24網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-全文預(yù)覽
【正文】 ：內(nèi)容有不準(zhǔn)確性、結(jié)果重復(fù)，有許多不存在的網(wǎng)站，并不是所有內(nèi)容都能查到。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息檢索的一般過(guò)程和數(shù)字城市的介紹上都分別用了演示學(xué)習(xí)法，演示具體的各個(gè)操作步驟。(3) 情感與價(jià)值觀目標(biāo)：①在同學(xué)的互助下交流合作中，培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神②培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范、合法地獲取網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的多樣性、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的檢索學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的檢索、學(xué)生要用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式判斷所得信息的準(zhǔn)確性二、說(shuō)教學(xué) 教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的興趣，力求形成學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和樂(lè)學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的重要作用④學(xué)生狀況分析 ⑴雖然學(xué)生在初中有信息課,但是作為副科沒(méi)有參加升學(xué)考試，所以學(xué)生在課堂上多數(shù)的時(shí)間是玩游戲、聊天，沒(méi)有糾正學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)態(tài)度。本節(jié)教材分三部分構(gòu)成，一是概述，教材通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)體驗(yàn)從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取信息的一般過(guò)程，目的是為學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)做準(zhǔn)備性的鋪墊。. . . .信息技術(shù)說(shuō)課稿說(shuō)課題目：《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索》年級(jí)：高一年級(jí) 一、說(shuō)教材：教材地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是教育科學(xué)出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第二章第四節(jié)“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索”的內(nèi)容。在本課教材訪問(wèn)豐富多彩的數(shù)據(jù)庫(kù)這個(gè)模塊中，應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)資源進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)據(jù)庫(kù)這一現(xiàn)代信息管理手段的特點(diǎn)，為第七章中數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：① 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索獲取需要的信息內(nèi)容(2)能力目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)提高信息獲取的能力②引導(dǎo)學(xué)生著重從資源獲取的角度來(lái)審視數(shù)據(jù)庫(kù)的價(jià)值在新課網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介中，我采用了列舉法和圖表法加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)概念的理解。通過(guò)本節(jié)教學(xué)，主要使學(xué)生掌握以下幾種學(xué)習(xí)方法：①培養(yǎng)學(xué)生利用教材、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的能力②培養(yǎng)
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