《語文下冊(cè)白楊》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。一個(gè)“也”字，說明爸爸（ ）。 爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。表白，（ 解釋說明 ）。勉勵(lì)自己要像白楊一樣（ ），（ ），不軟弱，也不動(dòng)搖。 表白著自己的心 這是一個(gè)（ ）句。作者一方面描述了白楊樹（ ），（ ），能頂?。? ），在任何環(huán)境中都能（ ）；一方面表現(xiàn)了白楊樹的（ ）：一是（ ），（ ）；二是（ ），（ ）。 白楊樹從來就那么直。 不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。作者一方面描述了白楊樹（ ），（ ），能頂?。? ），在任何環(huán)境中都能（ ）；一方面表現(xiàn)了白楊樹的（ ）：一是（ ），（ ）；二是（ ），（ ）。 白楊樹從來就那么直。 遮天避日的風(fēng)沙來了， 它還是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)， 不軟弱，也不動(dòng)搖。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 哪兒需要它 ,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽 ,長出粗壯的枝干。初讀課文 整體感知 用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解 。 渾
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