【正文】 例，可以達(dá)到幫助學(xué)生直觀、形象地接受知識(shí)的目的。 多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用并不能完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及范圍廣、基礎(chǔ)性強(qiáng)、一般原理與行業(yè)特色相結(jié)合等特點(diǎn)；教師在授課過程只局限多媒體的視野和視頻，而忽略了師生各自的能動(dòng)作用是不可取的。 總結(jié) 2020 年 9 月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。 9 月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是： 多媒體技術(shù)的運(yùn)用 。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館 搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。在設(shè)計(jì) 界面實(shí)現(xiàn) 初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。 當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。 5 月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和 界面的設(shè)計(jì)工作。 10 月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕。尤其對(duì)醫(yī)藥院校的學(xué)生，畢業(yè)后將從事醫(yī)藥企業(yè)的各項(xiàng)工作，更應(yīng)該注重企業(yè)人才全方位的培養(yǎng)和啟迪作用。若是一味的選用多媒體教學(xué)，速度快、信息量大的話，不利于學(xué)生消化內(nèi)容，甚至顧此失彼，注意聽講了就跟不上記筆記，這樣反倒影響教學(xué)效果，所以多媒體的適當(dāng)選用，并注意與傳統(tǒng)教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合，能更好的提高教學(xué)效率。 多媒體課件教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題 多媒體技術(shù)的應(yīng)用亦相當(dāng)?shù)膹V泛，具有不可替代的優(yōu)勢和應(yīng)用前景。涉及到的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新知識(shí)和原理固然是抽象的，但著重將原理應(yīng)用于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和實(shí)踐領(lǐng)域的理論分析，又不能局限于抽象原理的描述。 在課程后半部分的學(xué)習(xí)中，如：醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、國外醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展（美國、日 本、印度及歐盟等）內(nèi)容，借助多媒體技術(shù)的圖大量片、各國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)視頻的播放，使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容直觀化，也體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)科的應(yīng)用意義。 教學(xué)情境可以使教學(xué)內(nèi)容直觀化和形象化，而多媒體技術(shù)恰恰可以靈活的創(chuàng)造這種氛圍，可以使復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)原理內(nèi)容直觀化，使學(xué)生容易理解和掌握。 。因此，作為一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生的一門基本的核心課程。 但是無論如何機(jī)械只是一種工具，本身不具有創(chuàng)意，更無法代替我們的大腦，在設(shè)計(jì)中起決定因素的仍然是人的創(chuàng)意。舞臺(tái)機(jī)械是實(shí)現(xiàn)舞美的硬件基礎(chǔ)，它的發(fā)展推動(dòng)著舞臺(tái)藝術(shù)化進(jìn)程。我國的舞臺(tái)科技研究開發(fā)由原來的單一舞臺(tái)科技項(xiàng)目研究，發(fā)展到以技術(shù)項(xiàng)目的整體綜合。目前多維數(shù)字音響技術(shù)這個(gè)新概念進(jìn)入了人們的視野，并被預(yù)言將得到進(jìn)一步創(chuàng)新及普及，這是我們值得探究的新領(lǐng)域。而實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)燈光自動(dòng)化、智能化和科學(xué)化則是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，它涉及人們對(duì)藝術(shù)觀念的認(rèn)識(shí)、照明設(shè)備的創(chuàng)新、劇場建九江學(xué)院畢業(yè)論文 20 筑的配合、演藝制作的工作方式等方面的變革，這是戲劇藝術(shù)、劇場建筑、科學(xué)技術(shù)三者緊密結(jié)合的 “大系統(tǒng) ”工程。燈光設(shè)計(jì)面對(duì)如今多樣的節(jié)目形式，必須緊扣晚會(huì)的主題，對(duì)不同的節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的 設(shè)計(jì) 與藝術(shù)創(chuàng)作，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)燈光的表現(xiàn)形式與節(jié)目內(nèi)容的高度統(tǒng)一 。 (3)視聽特技在舞美中的應(yīng)用。在2020年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞蹈類最佳節(jié)目評(píng)選中，獲得第一名的是將舞蹈藝術(shù)與多媒體技術(shù)結(jié)合起來的《小城雨巷》。在演出中，大屏幕出現(xiàn)與演出節(jié)目相匹配畫面，代替了傳統(tǒng)布景功能，而且所營造出的虛擬畫面給了我們想象的空間，比實(shí)景更有氣氛。 LED 因其強(qiáng)大的功能在現(xiàn)代舞臺(tái)演出中得到了廣泛的應(yīng)用。 抓取動(dòng)畫中一幀，渲染效果 下圖所示 。如 下圖所示 。如 下圖所示 。 小提示：點(diǎn)擊工具欄上的 “ 選擇并均勻縮放 ” 按鈕對(duì)物體放大活縮小，可進(jìn)行非等比放縮。 一、 火炬制作 單擊 “ 創(chuàng)建 ” 按鈕進(jìn)入其命令面板，單擊 “ 圖形 ” 標(biāo)簽進(jìn)入其創(chuàng)建面板，點(diǎn)擊 “ 線 ” 按鈕，在前面視圖中繪制一線條 Line01， 適當(dāng)調(diào)整其形狀，如 下圖所示 。 特別對(duì)于燈光設(shè)計(jì)效果圖來說，應(yīng)該充分表現(xiàn)出光與景的關(guān)系，表現(xiàn)出不同材質(zhì)、不同介質(zhì)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)光線、包括光線在空間的造型。另外燈光的效果也無法體現(xiàn)， 因?yàn)橐慌_(tái)晚會(huì)的燈光變化是很多的，不可能每一種變化都要畫一張效果圖。 九江學(xué)院畢業(yè)論文 11 計(jì)算機(jī)神奇的表現(xiàn)力使理想形態(tài)的創(chuàng)造達(dá)到隨心所欲的境地。在功能上，它不但要擴(kuò)展人們的視覺范圍，還要擴(kuò)展人們的思維能力。 九江學(xué)院畢業(yè)論文 10 第二章 多媒體技術(shù)在舞美中的運(yùn)用 多媒體技術(shù)運(yùn)用于舞美領(lǐng)域的必要性 多媒體技術(shù)就是通過計(jì)算機(jī)把文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等多種媒體綜合起來，使之建立起邏輯連接，并對(duì)它們進(jìn)行采樣量化、編碼壓縮、編輯修改、存儲(chǔ)傳輸和重建顯示等處理。 3. 多媒體數(shù)據(jù)庫和基于內(nèi)容檢索：它包括多媒體數(shù)據(jù)庫和基于多媒體數(shù)據(jù)庫的檢索等。它們在各領(lǐng)域中都受到很大歡迎。這一類軟件非常多，其中 Video for Windows，就可以對(duì)視頻序列（包括伴音）進(jìn)行一系列處理，實(shí)現(xiàn)軟件播放功能。第一種是基于腳本語言的寫作工具，典型的如 Toolbook，它能幫助創(chuàng)作者控制各種媒體數(shù)據(jù)的播放，其中 OpenScript 語言允許對(duì) Windows 的 MCI（媒體控制接口）進(jìn)行調(diào)用，控制各類媒體設(shè)備的播放或錄制。應(yīng)用較廣泛的有三維圖形視覺空間的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作軟件，如 Macromedia 公司的 Extreme 3D，它能提供包括建模、動(dòng)畫、渲染以及后期制作等諸多功能，直至專業(yè)級(jí)視頻制作。與之對(duì)應(yīng)，多媒體創(chuàng)作工具必須擔(dān)當(dāng)起可視化編程的責(zé)任，它必須具有概念清晰、界面簡潔、操作簡單、功能伸縮性強(qiáng)等特點(diǎn)。主要由：高精度對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)、雙目分離視場立式顯微鏡、雙目分離視場臥式顯微鏡、數(shù)字式攝像頭、計(jì)算機(jī)成象記憶系統(tǒng)、多點(diǎn)光源（蠅眼）曝光頭、 PLC 控制系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)、真空系統(tǒng)、直聯(lián)式真空泵、二級(jí)防震工作臺(tái)和附件箱等組成。與普通照相機(jī)在 膠卷 上靠 溴化銀 的化學(xué)變化來記錄圖像的原 理不同，數(shù)字相機(jī)的 傳感器 是一種光感應(yīng)式的電荷 耦合 {zh：器件；zhtw：組件 }(CCD)或互補(bǔ)金屬氧化 物半導(dǎo)體 (CMOS)。 5 在多媒體產(chǎn)品中添加圖像。對(duì)照片、文本頁面、圖紙、美術(shù)圖畫、照相底片、菲林軟片，甚至紡織品、標(biāo)牌面板、印制板樣品等三維對(duì)象都可作為掃描對(duì)象，提取和將原始的線條、圖形、文字、照片、平面實(shí)物轉(zhuǎn)換成可以編輯及加入文件中的裝置。廣播級(jí)視頻采集卡特點(diǎn)是采集的圖象分辨率高 ,視頻信噪比高，缺點(diǎn)是視頻文件所需硬盤空間大。 。 用于外部電子樂器與計(jì)算機(jī)之間的通信，實(shí)現(xiàn)對(duì)多臺(tái)帶MIDI 接口的 電子樂器的控制和操作。使用不同聲卡和軟件錄制的聲音文件格式可能不同，但它們之間 可以相互轉(zhuǎn)換 。音頻卡又稱 聲音卡，簡稱聲卡。 Authorware、 Director、Multimedia Tool Book 等都是比較有名的多媒體創(chuàng)作工具。用于讀取或存儲(chǔ)大容量的多媒體信息。 （ 3）采集卡 能將電視信號(hào)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)，便于使用軟件對(duì)轉(zhuǎn)換后的數(shù)字信號(hào)進(jìn)行剪輯處理、加工和色彩控制。一個(gè)完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由多媒體計(jì)算機(jī)硬件和多媒體計(jì)算機(jī)軟件兩部分組成。其他家電，如電話、音響、傳真機(jī)、錄像機(jī)等也會(huì)隨著計(jì)算機(jī)、電視的發(fā)展逐漸走向統(tǒng)一和融合。 5. 媒體家電。 多媒體通信是指在一次呼叫過程中能同時(shí)提供多種媒體信息棗聲音、圖像、圖形、數(shù)據(jù)、文本等的新型通信方式。 電子出版物的出版形式有電子網(wǎng)絡(luò)出版和單行電子書刊兩大類。 。 。以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)使教學(xué)手段豐富多彩，打破了幾千年來的傳統(tǒng)教學(xué)模式。有人把它稱之為是繼續(xù)紙張印刷術(shù)、電報(bào)電話、廣播電視、計(jì)算機(jī)之后，人類處理信息手段的又一次打的飛躍。 九江學(xué)院畢業(yè)論文 3 5. 信息處理的實(shí)時(shí)性和協(xié)同性。所謂交互性是把人得活動(dòng)作為一種媒體加入到信息傳播和處理過程中，使信息存在與交互模式下。集成性是指以計(jì)算機(jī)為中心綜合處理多種信息媒體的特征，它包括信息媒體的集成和處理這些媒體的設(shè)備的集成兩個(gè)方面。多媒體技術(shù)改變傳統(tǒng)的信息組織結(jié)構(gòu)。其中視覺是人類感知信息最主要的途徑，人類從視覺獲取的信息約占 70%~80%。 多媒體技術(shù)的特性 多媒體技術(shù)的特性主要變現(xiàn)在媒體的多樣性、信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性以及處 理信息的集成性、實(shí)時(shí)性、交互性和協(xié)同性上。但都為數(shù)字化形式存在，即計(jì)算機(jī)二進(jìn)制數(shù)字文件。由于能力有限可能不是很全面，還請(qǐng)讀者見諒。它為傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)帶來了深刻變革，使計(jì)算機(jī)具有綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫和視頻的能力，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展產(chǎn)生了如虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿學(xué)科技術(shù)，使現(xiàn)代科技進(jìn)一步貼近生活，更好的服務(wù)于社會(huì)。 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 26 摘要 九江學(xué)院畢業(yè)論文 III 多媒體技術(shù)誕生于 20 世紀(jì)末，它以傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)為平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)電子信息技術(shù)為先導(dǎo)，成為當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)領(lǐng)域迅速崛起和發(fā)展的一門重要學(xué)科。并且提及了多媒體在一些領(lǐng)域的應(yīng)用。各種媒 體表現(xiàn)形式各不同。 簡而言之，多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單集合，而是一種對(duì)多媒體信息進(jìn)行綜合處理的技術(shù)。人類對(duì)于