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正文內(nèi)容

20xx年全國(guó)各地高考語(yǔ)文真題分類匯總之-古詩(shī)鑒賞-全文預(yù)覽

  

【正文】 里波。很明顯.這是借景抒情或寓情于景的手法。將“明朝煙雨”擬人化了,并以景代情作結(jié),結(jié)束詩(shī)句, 使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”,詩(shī)人的百般感觸盡在不言中,也給全詩(shī)籠上了一層由滄桑感、蒼涼感和人生短 暫的空虛感相交織的凄愴意緒。明天在煙雨微茫的桐江岸邊,且在楓樹上系上小船垂釣吧。解 析:此題為內(nèi)容概括題。明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。江蘇卷)閱讀下面這首宋詩(shī),完成10 ~ 11題。解 析題干問(wèn)的是“首聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的性格”。D項(xiàng)“切莫以家世傲人,而要展示出謙恭的君子風(fēng)度”有誤,這兩個(gè)選項(xiàng)都忽視了子由出使契丹這一背景以及李揆典故的內(nèi)容。,此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心,希望他小心謹(jǐn)慎,平安歸來(lái)。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟,酋長(zhǎng)問(wèn)他:“聞唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,騙他說(shuō):“彼李揆,安肯來(lái)邪?”(1)本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故,以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是,因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著,與李揆非常相似。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士,常出入宮禁。不辭驛騎凌風(fēng)雪,要使天驕識(shí)鳳麟。重點(diǎn)在于準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的內(nèi)容和思想感情。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。(2)請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手,結(jié)合全詩(shī),分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。且從“世間富貴應(yīng)無(wú)分,身后文章合有名”一句看,作者表達(dá)的是不在意當(dāng)時(shí)的福貴,而追求文章能夠揚(yáng)名后世。,白居易稱,自己新編出的詩(shī)集可以成為自我炫耀的資本。(1)以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是A.《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能夠作為其詩(shī)歌創(chuàng)作的代表。②長(zhǎng)恨:指作者的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》。世間富貴應(yīng)無(wú)分,身后文章合有名。從更待兩字可以分析為是想象之景,故運(yùn) 用了虛寫。③情景交融(借景抒情)。答 案:①虛寫。分析心境,即分析思想情感,就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容,把握其情感基調(diào),分析其社 會(huì)意義,評(píng)判其深層內(nèi)涵;對(duì)古代詩(shī)歌中流露出來(lái)的復(fù)雜情感,能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分 析評(píng)價(jià)。表現(xiàn)了詩(shī)人宅心事外,與世相忘的閑適之心。 3 .再看哪些地方可以進(jìn) 行補(bǔ)充。解 析:該題考核詩(shī)詞內(nèi)容。清游始覺(jué)心無(wú)累,靜處誰(shuí)知世有機(jī)。(2017②以時(shí)間順序來(lái)敘述事情發(fā)展過(guò)程,層層深入,脈絡(luò)分明,給人以清晰而深刻的印象.③從頭到尾都是客觀敘述。鐵鍬。 攜來(lái)朱門家,賣與白面郎。采地黃者白居易麥死春不雨,禾損秋早霜。在松樹稀疏的地方露出了一座孤單的驛站,江邊的回灘上長(zhǎng)滿了密密的鮮 花,從字里行間,可以看出詩(shī)人對(duì)所觀之景的喜愛(ài)之情,雖然看到的景奇險(xiǎn),但是是感到富有情趣?!边@是考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行個(gè)性化解讀能力。而理解詩(shī)歌需要抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句?!皵€”字刻畫了光線不明,群蜂好像連在一起的密集、重疊之態(tài)。答 案:①“斗”字,描寫了兩岸崖石聳峙欲錯(cuò),猶如兩獸相斗,凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢(shì)。此行為知己,不覺(jué)蜀道難。江回兩崖斗,日隱群峰攢。新課標(biāo)Ⅱ) 7(2017 詩(shī)歌鑒賞目錄2017年高考語(yǔ)文真題古詩(shī)鑒賞(帶答案、解析)2017年高考語(yǔ)文真題天津) 4(2017 新課標(biāo)Ⅲ) 5(2017早上五盤嶺①岑參平旦驅(qū)駟馬,曠然出五盤②。棧道溪雨滑,畬田原草干。(1)“江回兩崖斗,日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字,生動(dòng)傳神,所寫景物特征鮮明,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?!岸贰弊稚鷦?dòng)地描寫了崖石聳峙對(duì)立的陡峭、崢嶸之勢(shì)。解 析:鑒賞評(píng)價(jià)古詩(shī)的思想內(nèi)容青不開對(duì)整首詩(shī)的理解。本題題目是“蜀道歷來(lái)以艱險(xiǎn)著稱,為什么詩(shī)人卻說(shuō)‘不覺(jué)蜀道難’?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),談?wù)? 你的理解。煙靄中的山色一片蒼翠, 高聳的樹木下,陰沉幽暗。浙江)閱讀下列這首詩(shī),完成下題。凌晨荷插?去,薄暮不盈筐。?插:也同“鍤”。答 :①以采地黃者的口吻敘述,雖無(wú)一字怨語(yǔ),讀來(lái)卻愈覺(jué)辛酸
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