三中學(xué)校性侵害事故與防范應(yīng)急預(yù)案-全文預(yù)覽
【正文】 （碎片、衣扣、斷帶）作為證據(jù)帶到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。若心有所忌，不敢呼喊，則必將遭害。作風(fēng)上要穩(wěn)重，生活上要儉樸，不要刻意追求打扮，不要在和男生交往中占“小便宜”，要錢要物，吃喝不分；要大方得體，不要隨意向異性撒嬌，流露出對(duì)異性的沖動(dòng)，以免異性有非分之想。在交往中，最好要節(jié)制不必要的往來，以免對(duì)方產(chǎn)生“物是人非”的傷感，讓對(duì)方盡快消除由于失戀所造成的心理上的傷害。例如不要公開對(duì)方追求你的情書，不要談?wù)搶?duì)方曾經(jīng)對(duì)你有過某種非禮行為等等。，對(duì)于那種單戀的追求者，應(yīng)該明確拒絕；如果是正在戀愛中或曾經(jīng)戀愛過的對(duì)象，要冷靜地考慮一下有無重歸于好的希望，如果沒有，也要明確告訴對(duì)方，讓對(duì)方打消念頭。回宿舍就寢時(shí)，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機(jī)作案。如廁所照明設(shè)備已壞，應(yīng)帶上電筒，上廁所前先仔細(xì)查看一下，最好結(jié)伴同去。，注意鎖門，拒絕陌生人進(jìn)屋。，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時(shí)可呼叫。，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。就社會(huì)而言，要保護(hù)學(xué)生免受猥褻，防止性侵害特別是校園性侵害，就應(yīng)當(dāng)對(duì)其加強(qiáng)心理健康教育，普及心理衛(wèi)生知識(shí)；搞好區(qū)域防范，加強(qiáng)小區(qū)安全；切斷淫穢音像制品和色情書刊的傳播途徑，凈化社會(huì)環(huán)境，等等。要大膽揭發(fā)其陰謀或罪行，學(xué)會(huì)依靠組織和運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。這樣不僅可以防止性騷擾的進(jìn)一步擴(kuò)大，而且有利于事后公安機(jī)關(guān)搜集證據(jù)。當(dāng)事人往往難以啟齒，調(diào)查取證又異常困難，以致司法部門處理起來常常覺得無能為力。我國(guó)制定的未成年人保護(hù)法中也明確“禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害”。二、組織管理學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。 沿河第三中學(xué)預(yù)防少年兒童遭受性侵害事故工作方案一般認(rèn)為，只要是一方通過語言或形體的有關(guān)性內(nèi)容的侵犯或暗示，從而給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌的，都構(gòu)成性騷擾。 一、工作原則樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中首次將“性侵害”和自然災(zāi)害、校園暴力等一起列入中小學(xué)公共安全教育范疇，要求學(xué)校培養(yǎng)中小學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力。校園性騷擾和性侵害之所以時(shí)有發(fā)生，除了歸咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因還在于我國(guó)目前尚無明確制裁性騷擾和性侵害行為的法律規(guī)范。應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)待校園性騷擾和性侵害，受害者忍氣吞聲、姑息遷就絕對(duì)不是辦法，而是應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來指證。對(duì)于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們的要挾和訛詐，也不要怕他們打擊報(bào)復(fù)
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