《地理信息技術(shù)說(shuō)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn) 學(xué)習(xí)身邊的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理 的教學(xué)理念。 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 敬請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝！ 2022/12/22 。 網(wǎng)頁(yè)及軟件操作可能遇到網(wǎng)速慢的問(wèn) 題，要有應(yīng)對(duì)措施。 ，便于人們及時(shí)安排防災(zāi) 、救災(zāi)工作。貼近學(xué)生生活的實(shí)例 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 環(huán)節(jié) 1： 問(wèn)題導(dǎo)入新課 —— 引起思考，引出課題 氣候、環(huán)境、資源、自然災(zāi)害、城市規(guī)劃等 原始數(shù)據(jù)的獲取、分析和處理 為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供更精確的情況分析 區(qū)域地理環(huán)境的研究領(lǐng)域 地理 信息技術(shù) 環(huán)節(jié) 2：遙感（ RS） 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 創(chuàng)建情景 分析案例 歸納遙感應(yīng)用 環(huán)節(jié) 2：遙感（ RS） 由“站的高 ,看的遠(yuǎn) ” 引入遙感 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 環(huán)節(jié) 2：遙感（ RS） 由“站的高 ,看的遠(yuǎn) ” 引入遙感 監(jiān)測(cè)范圍大 速度快等 遙感的特點(diǎn) 結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出遙感的 主要特點(diǎn)有哪些？ 動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè) 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 環(huán)節(jié) 2：遙感（ RS） 由“站的高 ,看的遠(yuǎn) ” 引入遙感 遙感的特點(diǎn) 遙感的應(yīng)用 背景分析 教學(xué)方法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)反思 根據(jù)右圖信息判斷火情發(fā)生的季節(jié)和火點(diǎn)附近居民的撤離方向 . 火點(diǎn) 大興安嶺地區(qū)氣象衛(wèi)星火情監(jiān)測(cè)圖 印度洋海嘯前后的遙感影像 觀察南極冰架的變化 , 1999年的拉森冰架 2022年的拉森冰架 并思考原因 . 黃淮海地區(qū) 1997年 4月至 5月冬小麥長(zhǎng)勢(shì)遙感監(jiān)測(cè)對(duì)比圖 2022年的北京奧運(yùn)場(chǎng)館 2022年的北京奧運(yùn)場(chǎng)館 災(zāi) 害 環(huán)境
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