幼兒園管理解決方案-全文預(yù)覽
【正文】 注冊(cè)和登錄l 組織架構(gòu)管理（機(jī)構(gòu)管理、園所管理、班級(jí)管理）l 學(xué)生管理（孩子屬性信息、監(jiān)護(hù)人信息管理、特別注意事項(xiàng)）l 班級(jí)管理（教師屬性信息、教師分工）l 學(xué)生日常信息管理（考勤、服藥、生日提醒）l 信息發(fā)布管理（照片/視頻分享、通知、每日?qǐng)?bào)告、幼兒園活動(dòng)通知、食譜、教學(xué)計(jì)劃等）l 相冊(cè)l 孩子升級(jí)管理（入園、升級(jí)、轉(zhuǎn)班、畢業(yè)）l 園所簡(jiǎn)介（Web端輸入、編輯、展示，手機(jī)端直接展示）l ……. 手機(jī)客戶端手機(jī)客戶端分為家長(zhǎng)版和教師版，由于角色不同，所以內(nèi)容及功能略有不同。而隨著當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的極速發(fā)展，智能手機(jī)的普及速度前所未有，使用戶可以方便地使用無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容與服務(wù)，從而為在家庭和幼兒園之間建立一個(gè)雙向互通的共育平臺(tái)提供了根本保障。ZDC統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，%的關(guān)注比例，占據(jù)市場(chǎng)絕對(duì)主流，為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，奠定良好的“展示”（向用戶呈現(xiàn)）基礎(chǔ)；而同時(shí)，2013年，中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)規(guī)模仍處于持續(xù)增長(zhǎng)階段，為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，奠定了良好的用戶基礎(chǔ)。二. 業(yè)務(wù)背景 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的機(jī)遇移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及速度前所未有－帶來(lái)無(wú)處不在的內(nèi)容與服務(wù)－將造就數(shù)據(jù)消費(fèi)需求的強(qiáng)勁井噴－帶來(lái)了潛在的發(fā)展機(jī)遇。對(duì)家長(zhǎng)而言，通過(guò)“印象借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大潮，“印象”致力于在家長(zhǎng)和幼兒園之間建立一個(gè)圖文并茂、有粘性的溝通平臺(tái)。幼兒園”應(yīng)用，可以幫助家長(zhǎng)快速有效地得到所關(guān)心的內(nèi)容，不僅使家長(zhǎng)更放心，也使幼兒園的服務(wù)更貼心，并且可有效提升幼兒園的管理水平和形象。不管是從終端數(shù)量還是使用時(shí)間上來(lái)說(shuō)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)都將比PC互聯(lián)網(wǎng)有更大的發(fā)展空間。對(duì)幼兒信息的及時(shí)反饋與溝通，將幼兒園的通知和活動(dòng)等內(nèi)容有效傳達(dá)，使幼兒園也迫切需求一個(gè)能夠在家長(zhǎng)和幼兒園之間便捷有效溝通的平臺(tái)。系統(tǒng)預(yù)設(shè)機(jī)構(gòu)管理員，園區(qū)管理員，班級(jí)管理員和家長(zhǎng)四種角色，通過(guò)嚴(yán)格的權(quán)限劃分，使得老師和家長(zhǎng)各司其職，各取所需。根據(jù)微博內(nèi)容的不同，微博可
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