六年級(jí)心理健康教育教案(上冊(cè))-全文預(yù)覽
【正文】 安排了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。2．觀察家里養(yǎng)的花或魚，寫一寫觀察日記。②教師總結(jié)寫觀察日記的方法。(3)考考你的觀察力。③教師總結(jié)：觀察時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真、有序。3．課堂操作。觀察力不是自然而然形成的，它需要經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察實(shí)踐和觀察訓(xùn)練?！瑢W(xué)們，你們知道王萌寫好作文的訣竅嗎?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)觀察。王萌是四年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員，她的作文寫得非常好。四、教學(xué)過程：討論李強(qiáng)和王玲的對(duì)話？一起來分析答案。一天，他倆一塊兒在田里鋤地，發(fā)現(xiàn)一塊金子，管寧毫不動(dòng)心照鋤不誤，華歆卻撿起金子看了好長(zhǎng)時(shí)間才丟下。 五、活動(dòng)的鞏固與延伸 搜集有關(guān)友誼的格言。 （ 3）好朋友之間要互相尊重。 辨析，深入明理。 （ 2）東漢時(shí)范式不遠(yuǎn)千里如期趕到朋友張劭家赴約。我們所熟悉的世界名人愛因斯坦也曾說“世界最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友”。那么，我們應(yīng)該交怎樣的朋友呢？ 聽故事，知道擇友要注意朋友的品行。 四、活動(dòng)過程 談話導(dǎo)人 也許同學(xué)們已深有體會(huì)，就像鳥需巢，蛛需網(wǎng)，生活在社會(huì)上的人，人人都需要朋友。 真正的友誼是朋友之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相信任和理解，休戚與共。4．小結(jié)：讓我們拿出行動(dòng)來，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己做得更好！5．創(chuàng)設(shè)情境：小紅是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，今天她碰到了一個(gè)問題，想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)幫幫忙，告訴她該怎么辦？事情是這樣的：小紅的字寫得不好，每次作業(yè)她總得不到“A”，她曾在暗地里加倍地練字，可是總寫不好，老師也曾多次提醒她要多練字?；卮稹笆恰睍r(shí)提出：當(dāng)別人指出了你的缺點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)怎么想？（學(xué)生發(fā)言，教育學(xué)生要以樂觀、寬容的心態(tài)去感受別人的批評(píng)，把批評(píng)當(dāng)作提醒，即使得不到公正、友善的評(píng)價(jià)，也能坦然面對(duì)。四．小結(jié)在老師眼里，你是一個(gè)好學(xué)生在父母的眼中，大家都是最棒的孩子，如果你們?cè)谏钪卸嗯c他們交流，多和老師和同學(xué)交流，你會(huì)更了解自己，變得更加出色！第二課時(shí)（活動(dòng)）（生如說了老師的缺點(diǎn)，師也要愉快地接受）3．生四人一組，互相說說別人在自己眼中是怎么樣一個(gè)人。教學(xué)過程第六課 在挫折中磨練意志 活動(dòng)目的：學(xué)生了解意志，知道堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，自覺磨練自己的意志 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事兩則、每人準(zhǔn)備兩種不同的豆子，兩種不同顏色的米。從這里你學(xué)到了什么？想一想你的身邊有哪些學(xué)英語好榜樣嗎？第五課 合格的小公民一、活動(dòng)課題：合格的小公民！二、活動(dòng)目標(biāo)：怎樣做合格的小公民三、活動(dòng)準(zhǔn)備：完成練習(xí)題目。 4 、說一說，填一填： 進(jìn)入五年級(jí)，父母的期望： 老師的期望： 他們?yōu)槭裁磳?duì)我們有這樣的期望，原來我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我能做到這些事，也能做好這些事了。）學(xué)生做課堂小結(jié) 第四課 展示大哥哥大姐姐的的風(fēng)采 輔導(dǎo)目的：幫助學(xué)生進(jìn)行角色定位，認(rèn)識(shí)到作為高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該具有的形象。小學(xué)畢業(yè)，我被直接保送全市有名的重點(diǎn)中學(xué)，等待我的似乎總是鮮花和掌聲。學(xué)生活動(dòng)：挑戰(zhàn)自卑（下載）歸納：敢于正視不足，不斷嘗試改進(jìn)，可以避免自卑情緒的產(chǎn)生。感受女主人公為自己極強(qiáng)的虛榮心付出了慘痛的代價(jià)。 教學(xué)建議教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:教學(xué)設(shè)計(jì)示例1教學(xué)過程：學(xué)生小品表演1：值日生與值周生 （情節(jié)：值周生午間查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)某班清潔區(qū)內(nèi)有紙屑，遂找來值日生指出其不足，并準(zhǔn)備扣除班級(jí)量化管理分。 口頭報(bào)告：向同學(xué)介紹最能反映自己帶有濃厚興趣參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的事件。搞咨詢活動(dòng)，使其放棄消極心理，樹立積極的心態(tài)。二，保密原則。 D掌握增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和技巧。當(dāng)自己出現(xiàn)偏科時(shí)，要采取行之有效的措施予以糾正。四、教學(xué)過程：討論小明的做法是對(duì)的嗎？一起來分析答案。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過分沉迷。除了注意事物外表的形式之外，更注意對(duì)事物的分析和主觀體會(huì)，對(duì)很多問題都可以做出自己的回答。隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化，六年級(jí)學(xué)生內(nèi)心世界比較豐富。二、教學(xué)目標(biāo) 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感； 讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。第一課 小明的勇敢一、活動(dòng)課題：勇敢！二、活動(dòng)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)什么是勇敢三、活動(dòng)準(zhǔn)備：完成第五課的練習(xí)題目。既要努力把自己喜歡的課程學(xué)得更好，也要憑意志和努力把自己不太喜歡或不太擅長(zhǎng)的課程學(xué)好，逐漸產(chǎn)生興趣。 C反思自己偏愛或厭惡某一門（些）課程的原因，采取有效措施。遵循兩個(gè)原則：一，安慰原則。兩位同學(xué)對(duì)這門課存在不同的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，設(shè)計(jì)臺(tái)詞，準(zhǔn)備表
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