19-滑鐵盧之戰(zhàn)教案-全文預(yù)覽
【正文】 己最欣賞哪一部分的描寫，結(jié)合文字談?wù)劺碛?。教師引?dǎo)學(xué)生分析這兩部分。三、具體感知結(jié)合“思考與練習(xí)一”分析本文全場景的勾勒與關(guān)鍵細(xì)部的刻畫相結(jié)合的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從線索、構(gòu)思組材、剪裁技巧等三方面了解作品謀篇布局的特點(diǎn)?！备鶕?jù)歷史唯物主義觀點(diǎn)分析，我們可以看出作者的看法帶有一定的局限性，即過分夸大偶然性的作用。4．討論問題：作者認(rèn)為滑鐵盧之戰(zhàn)，拿破侖失敗的主要原因是什么？你是怎樣認(rèn)為的？學(xué)生結(jié)合課文，分小組討論，推選代表發(fā)言，注意引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出依據(jù)。(2)滑鐵盧之戰(zhàn)的背景。閱讀茨威格的這篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆，用歷史回望者的眼光審視這場影響整個(gè)歐洲歷史進(jìn)程的偉大戰(zhàn)役。我們知道，錦州之戰(zhàn)的勝利，對(duì)于遼沈戰(zhàn)役的勝利，進(jìn)而對(duì)于三大戰(zhàn)役的勝利是非常關(guān)鍵的。?教學(xué)難點(diǎn)報(bào)告文學(xué)兼有新聞和文學(xué)雙重特征的特點(diǎn)。2．過程與方法在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，先行了解拿破侖經(jīng)歷和滑鐵盧之戰(zhàn)的背景及其影響。(2)體會(huì)本文工筆細(xì)描和大筆勾勒相結(jié)合的寫作方法。?教學(xué)重點(diǎn)本文工筆細(xì)描和大筆勾勒相結(jié)合的寫作方法。)同學(xué)們，剛才大家看了《遼沈戰(zhàn)役》的片段，影片中展示的戰(zhàn)爭場面之慘烈、規(guī)模之宏偉是
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