【摘要】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進入了探索社會主義的新時期。蘇維埃俄國通過實施戰(zhàn)時共
2024-12-09 07:44
【摘要】第19課課標(biāo)要求:了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,舉例說明影視對社會生活的影響。2023考綱:影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展第19課電影與電視?一、電影-第七藝術(shù)?1、產(chǎn)生條件?(1)19世紀(jì)晚期,人類進入電氣時代,科學(xué)技術(shù)的的發(fā)展(如攝影技術(shù)、縮短曝光技術(shù)、連續(xù)攝影等
2025-03-04 19:48
【摘要】課題:第15課大蕭條與羅斯福新政【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.“黑色星期四”1.背景:2.原因:①根
2024-12-02 14:43
【摘要】第16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟的調(diào)整課程標(biāo)準(zhǔn)解讀有人認(rèn)為,當(dāng)今發(fā)達國家“人民資本主義”和“經(jīng)營者革命”的出現(xiàn)使企業(yè)從所有權(quán)到經(jīng)營管理權(quán)都發(fā)生了巨大變化。企業(yè)的勞動者往往是企業(yè)的擁有者和經(jīng)營管理者,他們與掌握企業(yè)的少數(shù)大股東(傳統(tǒng)意義上的資本家)在利益上存在一致性,因此,已不可能發(fā)生建立在勞資對立基礎(chǔ)上的馬克思主義誕生前后的無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的革命或運動。你認(rèn)為這種說法是否有道理?學(xué)習(xí)
2025-06-10 02:14
【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變【考點闡講】1、春秋戰(zhàn)國時期社會大動蕩,為什么卻出現(xiàn)了文化繁榮的局面?春秋戰(zhàn)國時期,盡管社會動蕩,但文化空前繁榮,主要是因為:(1)這一時期,鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,社會經(jīng)濟的發(fā)展為文化的繁榮奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,社會生產(chǎn)力的發(fā)展促進了社會的大變革,奴隸制度崩潰,封建制度逐步形成,這種社會變革使得許多思想家從不同的角度對社會變革發(fā)表主張,紛紛
2025-06-10 00:12
【摘要】第7課古羅馬的政制與法律重點、難點:《十二銅表法》、《查士丁尼法典》的內(nèi)容和意義。課標(biāo)要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類生活中的價值★一、政治體制的演變古羅馬的政治與法律二、羅馬法知識結(jié)構(gòu)一、政治體制的演變古
2025-01-18 01:14
【摘要】19江南地區(qū)的開發(fā)姓名1、三國兩晉南北朝時期,江南地區(qū)經(jīng)濟得以開發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些?各有什么影響。你對這些戰(zhàn)役的成敗有何感想?3、《宋書》記載:“江南??地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!北砻髟谖簳x南北朝時期我國江南地區(qū)得到了開發(fā),請你說一說江南
2024-11-29 12:40
【摘要】第9課詩歌與小說■《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦■唐詩、宋詞與元曲■明清小說導(dǎo)入今版《唐詩三百首》書影今版《宋詞精選》書影今版《全唐詩》書影詩歌是人類心靈的窗口,時代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進詩歌的海洋,體驗古人的喜怒哀樂,感悟不同時代風(fēng)情
2024-11-17 16:29
【摘要】?第18課音樂與美術(shù)?19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。?19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。?、作者及相關(guān)背景?、美術(shù)產(chǎn)生的時代背景及藝術(shù)價值?19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)、音樂作品?一、時代背景?1.
2024-11-17 19:53
【摘要】:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 知識點總結(jié): 第一塊:春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 ?。ㄒ唬┲乐T子百家,百家爭鳴局面形成的原因和重要意義?! ≈T子:代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家;百家:言諸子之多。百家爭鳴:諸子各家,按照本階級(層)或本集團的利益和要求,對宇宙、社會、對萬事萬物作出解釋。他們著書立說,廣收門徒,互相辯難,爭相發(fā)表自己的見解。歷經(jīng)春秋--戰(zhàn)國--秦--至西漢
2025-04-14 02:42
【摘要】第16課五四愛國運動教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解五四運動爆發(fā)的原因、爆發(fā)的必然性;知道五四運動的基本史實;了解五四運動的性質(zhì)及五四精神;理解五四運動對中國革命產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。過程與方法:以一首詩導(dǎo)入新客,為學(xué)生互動,積極參與教學(xué)活動創(chuàng)造有利條件;通過“感悟五四”的活動,培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價值觀。情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)五四運動,使學(xué)生體會到青年是國家的希望,學(xué)生是時代
2025-06-10 01:49
【摘要】中小學(xué)課件站第19課三國鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學(xué)
2024-12-08 03:06
【摘要】1.在歐洲古典主義音樂和浪漫主義音樂之間架起橋梁的音樂大師是()A.莫扎特B.貝多芬C.小約翰·施特勞斯D.德彪西解析:選B。本題考查學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識的掌握能力。貝多芬把古典主義音樂發(fā)展到頂峰,同時又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河,在音樂發(fā)展史上樹立了不朽的豐碑。2.草是綠色的,但有位畫家寫生時卻把草畫成了紅色,他最有
2024-12-02 14:42
【摘要】高一二部自主學(xué)習(xí)反饋練習(xí)歷史試題(2013-5-12)一、選擇題1、下表是1913—1938年英、法、德三國對外出口情況統(tǒng)計表國家191319281938占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個國家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個國家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)占?xì)W洲總額的百分比(﹪)每個國家總額中輸往歐洲的百分比(﹪)英國
2025-08-04 15:54
【摘要】第2課中央集權(quán)制度的確立【課標(biāo)要求】知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!緶毓适崂怼俊绢A(yù)習(xí)思考】一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1.群雄割據(jù):①歷史分期:。②政治特征:A、春秋:
2024-11-20 03:33