大學生逃課調查方案與報告-全文預覽
【正文】 化，科學化。在現(xiàn)在的形式下，我們無法改變體制，只能改變我們自己，從我們自己做起，所以意識到自己的主觀原因，努力使自己的大學生活更加充實是解決問題的唯一辦法。為了能滿足自己的這些時間開支，于是果斷的逃掉課程來上網。５，俞敏洪曾經說過：點名是大學體制針對不認真學習混日子學生的管理手段，對于明確知道自己目標的人，是不在點名對象范圍之類的。同時，大學生對自己所學的東西在將來的用途也是不明確的，這就導致了學習動力的不足。２，大家逃課多選擇點名較少，學分不高，通過率高的學科來進行，充分說明學生在選擇逃課時有欺軟不欺硬的傾向。由心情完全決定的人數(shù)也不少，占到了27%，逃思想政治課的占17%，逃專業(yè)課的比例明顯相對低，這說明學生對專業(yè)課還是保留著最大的重視。逃課的主觀因素在逃課的主觀因素中，對課程沒興趣占到了29%，心情不好逃課占到了27%，逃掉之后去旁聽其他課占14%，與自己社團協(xié)會工作沖突占12%。朋友生病了需要人陪，女朋友不開心了需要陪。晚睡晚起已經成了習慣，而有的時候，為了上早上第一節(jié)課，不得不晚睡還早起，由此睡眠嚴重不足，所以逃課睡覺也成了很多人“合理”分配時間的方法。女生逃課上網大多是逛網店，挑自己喜歡的東西。逃課后干什么？ %。逃課頻率通過調查發(fā)現(xiàn)，一學期逃課不超過10次的人數(shù)居多占到45%，特殊情況（如生病參加比賽等）才逃課的人占到23%，每周逃課四五次的占到17%，幾乎從未逃過課的占15%。也就是說幾乎所有大學生都逃過課。除此而外，還輔助有和其他高校的同學聊天，了解其他學校學生的逃課現(xiàn)狀。二、調查背景 大學是知識的殿堂，是很多人的夢想，但是如今的校園里卻彌漫著這一種逃課的不良風氣，而這種不良風氣的擴散的范圍廣，持續(xù)的時間長，對校園文化又很的破壞性。. . . .大學生逃課現(xiàn)象調研報告目錄一、概要 2二、調查背景 3三、調查目的 3四、調查過程 3五、調查分析 3六、結語 3七、附錄………………………………………….............
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