《說課電解質(zhì)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 安全用電 教學(xué)反思 社會線索 電解質(zhì) 知識線索 電解質(zhì) 導(dǎo)電原理 電解質(zhì) 非電解質(zhì) 酸、堿、鹽 電離方程式 引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計教學(xué) 教學(xué)反思 謝 謝 。 鹽 堿 酸 單質(zhì) 混合物 物質(zhì) 純凈物 化合物 電解質(zhì) 非電解質(zhì) 教學(xué)過程 、理解內(nèi)化 教學(xué)過程 ◆ 課后作業(yè) ⒈ 完成練習(xí)冊上本課時的練習(xí)。從不良反應(yīng)角度來說， 不適宜人群盲目喝運(yùn)動飲料 ，其中的各種電解質(zhì)會 加重血液、血管、腎臟的負(fù)擔(dān) ，引起心臟負(fù)荷加大、血壓升高， 造成血管硬化、中風(fēng)等，腎臟功能不好者應(yīng)禁用。而水果、蔬菜消耗量最多的一天超過 噸。 鹽 電離時 ,能生成金 屬陽離子和酸根 陰離子的化合物。 電解質(zhì) 非電解質(zhì) 定義 在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔? 在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物 導(dǎo)電實(shí)質(zhì) 電解質(zhì)電離產(chǎn)生的自由運(yùn)動的帶電離子 非電解質(zhì)不電離，不導(dǎo)電 實(shí)例 酸、堿、鹽、水、 Al2O3 乙醇、蔗糖等多數(shù)有機(jī)物及 CO SO2等一些無機(jī)化合物 電離過程表示方法 用電離方程式表示： HCl===H++Cl NaOH===Na++OH 教學(xué)過程 ，形成概念 用分子式 可溶 :用離子；難溶 :用分子式 離子方程式表示 分子 (多 )、離子 (少 ) 離子 溶液中溶質(zhì)微粒 用“ ”，存在電離 用“ ” 電離表示方式 部分 (可逆 ) 完全 (不可逆 ) 電離程度 弱 強(qiáng) 導(dǎo)電能力 小 大 離子濃度 弱酸、弱堿、水 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、鹽 物質(zhì)類別 極性共價化合物 離子化合物、極性共價化合物 化合物類型 弱電解質(zhì) 強(qiáng)電解質(zhì) 類 型 比 較 教學(xué)過程 ，形成概念 電離可以用 電離方程式 表示 ① HCl = H+ + Cl ② NaOH = Na+ + OH ③ NaCl = Na+ + Cl 教學(xué)過程 ，應(yīng)用遷移 電荷守恒、元素守恒 ⑴ 硝酸、硫酸 ： ⑵ 氫氧化鉀、氫氧化鋇 ： ⑶ 硫酸銅、氯化鋇 ： P39遷移 晶體： 晶體中含有 Na+和 Cl ，但不能自由移動，故不能導(dǎo)電。影響學(xué)習(xí)的最主
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