x年駐馬店市素質大賽-省交通指南-全文預覽
【正文】 手自行準備，若有需要搬動的道具須賽前報知組委會，并按照組委會的規(guī)定提前準備到位。本次比賽四個部分總分合計100分，所占比重為：在線測評10%、情境交流35%、職場應用40%、職業(yè)風采15%。參賽選手有作弊行為的，參賽隊比賽成績計為0分。①圖片理解（正確理解圖片內容及情節(jié)，明確圖片隱含的職業(yè)意義）15分②語言表達（觀點明確，條理清晰，表述自然、流暢、達意，符合相關職業(yè)特點）10分 ③回答提問（正確理解評委提問，回答有理有據(jù)）10分（3）職場應用滿分40分。③臺風儀表(形象健康，精神飽滿，著裝得當，舞臺感染力強) 2分?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、競賽方案中等職業(yè)學校學生素質能力比賽共設置5大類23個比賽項目（見附件2）。各縣區(qū)教體局、市直職業(yè)學校一定要嚴格把好選手資格審查關。縣區(qū)級的選拔賽由各縣區(qū)教體局組織，市級素質能力大賽由市教育局統(tǒng)一組織，市教育局擇優(yōu)推薦參加省教育廳組織的省級大賽。個人獎的獲獎等次與比例分別為：一等獎30%，二等獎50%，三等獎20%；團體獎的評獎辦法以各參賽學校的獲獎總成績和參賽總人數(shù)排序，獲獎比例為參賽隊總數(shù)的50%；對在比賽中獲一、二等獎的選手的輔導教師，頒發(fā)優(yōu)秀輔導教師獎，小組賽，每組可報12名輔導教師；個人賽，每位選手只能報1名輔導教師。要切實重視安全工作，采取措施嚴防發(fā)生安全事故。2014年駐馬店市中等職業(yè)教育 學生素質能力大賽報名信息及成績匯總表序號姓名性別學籍號學校參賽項目項目類別輔導老師成績名次領隊老師電話說明：1. 本表有技能競賽協(xié)辦學校分比賽項目填寫。5. 上報時要求逐項填寫清楚。3. 團體賽的項目分小組統(tǒng)計，且評判成績具有可比性。報名時需填寫報名表（見附件3），加蓋學校公章，并于9月10號前將紙質材料及電子檔報送至各承辦學校。四、有關要求舉辦中職學校學生素質能力大賽是貫徹落實 “堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展的戰(zhàn)略主題”的基本要求，對于提高職業(yè)教育教學質量，全面提升學生素質，實現(xiàn)“專業(yè)全部覆蓋，師生全員參與”的素質能力競賽制度化目標具有重要意義。三、獎項設置各項目比賽的評判標準以教育部和省教育廳頒發(fā)的相關教育教學標準為依據(jù)，并聘請有關專家負責評判。二、競賽程序本次大賽由駐馬店市教育局主辦，市職業(yè)成人教研室承辦，有關職業(yè)學校協(xié)辦，凡開設有市級競賽專業(yè)的各類中等職業(yè)學校，均應報名參加技能大賽。參賽選手必須是中等職業(yè)學校（含普通中等專業(yè)學校、成人中等專業(yè)學校、職業(yè)中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校、高等職業(yè)院校中專部等）具有正式學籍的在校學生，以及“3+2”分段制和五年一貫制接受中等職業(yè)教育階段的在籍學生。四部分得分總和為參賽隊得分。①內容（內容健康向上，題材新穎，有時代感，有職業(yè)或專業(yè)特色）5分。由系統(tǒng)根據(jù)標準答案評分。（1）所有參賽隊得分由評委會統(tǒng)一評定。 ，參賽選手需按照競賽要求提交任務解決方案，評委與參賽選手一起簽字確認。三、競賽規(guī)則，參賽選手不得離開規(guī)定的比賽場地。 選手以2人團隊為單位表演節(jié)目，形式不限，時間35分鐘。 選手以2人團隊為單位完成一個通用職業(yè)場景中的任務，如制定工作方案、完成工作流程等。 每支參賽隊推選一名選手參加此環(huán)節(jié)比賽。(二) 競賽內容 本次比賽內容分為在線測評、情境交流、職場應用、職業(yè)風采四部分。（三）演講時間為3分鐘。整體形象賞心悅目。語調自然流暢，悅耳動聽。參賽選手從以下10個題目中抽取1個，在預備室準備20分鐘后進入賽場演講。（1）初賽：主題演講，時間3分鐘。道具擺放等換場時間不易過長，違者酌情扣分。5．綜合效果20分：表演時間合理；做到口齒清晰，聲音洪亮，富有激情和感染力；肢體語言恰當、優(yōu)美；選手間配合默契，內容熟練；情節(jié)能發(fā)人深省，催人奮進。句子前后要合乎邏輯，且符合英語語法和習慣用法；時態(tài)、語態(tài)前后要呼應。2．語調20分：能正確運用升、降調；恰當把握連讀、單詞重音、句子重音；能根據(jù)意群和呼吸群停頓。二、競賽要求1. 每個參賽學校派一個代表隊表演一個1015分鐘的英語情景劇，內容自定。如遇突發(fā)事件。賽會其他有關事項說明一、競賽辦公室設在
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