【摘要】第一篇:初中信息技術(shù)《動作補間動畫》教案 初中信息技術(shù)《動作補間動畫》教案 一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】 能夠區(qū)分元件和實例。能夠利用動作補間動畫制作動畫作品?!具^程與方法】 通過小組討論,設(shè)計...
2024-10-12 23:00
【摘要】第一篇:flash動作補間動畫教學(xué)設(shè)計 《Flash中動作補間動畫》教學(xué)設(shè)計 一、課題:Flash中動作補間動畫 二、教材分析: 本節(jié)課是初中信息技術(shù)第五單元第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)是在學(xué)生已經(jīng)了解...
2024-10-13 07:48
【摘要】《公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》課件高級教學(xué)部薛曉慶§3-3形位公差項目的應(yīng)用及解讀第一講形狀公差一、形狀公差形狀公差是指單一實際要素的形狀所允許的變動全量,因而形狀公差帶是指被測的單一實際要素允許變動的區(qū)域。形狀公差包括:
2025-04-29 01:41
【摘要】制作:lxym148(小林)制作樣例制作樣例
2025-04-29 01:16
【摘要】實例一:形狀漸變動畫-矩形變橢圓:寬62,高80,位置為:X=200,Y=100,填充顏色RGBA(0,210,0,100%),邊框線寬2,邊框顏色RGBA(0,0,180,100%)。25幀插入空白關(guān)鍵幀,創(chuàng)建一個橢圓:寬58,高156,位置為:X=200,Y=100,填充顏色RGBA(20,210,125,10
2024-10-19 16:00
【摘要】初中信息技術(shù)《動作補間動畫》說課稿各位考官大家好!我是××號考生,今天我說課的題目是《動作補間動畫》。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,在教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據(jù)這一教學(xué)理念,結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學(xué)生的年齡特征,本節(jié)課我將從教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教學(xué)過程等幾個方面加以說明。
2025-07-13 21:34
【摘要】物理所:高萌邢令義形狀記憶合金LOGO擁有“大腦”的合金Yes,IcanalsorememberLOGO沒放入熱水前放入熱水后冷卻至室溫后再次放入熱水后雙程CuZnAl記憶合金花的動作變化情況引例LOGO主要內(nèi)容?形狀記憶合金及馬氏體相變
2025-01-14 16:46
【摘要】說課材料和教學(xué)反思教材分析:本課教學(xué)設(shè)計是人民教育出版社義務(wù)教育中小學(xué)教科書(實驗)《初中信息技術(shù)》第三冊第二單元·走進(jìn)動感世界·活動4·制作快樂的小精靈第一課時·形狀補間動畫。b5E2RGbCAPFLASH單元,對初二的學(xué)生來說還是有一定難度的。教材在活動1-3中已經(jīng)通過3個范例介紹了FLASH動畫的窗口、動畫原理、動畫類型、工具箱、
2025-03-24 02:40
【摘要】主峰的底寬與N成反比或者說衍射強度存在的空間區(qū)域與參與衍射的晶體各方向的幾何尺寸成反比參加衍射的晶體形狀為平行六面體,它的三個棱邊為:N1a,N2b,N3c;N1,N2,N3分別為點陣基矢量a,b,c方向上的陣點數(shù);參加衍射的陣點總數(shù)為:N=N1N2N3干涉函數(shù):主峰的底寬與N成反比或者說衍射強度存
2025-05-07 06:28
【摘要】地理形狀顏色GeographyShapesColors旗幟flag中國China美國America日本Japan韓國Korea加拿大Canada英國Britain世界地圖worldmap中國地圖美國地圖鄉(xiāng)村countryruralarearedc
2025-05-07 22:10
【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀生物的遺傳金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女生物的變異生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象,就叫遺傳。???生物的親代與子代之間,以及子代的個體之間在性狀上的差異,就叫做變異。生物的遺傳和變異都是通
2025-05-12 04:52
【摘要】化學(xué)與材料形狀記憶合金形狀記憶合金的發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)60年代初,美國馬里蘭州海軍軍械研究所的科學(xué)家比勒,用鎳鈦合金絲做試驗。這些合金絲彎彎曲曲,為了使用方便,他把這些合金絲弄直了。但是,當(dāng)他無意中把合金絲靠近火的時候,奇跡發(fā)生了:已經(jīng)弄直的合金絲居然完全恢復(fù)了它們原來彎彎曲曲的形狀。形狀記憶合金的特點?形狀記憶合金材料是一種
2024-11-03 21:14
【摘要】《動作補間動畫》教學(xué)設(shè)計授課對象:八年級科目:信息技術(shù)授課章節(jié)第2課動作補間動畫計劃課時1課時教學(xué)設(shè)計思想從知識、能力思維兩個方面對學(xué)生進(jìn)行知識傳授和能力培養(yǎng),使學(xué)生運用所學(xué)知識,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-30 13:48
【摘要】《動作補間動畫》說課各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及同仁,大家好。今天我說課的題目是:《動作補間動畫》,下面我將從以下六個方面來進(jìn)行說課。一、說教材1、本課地位及聯(lián)系這節(jié)課是人民教育出版社出版的《信息技術(shù)》八年級上冊,第一單元第二課,本課是在學(xué)生初步認(rèn)識并了解Flash動畫制作的基礎(chǔ)上設(shè)置的一節(jié)綜合運用課。以動作補間動畫為主內(nèi)容,鞏
2024-11-19 17:54
【摘要】教學(xué)課題第二課動作補間動畫所用教材人教版8年級上冊教學(xué)工具多媒體教室,教材,課件教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo);能力目標(biāo)Flash動畫中導(dǎo)入圖片(透明度、大小、旋轉(zhuǎn)等)。情感目標(biāo)通過同學(xué)之間的合作探究,培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,增
2024-11-18 17:09