20xx小學生手拉手活動方案-全文預覽
【正文】 ，同時，充分發(fā)揮兩校及多校之間的教育優(yōu)勢，做到互通有無，取長補短。三、注意事項：必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。到達特殊學校后，按四大組分別帶進6兩個年級的四個班，進教室參觀課堂，了解聾啞學生是怎么上課的，在這樣的情況下，他們依然有著強烈的求知欲，努力學習科學文化知識。捆書打包：胡馨月媽媽、王雨璐媽媽、張?zhí)┤粙寢?、劉暢媽媽、文芝涵媽媽、李睿軒媽媽、李慶懿媽媽、王宇可馨媽媽 攝像照相：攝像——濮陽市電視臺 照相——馬臨風爸爸著裝：穿校服戴紅領巾人員分工：總負責：趙瑛老師總領隊：孫源爸爸 徐浩然爸爸副領隊：張擇煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鳴爸爸分組：按教室座位分成四個大組組長： 每個大組邀請兩名家長擔任組長帶隊坐車安排：2組坐一號車。從而學習他們身殘志堅，自強不息的品質(zhì)，和樂觀的生活態(tài)度。同時也讓這些殘疾兒童感受到社會的溫暖，結交新朋友，打開新天地，了解未知的世界。20XX小學生手拉手活動方案在學校里表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友背后必定有一支強大的后援團，正是在這些可愛的、操勞的爸爸媽媽的精心培育下，才能成就孩子幸福、自信的童年。活動時間：20XX年3月24日周二下午活動地點：濮陽市特殊學?；顒幽康模?br />
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