教學規(guī)范管理提升年實施計劃方案-全文預覽
【正文】 的作業(yè)。禁止布置機械重復、照抄照搬的作業(yè)；禁止利用練習冊和各種復習資料不加選擇直接布置作業(yè)。作業(yè)設計應符合學科課程標準規(guī)定的范圍和深度，增強作業(yè)的開放性、探究性和實踐性。嚴格落實聽評課的數(shù)量規(guī)定，學校兼課的校長、干部每周聽評課不少于2節(jié)；不兼課的校長、干部每周聽評課不少于4節(jié)；教師每周聽評課不少于2節(jié)。沒有充分準備的課不講，可講可不講的內容不講，多數(shù)同學懂的知識不講，不能講的雜話閑話不講。上課要關閉手機，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得拖堂。課堂要以學生為主體、教師為主導、問題為主軸、訓練為主線、思維為主攻。組題要精選多組、精編細選，不能粘粘貼貼，不能照搬照抄，務必進行深加工，提高習題針對性，確保給學生的都是高質量習題，進而提高學習效率和能力。集體備課要按照“人人備課、一人主講、集體研究、形成精品”的基本要求，化群體智慧為個體優(yōu)勢。⑵集體備課。教師嚴格按照有關規(guī)范要求撰寫教案，禁止抄襲現(xiàn)成教案或課件，杜絕不認真?zhèn)湔n上課現(xiàn)象。統(tǒng)籌各種教育資源，落實研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務、勞動技術、通用技術等課程的師資、課時、開課條件，確保這類課程的教學。開發(fā)建設支撐學校特色的校本課程，形成豐富多彩的主題式綜合學習課程模塊群，供學生自主選擇，通過“選課走班”等方式開展學習。二、工作目標通過開展“教學規(guī)范管理提升年”活動，增強圍繞教學抓管理、圍繞質量想辦法的緊迫感，著力建立全縣中小學充滿生機與活力的激勵、競爭、約束機制，努力形成管理規(guī)范、運轉有序的工作格局，調動廣大教師教書育人的積極性，促進教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化，以教學管理的“規(guī)范化、精細化”促進教育質量提升的“最大化”。.. . . ..沙河站鎮(zhèn)教育辦公室開展“教學規(guī)范管理提升年”活動的實施方案為進一步推進我鎮(zhèn)中小學教學管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的后勁，大面積、大幅度提高教育教學質量，努力實現(xiàn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據泰安市基礎教研室《關于舉辦泰安市中小學“教學規(guī)范月”活動的通知》（泰教基研〔2017〕17號）精神和東教發(fā)〔2017〕68號《關于在全縣中小學開展“教學規(guī)范管理提升年”活動的實施方案》，經研究，我縣從2017年11月起，在全縣中小學開展以“規(guī)范教學管理、推動內涵發(fā)展”為主題的“教學規(guī)范管理提升年”活動。 以黨的十九大精神為指導，以《山東省中小學教學基本規(guī)范》《泰安市基礎教育教學工作基本規(guī)程》《東平縣教育局關于進一步落實教學過程性管理的實施辦法》等規(guī)范要求為依據，以強化常規(guī)管理、規(guī)范教學常規(guī)為重點，以提高教學質量為核心，通過教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范與完善、教育管理措施的細化與落實，著力解決當前中小學教學工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，以嚴格的標準、務實的作風，促進中小學教學質量大幅提升，樹立良好的教育形象，辦好人民滿意的教育。認真落實國家課程方案，確保國家、地方和校本三級課程開齊、開全、上好，不得隨意增加或刪減課時。以推進國家課程校本化為重點，大力推進國家課程、地方課程的校本化、師本化、生本化改造，積極探索課程整合改革，推進課程創(chuàng)新，提高課程育人效益。落實國家課程方案中有關實踐性課程和課程標準中的實踐性教學要求。支持學生自主策劃課外活動。教師要準確把握課程標準、教材和學情特點，認真?zhèn)湔n，從教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學評價五方面優(yōu)化教學設計，做到目標明確具體、內容恰當適中、方法切實可行，過程和諧有序、評價科學有效。教學視導要繼續(xù)加強對專任教師的備課能力和解題、析題能力的考查，并計入學校的教學視導成績。學校要借助“每學科每周半天無課日”集中教研活動，將集體備課制度各個環(huán)節(jié)落實到位。⑶組題。⑵課堂教學行為。上課講普通話，語言要精煉、準確、
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