云南廣西教育發(fā)展重點(diǎn)工程和體制改革試點(diǎn)總體方案-全文預(yù)覽
【正文】 共享信息平臺(tái)；整合構(gòu)建高校網(wǎng)上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心等高水平虛擬科技創(chuàng)新平臺(tái)；建設(shè)廣西特色資源數(shù)據(jù)庫，形成以科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)為主要構(gòu)成的科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)；建設(shè)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化與技術(shù)交易遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)平臺(tái)；建設(shè)北部灣開放開發(fā)、中國東盟自由貿(mào)易區(qū)、企業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)高校遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)民族鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，改擴(kuò)建學(xué)生宿舍，修建學(xué)生食堂及配套設(shè)施，改善民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校寄宿條件；完善民族團(tuán)結(jié)教育課程體系建設(shè)，加強(qiáng)壯漢雙語教育；對(duì)接國家支持民族院校建設(shè)，扶持民族預(yù)科教育基地建設(shè)，加大民族院校特色學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)少數(shù)民族語言文學(xué)、民族學(xué)、少數(shù)民族體育學(xué)等學(xué)科，促進(jìn)民族教育加快發(fā)展。組織實(shí)施“八桂學(xué)者”工程，加大高校人才小高地建設(shè)與海外高層次人才引進(jìn)力度，大力推進(jìn)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。6．高等教育振興工程。加快普通高中發(fā)展，改擴(kuò)建一批普通高中，開展普通高中功能室、信息化建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，重點(diǎn)支持少數(shù)民族自治縣加快普通高中建設(shè)；繼續(xù)加強(qiáng)原有示范性高中學(xué)校建設(shè)，啟動(dòng)新一輪示范性普通高中建設(shè)，支持還沒有示范性普通高中的縣建設(shè)示范性普通高中，擴(kuò)大我區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中資源；開展普通高中新課程改革前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行相關(guān)研究，重點(diǎn)做好師資、課程資源、實(shí)驗(yàn)室和圖書配備等改革配套建設(shè)項(xiàng)目，為高中新課程改革的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。出臺(tái)落實(shí)義務(wù)教育發(fā)展用地供給和現(xiàn)有用地的保護(hù)政策文件，保障義務(wù)教育發(fā)展用地，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育的可持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)加快推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校舍安全工程，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)校舍安全基本達(dá)標(biāo)；改造義務(wù)教育薄弱學(xué)校，使教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)，課桌椅滿足需求，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化；開展農(nóng)村中小學(xué)飲水安全改造項(xiàng)目，基本解決農(nóng)村學(xué)校飲水安全問題；支持30萬以上人口的縣啟動(dòng)建設(shè)1所特殊教育學(xué)校，全區(qū)創(chuàng)建15所自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校，全面提升特殊教育學(xué)校辦學(xué)能力；設(shè)立專項(xiàng)資金，免費(fèi)提供義務(wù)教育地方教材，完善國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系。2010—2012年，圍繞我區(qū)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于加快發(fā)展、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力，以加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，組織實(shí)施教育發(fā)展重點(diǎn)工程。4．堅(jiān)持政府主導(dǎo)，全社會(huì)共同參與。2．堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，確保改革取得成效。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施科教興桂和人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略，立足基本區(qū)情，遵循教育規(guī)律，以促進(jìn)公平和均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量和適度擴(kuò)大規(guī)模為核心，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，以重點(diǎn)工程帶動(dòng)發(fā)展，以體制機(jī)制改革激發(fā)活力，營造有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想。從困擾我區(qū)教育改革發(fā)展和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，科學(xué)設(shè)置項(xiàng)目，攻堅(jiān)克難，破除體制機(jī)制障礙，努力解決發(fā)展瓶頸和深層次矛盾，把是否適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)教育改革發(fā)展的基本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、服務(wù)廣西新發(fā)展作為推進(jìn)教育發(fā)展和改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據(jù)我區(qū)城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不平衡的實(shí)際，做到總體部署和分類指導(dǎo)相結(jié)合，鼓勵(lì)各地和各校大膽試驗(yàn)、積極探索創(chuàng)新，增強(qiáng)教育事業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，在尊重基層、尊重現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進(jìn)，努力縮小差距，促進(jìn)均衡發(fā)展。二、重點(diǎn)工程和改革試點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)（一）組織實(shí)施教育發(fā)展重點(diǎn)工程。2．義務(wù)教育鞏固提高工程。4．普通高中加
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