【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究的一般過程提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢?作出假設種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣制定計劃明確實驗步驟實施計劃按計劃進行試驗,定期觀察,認真記錄分析結果,得出結論種子萌發(fā)的外界條件演示實驗4不灑水
2024-11-19 05:16
【摘要】第二章被子植物的一生生長發(fā)育繁殖衰老死亡種子滿足什么環(huán)境條件才能萌發(fā)?第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實驗種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設:實驗材料:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?假設有適宜的溫度,充足的空氣和一定的水分,種子便能萌發(fā)。綠
【摘要】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)(第1課時)憫農(nóng)李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。學習目標:外界條件
【摘要】1《土壤肥料學》主講教師:鄒長明背景音樂:愛你2第七章土壤的形成、分類與分布第一節(jié)土壤的形成和分布一.土壤圈的概念與功能(一)土壤圈的概念土壤圈就是巖石圈最外面一層的疏松部分,其最顯著的特征,一是它能夠提供植物生長所需的營養(yǎng)條件(水分
2025-05-02 05:41
【摘要】種子成熟與種子萌發(fā)種子萌發(fā)是作物生長的基礎,從生理角度看,萌發(fā)是無休眠或已解除休眠的種子吸水后由相對靜止狀態(tài)轉為生理活動狀態(tài),呼吸作用增強,貯藏物質被分解并轉化為可供胚利用的物質,引起胚生長的過程。從分子生物學角度看,萌發(fā)的本質是水分、溫度等因子使種子的某些基因表達和酶活化,引發(fā)一系列與胚生長有關的反應。種子萌發(fā)過程中有以下六個生理生化變化:(一)種子吸水種子的吸水分為三個階段:
2025-08-05 10:11
【摘要】第一節(jié)種子的萌發(fā)旬陽縣呂河初中肖鵬知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程能力目標1、會設計實驗探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”2、學會測定種子的發(fā)芽率
2024-11-24 15:48
【摘要】第一篇:《種子的萌發(fā)》教學設計 教科版小學科學四年級下冊《種子的萌發(fā)》教學設計【教學目標】科學概念: 1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。 2、植物種子最重...
2025-10-05 03:28
【摘要】第一篇:種子的萌發(fā)》教學設計 種子的萌發(fā)》教學設計 【教學目標】 1、知道蠶豆種子的構造:由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。 2、了解植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。各部分在種子萌發(fā)...
2025-10-04 19:46
【摘要】第一篇:種子的萌發(fā)教學反思 《種子的萌發(fā)》教學反思 李艷璽 科學是一門生機勃勃的學問,美國著名詩人奧特?海特曼稱它為一種“充滿樂趣的無邊界探險歷程”。同時,《科學課程標準》中指出:科學學習要以探...
2025-10-04 19:47
【摘要】種子萌發(fā)教案教學目的:1、理解種子萌發(fā)的條件2、了解有機物在種子萌發(fā)時的轉化和利用。3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測定發(fā)芽率在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。教學重點:1、種子萌發(fā)的條件教學難點:1、種子萌發(fā)需要的外界條件的原因。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動復習圖示:學生說出種子的基本結構:胚的基本結構:
2024-11-26 23:49
【摘要】第一篇:種子萌發(fā)專題 一組“生物個體發(fā)育的坐標圖題及解析” 四川省南充高級中學(637000)楊長奎被子植物的個體發(fā)育 種子的形成 [題1]本小題甲、乙兩圖均表示被子植物個體發(fā)育過程中胚和胚乳...
【摘要】第一篇:種子的萌發(fā)教學設計 第一節(jié)種子的萌發(fā) 指導思想: 本教學設計主要突出對學生科學方法的訓練,強調科學結論再探究活動之后,讓學生通過發(fā)現(xiàn)問題、調查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動獲得知...
2025-10-04 19:25
【摘要】第一篇:《種子的萌發(fā)》教學反思 反思一:在《種子的萌發(fā)》這節(jié)課中,我重點引導學生自主探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”。在課前,學生自己就在家做了這個探究實驗,上課時采取小組討論交流的方式進行學習,各小組都...
2025-10-05 03:23
【摘要】第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)導學案初二生物組主備人劉紅日期2020-9-14知識目標1、通過種子萌發(fā)條件的實驗,知道種子萌發(fā)的內在條件和外在條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結構與幼苗各結構的對應關系。能力目標通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象,分析種子萌發(fā)的原因,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的探究
2024-11-20 02:20
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一起種花生1、你們小組的花生實驗進展如何?2、分析一下你們組花生現(xiàn)在的情況,以及討論一下出現(xiàn)這種情況的原因?假如失敗了不要灰心,重新再來!花生的萌發(fā)需要什么條件一種子萌發(fā)的環(huán)境條件?探究實驗——種子萌發(fā)的環(huán)境條件?1、
2025-08-16 01:16