六年級(jí)古詩詞靈活運(yùn)用復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 送辛漸》）49．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。46．古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多，請(qǐng)寫出兩句：①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。43．《天凈沙?秋思》中用九種景物構(gòu)成一幅畫面的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！倍哌m在《別董大》中用“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。”40．贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省?有道數(shù)學(xué)題,我百思不得其解,就在我山窮水盡疑無路時(shí)，爸爸過來一點(diǎn)撥,我豁然開朗真是柳暗花明又一村。《夜雪》白居易 唐旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜?！抖闺s詠《風(fēng)》李嶠 唐人煙寒橘柚，秋色老梧桐?！都s客》趙師秀 宋（3）描寫秋天的詩句：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！肚猴L(fēng)荷》陳璨赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦?！锻亲頃诽K軾 宋 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！洞阂瓜灿辍范鸥?唐人閑桂花落，夜靜春山空?！对伭焚R知章 唐草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！锻麖]山瀑布》李白2所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，意思是有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下，正在做的事情反而不及旁人看得清楚，你就會(huì)用上宋朝詩人蘇軾的詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。2思念家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)馬上想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，除此外，你還會(huì)想起露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。《勸學(xué)》顏真卿1長(zhǎng)輩教育孩子，要讓孩子在潛移默化中得到教育。長(zhǎng)歌行》1一個(gè)人因?yàn)闀x得多，所以文章寫得又快又好，這真是應(yīng)了唐朝杜甫寫的:讀書破萬卷，下筆如有神。《鋤禾》1每當(dāng)過年過節(jié)時(shí)，背井離鄉(xiāng)的游子總會(huì)特別思念自己的故鄉(xiāng)，表達(dá)這一感情所用的詩句是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！镀卟皆姟凡苤沧x了《聞官軍收河南河北》，我體會(huì)到了作者欣喜若狂的心情，以下幾句詩就是最好的印證：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。《游子吟》孟郊偉大的物理學(xué)家牛頓小學(xué)時(shí)成績(jī)一團(tuán)糟，請(qǐng)你以兩句詩來勉勵(lì)他：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。六年級(jí)古詩詞總復(fù)習(xí)資料每當(dāng)看到老師循循善誘，誨人不倦的樣子，我就想起杜甫的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。正如孟郊的兩句詩：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我想起用這樣兩句詩來奉勸他們：
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