【正文】 太危險(xiǎn)了。它們確實(shí)是我們生活的好幫手。你認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們各自的作用嗎?　　現(xiàn)在，請(qǐng)你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。來(lái)看謎面(是幻燈片)　　電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚(yú)肉里面藏，不腐不爛保新鮮?！　∧氵€了解要注意哪些公共秩序?　　 九： 安全使用家用電器　　教學(xué)目標(biāo)：　　了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會(huì)給人們的生活、財(cái)產(chǎn)及生命安全等帶來(lái)危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對(duì)正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識(shí)。)　　四、鞏固延伸。這時(shí)你會(huì)……　　情境五：過(guò)馬路前，你發(fā)現(xiàn)如果走人行橫道得多繞一段路，而這時(shí)馬路上并沒(méi)有車(chē)輛也沒(méi)有交警。這時(shí)司機(jī)該怎么辦?　　情境三：媽媽請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假帶你去看病。(指名讀例子)　　問(wèn)：你覺(jué)得哪些同學(xué)說(shuō)得對(duì)?哪些同學(xué)說(shuō)得不對(duì)?為什么?　　問(wèn)：如果你登上了長(zhǎng)城，你會(huì)把自己的名字刻在長(zhǎng)城上嗎?為什么?　　提供情境，展開(kāi)討論，指導(dǎo)行為。)　　問(wèn)：這個(gè)例子告訴我們，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序?　　強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。)　　師：社會(huì)公共秩序包括很多方面，有關(guān)于工作的、生活的、學(xué)習(xí)的、休息的、社會(huì)治安的等等，很多重要的社會(huì)公共秩序是通過(guò)立法確定的，如社會(huì)治安、公共交通、文物保護(hù)、食品衛(wèi)生、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、禁賭等等。(板課題)　　幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公共秩序的意義和種類(lèi)。)　　(提供一些反例：有人發(fā)現(xiàn)，公交站臺(tái)上的扒手通常喜歡趁大家擠著上車(chē)時(shí)伺機(jī)作案?！　?wèn)：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)去一些公共場(chǎng)所，如車(chē)站、書(shū)店、郵局、銀行、超市等，你知道這些公共場(chǎng)所有哪些規(guī)定嗎?(學(xué)生集體討論。 七： 學(xué)會(huì)在避讓行駛中的車(chē)輛教學(xué)目標(biāo)：　　初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障　　增強(qiáng)安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣　　初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí)，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)　　強(qiáng)化法律意識(shí)，樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民教學(xué)設(shè)計(jì)：　　一、談話(huà)引入　　師生談話(huà)引出課題，板書(shū)課題　　二、知識(shí)競(jìng)賽　　教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式　　結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)　　學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種　　選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”　　師總結(jié)　　二、模擬演練　　出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么　　學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)　　學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析　　設(shè)置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬?；顒?dòng)過(guò)程： 1利用插圖引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劇?五、反思： 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。四、教師總結(jié) 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品?！?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。 3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話(huà)。 1．談話(huà)：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答） 2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力 教學(xué)形式： 師生互動(dòng)，討論、交流。 讓學(xué)生懂得珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺(jué)性。四忌“以暴治暴”。三忌“魯莽”。二忌“沉默”。切記：不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。 三、如何面對(duì)校園暴力 教師講述應(yīng)對(duì)校園暴力的具體案例，請(qǐng)學(xué)生討論：哪種方法可行？為什么？加入你是案例中的人物，你會(huì)怎么做？當(dāng)你遇到危及自身安全的校園暴力事件時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？ 學(xué)生討論交流自己的觀(guān)點(diǎn)及做法，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 討論交流：在我們身邊有沒(méi)有校園暴力？校園暴力有哪些危害？ 小結(jié)：校園暴力其實(shí)是一些惡習(xí)日積月累導(dǎo)致的，是校園生活中不和諧的音符，其危害和后果是極為嚴(yán)重的，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)構(gòu)成巨大的威脅。 形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師、家長(zhǎng)和警察的意識(shí)，掌握必要的求助方法。 二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓(xùn)。活動(dòng)過(guò)程： 一、講“惡語(yǔ)傷人”故事案例，談體會(huì)。三、這種玩笑開(kāi)不得 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生初步知道開(kāi)玩笑過(guò)火所導(dǎo)致得嚴(yán)重后果，認(rèn)識(shí)到尊重他人的重要性。青春期是一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路。六年級(jí)安全教育教案 一、學(xué)會(huì)與人交往 教學(xué)目標(biāo) ：自覺(jué)遵守社會(huì)交往中人際交往的基本原則，學(xué)會(huì)與他人交往 掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧 感受與人交往的重要性 教學(xué)重點(diǎn)：人際交往的基本原則 教學(xué)難點(diǎn)：人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：小學(xué)的故事 學(xué)生扮演小雪，講述小雪的故事 學(xué)生討論：為什么同學(xué)們不愿和小雪交往呢？ 學(xué)生談感受 交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來(lái)人才的必備之一，每一個(gè)成功的人一定是善于交往的人。增強(qiáng)面對(duì)未來(lái)的勇氣和信心 教學(xué)重點(diǎn)：掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣 教學(xué)難點(diǎn)：掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備5組學(xué)生在不同年齡階段的照片 準(zhǔn)備課件 事先準(zhǔn)備好的5組學(xué)生不同年齡階段的照片編號(hào)后打亂出示，以小組為單位請(qǐng)學(xué)生對(duì)號(hào)入座，找出學(xué)生的成長(zhǎng)路線(xiàn)，時(shí)間愛(ài)你最短者獲勝 分析：（1）活動(dòng)中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象？（2）男生女生變化一樣嗎？ （3）這些變化說(shuō)明什么？ 播放課件青春期的心理變化 學(xué)生討論：喜歡這些變化嗎？面對(duì)這些變化相說(shuō)些什么？ 補(bǔ)充資料，解決學(xué)生不明白的生理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正視自己的生理變化 總結(jié)：同學(xué)們你們?cè)陂L(zhǎng)大，青春期已悄悄來(lái)臨。讓我們挺起胸膛健康的成長(zhǎng)，使自己變的更加陽(yáng)光，更加漂亮。 課前準(zhǔn)備：課前收集惡語(yǔ)傷人及開(kāi)玩笑過(guò)火給他人帶來(lái)傷害的案例。希望同學(xué)們懂得：開(kāi)玩笑過(guò)火，是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。 三、深刻反思，莊嚴(yán)承諾 想一想，哪些玩笑不能開(kāi)？哪些行為屬于惡作?。? 請(qǐng)寫(xiě)出自己的承諾：我們絕不開(kāi)這種玩笑！決不搞這樣的惡作??！ 四、拒絕校園暴力 教學(xué)目標(biāo)： 知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識(shí)。 讀少年犯寫(xiě)給父母的信，評(píng)論：為什么他會(huì)成為一名少年犯？介紹校園暴力 學(xué)生講述收集的有關(guān)校園暴力的案例，并進(jìn)行深入討論。同時(shí)，我們還得有明確的是非觀(guān)念；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情?？梢圆扇〖皶r(shí)告知老師、家長(zhǎng)的措施，有必要時(shí)要尋求法律的保護(hù)。為此，在平時(shí)要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，確保遇到突發(fā)事件時(shí)要頭腦清醒。只有人人都敢于同邪惡勢(shì)力做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，正氣才能壓倒邪氣，校園暴力才會(huì)消失。此時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活,處理，具體情況具體分析，一定要把對(duì)方的體貌特征看清楚，以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲。五、遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類(lèi)； B　毒品的危害；C　吸毒成癮的途徑；D　吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。教師總結(jié)毒品的危害 吸毒摧殘人生 對(duì)身體的危害 自傷、自殺、自殘 加速死亡 吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡 貽害后代 吸毒危害社會(huì) 誘發(fā)刑事犯罪 敗壞社會(huì)風(fēng)氣 二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡?！?不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)?！?使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。毒品這東西一碰都不能碰。 了解應(yīng)對(duì)性侵犯的一般方法，提高自我保護(hù)能力。 課堂小結(jié) ：在生活中，必要的身體接觸可以是我們?cè)鰪?qiáng)信心，給我們鼓勵(lì)，但是我們身體有些部分是禁區(qū)，如哪還的唇、胸，陰部，臀部，男孩的唇，陰部，唇部等，這些是我們身體的