8、7、6加幾教案(新版人教版一年級(jí)上)-全文預(yù)覽
【正文】 ions。四、盤點(diǎn)收獲我很棒construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/~DL/)。三、練習(xí)鞏固提高快我的計(jì)算方法好。教師板書學(xué)生多種算法：③、請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)這幾種算法：你認(rèn)為哪一種最方便？為什么？總結(jié)：在計(jì)算時(shí)，可以用“湊十法”、“拆小數(shù)，湊大數(shù)”、“拆大數(shù)，湊小數(shù)”的方法，也可以用“交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變”的規(guī)律計(jì)算。①、出示“8＋4” 問：如果不借助小棒，你會(huì)計(jì)算嗎？128 ＋ 4 ＝ （學(xué)生獨(dú)立思考，口述算法）教師板書：2210問：為什么把4分成2和2了？（使學(xué)生明白8和2湊成10，強(qiáng)化“湊十法”。綜合學(xué)生的操作和口述，教師板書：138 ＋ 5 ＝5310教師對(duì)學(xué)生想出的多種算法給予鼓勵(lì)。①
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