信息技術《初識word2000》說課稿-高中信息技術說課-全文預覽
【正文】 三：退出 word 任務四：輸入自我介紹 這一環(huán)節(jié)是課堂重點部分，因此， 我使用了任務驅動的教學方法，學生結合教材自主完成任務，并歸納、總結相關的知識和技能。 （ 三）歸納總結，完成建構 （ 1）學生交流學習心得，互評互助。 （四）知識延伸 布置課后思考題，利用 word 幫助了解工具欄上每一個按鈕的作用。重難點知識精講。 。學生變被動學習為主動愉快的學習，并且通過多種學習方式（如自主學習、協(xié)作學習等），獲取信息，掌握操作。 八、設計理念 在設計這節(jié)課的時候，我注重體現(xiàn)以下幾個思想： 講練結合。 為了檢驗和促進每個學生達到預期的目標，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，對學生的學習效果進行評價信息技術說課 見本主頁信息技術文件夾內 信息技術說課 見本主頁信息技術文件夾內 是必須的，也是有效的。 設計任務四為輸入自我介紹，和開始時的 word2020 自我介紹首尾呼應，通過個性鮮明，內容新穎的
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