黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 的圖片進(jìn)行比較）盆景是經(jīng)過(guò)園藝工人修剪出來(lái)的，而送客松卻是（跟說(shuō)“天然”）從這兒我們感受的它的神奇。）（7）過(guò)渡：作者寫陪客松、送客松姿態(tài)的時(shí)候也運(yùn)用了比喻的修辭手法，誰(shuí)找出來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。（4） 名字的由來(lái)；體會(huì)體會(huì)迎客松形似，以及主人般的熱情。（1）這一段寫了什么？（在玉屏樓看到三大名松——迎客松、陪客松、送客松） （2）進(jìn)行分層。（1）檢查自讀情況誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？（分小節(jié)朗讀課文）（2）檢查字詞A 正音：枝干遒勁qi E 指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)黃山奇松的贊美、偏愛(ài)。默讀課文，思考黃山為什么成為“天下第一奇山”？A 出示第一段文字。(“奇”字變紅。體會(huì)作者是怎樣抓住“奇”來(lái)寫黃山奇松的。 學(xué)習(xí)第二段的寫法（采用先總后分和比喻等修辭手法）寫一處景物。（1）字音：賓bin客 屏p237。學(xué)會(huì)本課生字。通過(guò)朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。2. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)黃山奇松的美和奇二、 讀了課題，你知道了什么？學(xué)生交流：知道的是課文的主要內(nèi)容:課文主要寫黃山的松樹(shù)千姿百態(tài)，十分奇特。）學(xué)習(xí)第一段。D 你們看！山頂上，陡崖邊，處處都有奇松瀟灑、挺拔的身影。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真讀一讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順課文以后把找到的相關(guān)答案在文中用直線劃一劃。n 玉屏樓 賓客（前后鼻音）B 字形：臥（筆順）C 解意：屹立 選詞填空：屹立 聳立 矗立 兀立 挺立 肅立,一座座海洋石油平臺(tái)已（ ）在海濤之中.（ ）,巨石嶙峋.（ ）在世界東方.,危峰（ ）.（ ）的哨兵.（ ）在周總理的塑像前,不愿離去.四、學(xué)習(xí)第二段，體會(huì)黃山松之“奇”核心問(wèn)題：黃山的松樹(shù)“奇”在哪里？你是從哪里感受到黃山之松的“奇”的？★ 奇在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1