主題一我升班了方案-全文預(yù)覽
【正文】 利用圖形，自由拼擺幼兒使用幼兒用書，鼓勵幼兒仔細觀察尋找合適的路線找到好朋友。路徑二：區(qū)域活動次主題活動名稱活動區(qū)域活動材料指導(dǎo)要點我的新班我喜歡新班美工區(qū)閱讀區(qū)幼兒學(xué)習(xí)資源操作卡 幼兒學(xué)習(xí)資源1按照自己的想法進行剪、貼、畫、粘貼等打扮教室（花串） 2鞏固本節(jié)內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道有大小便時主動去衛(wèi)生間，大便后正確使用衛(wèi)生紙。 認識自己物品和擺放位置，引導(dǎo)幼兒設(shè)計相應(yīng)的活動區(qū)標(biāo)志，按照標(biāo)志做事情。家園聯(lián)系：多與幼兒交談，鼓勵其講述自己升入中班的各種快樂、有趣或有意義的事。經(jīng)驗準(zhǔn)備：開展大帶小活動，建立“值日生”制度。鼓勵幼兒大膽的選擇自己喜歡的圖案、顏色表達自己的情感，并有條理的進行剪、畫、貼粘等活動。能耐心傾聽別人講話，理解他人說話意思，并做積極的應(yīng)答。. . . .主題一《我升班了》活動方案方案設(shè)計思路： 孩子們從小班升入中班了，升班對于孩子來講，概念比較模糊，應(yīng)該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長大了”，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識，并嘗試體驗自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂。學(xué)習(xí)使用筷子，安靜愉快的進
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