高考英語(yǔ)閱讀理解解題策略-全文預(yù)覽
【正文】 過(guò)艱苦的努力，故A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)的范圍有些過(guò)大，有些過(guò)小，與文章不符。例如： 2016年江蘇卷B篇（記敘文） 該篇講述了在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米短跑金牌的牙買加運(yùn)動(dòng)員ShellyAnn的奮斗故事，給人們一個(gè)啟示：人生要有夢(mèng)想、有遠(yuǎn)大的抱負(fù)才能走得更遠(yuǎn)。答題時(shí)須從作者寫作手法入手，分清層次、明確主旨，并能找出文中作者的觀點(diǎn)以及與其緊密相關(guān)的論據(jù)說(shuō)明。對(duì)記敘或描寫的人、物或事件等是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡、憎恨。 要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測(cè)導(dǎo)致結(jié)果的可能原因或根據(jù)已有的原因推斷可能的結(jié)果。 can be inferred from what Robert Redcliffe says？ is likely to be threatened. e njoy the convenience of artificial lawns. focuses on keeping the balance of ecology. spend more time acpanying children. 簡(jiǎn)析：A。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題，做這類題目時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措辭、態(tài)度和語(yǔ)氣等，找出能夠反映作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)，然后利用已有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。 解題策略點(diǎn)撥 對(duì)此類題型，考生可以首先從問(wèn)題中找到關(guān)鍵詞，然后以此為線索，運(yùn)用略讀及尋讀的技巧在文中迅速尋找這一細(xì)節(jié)，找到后再把這一部分內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，仔細(xì)比較所給選項(xiàng)與文中細(xì)節(jié)的細(xì)微區(qū)別，在準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)的前提下，最后確定最佳答案。根據(jù)文章第一段：But beyond the minimum requirements as social beings，they have little instinct（本能）to help one ：If a chimp is put in a cage where he can pull in one plate of food for himself or，with no great effort，a plate that also provides food for a neighbor to the next cage，he will pull at random―he just doesn39。 can we learn from the experiment with chimps？ seldom care about others39?？忌话憧梢灾苯訌奈恼轮姓业矫?_的答案。課堂閱讀訓(xùn)練確保讓學(xué)生讀到原汁原味、地道純正、具有鮮明的英語(yǔ)語(yǔ)言文化特點(diǎn)的閱讀材料，使學(xué)生了解更多的文化背景知識(shí)，熟悉當(dāng)今英美等國(guó)家歷史文化、人物傳記、科技教育等方面的社會(huì)知識(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1