科學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)各單元復(fù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng)；冰是固體、水是液體。加熱可以加快冰的融化。溫度計(jì)零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從0往下數(shù)，寫數(shù)時(shí)前面加“—”，表示零下。③視線與溫度計(jì)液面持平。水燒開時(shí)的溫度大致是100℃，水結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃。我知道的溫度計(jì)有水溫計(jì)、室溫計(jì)、體溫計(jì)、高溫計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)等。、標(biāo)記第三單元: 溫度和溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度，通常用單位攝氏度（℃）來表示。不同動(dòng)物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。從卵孵化而來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物：如蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞等。蠶蛾的身體分為(頭、胸、腹)三部分，頭上有（一對(duì)觸角）；胸部有（兩對(duì)翅，三對(duì)足，長有眼睛和口器）雌蛾和雄蛾的區(qū)別：雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅振動(dòng)快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動(dòng)尋找做繭場(chǎng)所. （食物、氣溫、有害氣體、疾?。┑榷紩?huì)影響蠶的生存蠶蛹粗短，呈紡錘形，褐色。蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”。蠶要蛻5次皮，其中幼蟲期蛻4次皮，在蠶繭里變化成蛹之前要蛻1次皮。蠶生命周期為49—56天。第二單元：動(dòng)物的生命周期自然界中的動(dòng)物有很多種，它們的身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，但所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷(出生、生長到死亡的)全過程?！ ∷?、 二、 1把種子放在杯壁和紙中間。觀察結(jié)果：小老鼠和植物都生活的很好，分析原因：植物為小老鼠提供呼吸的氧氣，小老鼠能為植物提供生長的二氧化碳。觀察結(jié)果：植物不久死了，分析原因：里面沒有供植物生長所需的二氧化碳。1植物要經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)果和枯萎死亡等生命周期。鳳仙花的主要生長過程： 種子→ 果實(shí)中有種子。莖初期生長較快，中期生長最快，后期較慢，最后幾乎停滯不前。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。實(shí)驗(yàn)說明：植物的根有吸收水分的作用。 三植物的生長需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等根向下生長，生長速度快每天約5毫米。不同種子的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同。有些植物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉。植物生長發(fā)育需要：陽光、土壤、適宜水分、溫度和空氣等。將植物的根浸泡在試管里的水中。觀察發(fā)現(xiàn)試管中的水減少了。結(jié)論是：根有吸收水分的作用。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。（碳+水→氧氣+養(yǎng)料）莖有運(yùn)輸水分、養(yǎng)料和支撐植物的作用，莖內(nèi)有許多小管子，水從下向上運(yùn)輸，養(yǎng)料從上向下運(yùn)輸；植物的(莖能從下向上)將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；（從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。果實(shí)是由花的一部分(授粉后的雌蕊)發(fā)育而成的。鳳仙花的果實(shí)是橢圓形，開始綠色后變成黃色，外面有白色小
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