優(yōu)秀教案2：池塘里的歌唱家-全文預(yù)覽
【正文】 音樂(lè)會(huì)的小動(dòng)物越來(lái)越少了，先是小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，小青蛙也不知道哪里去了，音樂(lè)會(huì)快要開(kāi)不起來(lái)了，現(xiàn)在是夏天，應(yīng)該是小動(dòng)物們頻繁活動(dòng)的時(shí)間，這是為什么呀？生：網(wǎng)鳥(niǎo)、捉青蛙、捉知了……師：其實(shí)，很多人是因?yàn)橄矚g才把小蝌蚪、小鳥(niǎo)等小動(dòng)物帶回家里。鳥(niǎo)鳴聲聲,山中更覺(jué)幽深） 小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到音樂(lè)會(huì)里這么多身懷絕技的小動(dòng)物，有捉蟲(chóng)能手小青蛙，還有……？誰(shuí)來(lái)繼續(xù)補(bǔ)充？生：有輕巧靈活的小蜻蜓，美麗的螢火蟲(chóng)，快樂(lè)的小知了…… 拓展補(bǔ)充。課件展示詩(shī)句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。師：知了怎么叫？誰(shuí)來(lái)摹仿？生：知了知了……師：它叫起來(lái)的聲音像在說(shuō)什么？生：熱了熱遼……師：為什么天越熱知了叫得越厲害？生：它覺(jué)得太熱了……師：知了的叫聲是翅膀振動(dòng)發(fā)出的，翅膀振動(dòng)的作用是降溫。對(duì)螢火蟲(chóng)的研究師：螢火蟲(chóng)最顯著的特點(diǎn)就是會(huì)發(fā)光，它為什么會(huì)發(fā)光？生：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器會(huì)發(fā)光。？（ ）A. 180度B. 360度C. 270度師：搶答開(kāi)始！ 生：……師：同學(xué)們知道360度范圍有多大嗎？（請(qǐng)一位同學(xué)原地轉(zhuǎn)一圈）怎么樣？現(xiàn)在知道蜻蜓的眼睛可以涉及多大范圍了吧。同學(xué)們有捉蜻蜓的經(jīng)歷吧？好捉嗎？生：不好捉，蜻蜓很靈巧。3) 青蛙的演變過(guò)程師：現(xiàn)在，有一群小朋友正在找媽媽，我們快去幫幫他們?。úシ拧缎◎蝌秸覌寢尅菲危煟赫l(shuí)是他們的媽媽？生：青蛙！師：可是小蝌蚪跟青蛙一點(diǎn)都不像，想知道其中的奧秘嗎？來(lái)看大屏幕。師：青蛙的綠衣裳是一個(gè)很好的偽裝，它在草叢中幾乎和青草的顏色一樣，可以保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。師：對(duì)，我們可以給他頒發(fā)“捉蟲(chóng)能手”的獎(jiǎng)狀 。 對(duì)青蛙的研究1) 青蛙的本領(lǐng)。師：碧綠的荷葉，波光粼粼的池塘，多么生機(jī)勃勃的景色呀！來(lái)到池塘邊，你會(huì)看到什么小動(dòng)物？生：小魚(yú)。師：什么地方的景色呢？生：稻田。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。第 單 元四夏日炎炎第2課 池塘里的歌唱家內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)夏日炎炎1——引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)夏天，了解夏天的特點(diǎn)，探究防曬防暑和尋找涼爽的方法，學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1