國成立的史料，學(xué)會(huì)收集和處理歷史住處的方法，課前指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)國旗、國歌、人民英雄紀(jì)念碑的建成等小故事，采訪親歷過那個(gè)年代的人們把懼到的故事在課堂上進(jìn)行講述，以渲染課堂氣氛，加深對課文內(nèi)容的理解?！緦?dǎo)入新課】人民解放戰(zhàn)爭即將在全國取得勝利之時(shí)，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議為建立新中國而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，開國大典有盛況，以及新中國建立后中國人民解放軍繼續(xù)進(jìn)軍西北、中南、西南地區(qū)，和平解放西藏的概況，本課內(nèi)容有三目：“中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開”、“開國大典”、“西藏和平解放”。（3）組織上，共產(chǎn)黨本著建立新民主主義聯(lián)合政府的一貫主張，積極籌備新政治協(xié)商會(huì)議的召開，為建立新中國作重要的準(zhǔn)備工作。會(huì)議的主要內(nèi)容（1）會(huì)議通過了具有臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。（要說明綱領(lǐng)之所以具有國家臨時(shí)憲法的作用是因?yàn)樗?guī)定了：新中國的國名為中華人民共和國 ；國家性質(zhì)，中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家； 國家在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化外交等各方面的基本政策。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀第 3 頁和第 4 頁兩段小字部分引導(dǎo)，他們得出結(jié)論：會(huì)議的召開是眾望所歸，出席人員是各黨各派，群賢畢至，既體現(xiàn)共產(chǎn)黨禮賢四方的號(hào)召力，也反映出席者具有廣泛的代表性，可以充分發(fā)揮政治協(xié)商的作用?！? D. ①③④，應(yīng)該到（ ：人民英雄紀(jì)念碑是為了紀(jì)念人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期犧牲的人民英雄而建立的 中華人民共和國的成立（二）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】、【教學(xué)目標(biāo)】參見（一）。中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議為建立新中國而進(jìn)行了準(zhǔn)備工作，這一節(jié)課一期體驗(yàn)開國大典的盛況，以及新中國建立后中國人民解放軍繼續(xù)進(jìn)軍西北、中南、西南地區(qū)，和平解放西藏的概況。第三， 54 門禮炮齊鳴 28 響（ 54 門禮炮代表當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)的 54 個(gè)民族 28 響指 1921 — 1949 年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國億革命經(jīng)歷了 28 個(gè)年頭）盛大的閱兵式，群眾的游行和狂歡，則反映了開國大典的盛況。中華人民共和國成立的歷史意義　　建議從國內(nèi)外兩方面的影響說明中華人民共和國成立的歷史意義。三、西藏和平解放大進(jìn)軍的目的 消滅國民黨在上述地區(qū)的殘余軍隊(duì)，并建立起人民政權(quán)，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。針對上述情況，中共中央采取了如下對策：一方面命令人民解放軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)軍西藏，另一方面力爭和平解決西藏問題。（講述時(shí)應(yīng)結(jié)合小字內(nèi)容，了解西藏解放的過程，并通過講座我們?yōu)槭裁匆扇∵@樣的方針“這一問題，提高學(xué)生分析問題的能力。時(shí)事拓展：西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，你了解其中哪一段歷史？收集與之相關(guān)的歷史圖片，并附上簡短的文字介紹，與同學(xué)們一起分享吧！2008年發(fā)生在西藏拉薩的“”打砸搶燒事件，以及隨后發(fā)生在甘肅甘南地區(qū)、四川阿壩地區(qū)等藏族聚居地區(qū)的打砸搶燒事件，“藏獨(dú)”分子沖擊中國駐外使、領(lǐng)事館事件，以及在2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過程中，企圖搶奪熄滅奧運(yùn)圣火的行為等均是境外達(dá)賴集團(tuán)操縱的利用2008年北京奧運(yùn)會(huì)而進(jìn)行的分裂祖國的嚴(yán)重犯罪行為。②元朝在中央設(shè)立宣政院，管轄吐蕃，標(biāo)志西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區(qū)域。（2）我黨不僅保護(hù)了西藏文化，而且發(fā)展了西藏經(jīng)濟(jì)文化實(shí)施西部大開發(fā)，保護(hù)布達(dá)拉宮、選派技術(shù)人員援藏等政策，旨在重視和發(fā)展西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面發(fā)展，縮小東西部差距，提高西藏各族人民的生活水平。廣大西藏人民具有感恩之心，堅(jiān)決維護(hù)祖國的統(tǒng)一。 國內(nèi)： 新中國成立的歷史意義 ） B ） 【教學(xué)實(shí)踐與反思】第2課 人民政權(quán)的鞏固【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（2）知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義?？姑涝膭倮?，為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)爭得了一個(gè)相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，而且大大增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力，提高了新中國的國際聲望?！緦?dǎo)入新課】（1）復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。 措施： 介紹措施時(shí)建議要注意以下兩點(diǎn)：考慮初中生缺少有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，因此，教師的授課應(yīng)語言平實(shí)通達(dá)，舉例淺近易懂，而且不必面面俱到；提醒學(xué)生注