一碗清湯蕎麥面優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 依靠母親對(duì)兒子的愛(ài)護(hù)，兒子對(duì)母親的孝敬，兄弟之間的友愛(ài)，或者概括地說(shuō)，是一家人的團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)共同戰(zhàn)勝了困難。第二次第三次比第一次少了一個(gè)省略號(hào)第三次比第二次增加數(shù)量，一碗變成了兩碗（３）最后一句不是難為情，因?yàn)檫@時(shí)候他們已經(jīng)戰(zhàn)勝了困難語(yǔ)氣非常平靜綜合：讀過(guò)小說(shuō)我們不難理解，命運(yùn)的不幸，生活的艱難，在母親心中刻上了深深的傷痕，每當(dāng)除夕夜來(lái)臨，她都有一種難以述說(shuō)的復(fù)雜心情，既要與孩子過(guò)年又不愿在人前表現(xiàn)家境的窘迫，以至傷害孩子的自尊心，只得在顧客散盡時(shí)候去。母子三人堅(jiān)持在大年夜吃面，說(shuō)明他們即使處在困境中也對(duì)未來(lái)充滿著希望。 第十年 母子三人合吃兩碗面四 母子三人合吃一碗面發(fā)展 事在日本實(shí)現(xiàn)這種跨越式發(fā)展中，日本人民發(fā)揮了怎樣的作用呢？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)作家栗良平根據(jù)戰(zhàn)后社會(huì)狀況寫(xiě)的小說(shuō)——《一碗清湯蕎麥面》來(lái)尋味吧。”4．在這母子三人身上，主要體現(xiàn)了怎樣一種精神?第二組1．他們已經(jīng)好幾年沒(méi)有再來(lái)北海亭面館吃面了，老板夫婦為什么還要年年將二號(hào)桌上擺好“預(yù)約席”的牌子?2．在老板夫婦身上，主要體現(xiàn)了怎樣一種社會(huì)公德?一、導(dǎo)入：同學(xué)們已步入激情如火的青春季節(jié)，在人生旅途上，不可能是一帆風(fēng)順、和風(fēng)細(xì)雨。情感目標(biāo)◇學(xué)習(xí)主人公面對(duì)困難的勇氣和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。12. 一碗清湯蕎麥面栗良平教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)◇引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，梳理故事情節(jié)?！笳莆找晕餅榫€索展開(kāi)情節(jié)的結(jié)構(gòu)形式能力目標(biāo)◇通過(guò)本文的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)小說(shuō)三要素有明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)閱讀小說(shuō)的基本方法。教學(xué)方法◇討論法、發(fā)現(xiàn)法、情感體驗(yàn)法教學(xué)手段◇計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)教學(xué)時(shí)數(shù)◇1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：課前自讀，思考下列問(wèn)題：第一組1．母子三人為什么要在顧客都散盡后，才去北海亭面館吃面?2．他們?yōu)槭裁催B續(xù)三年都在同一時(shí)間到北海亭面館吃面?3．那女人購(gòu)買(mǎi)陽(yáng)春面時(shí)，為什么“怯生生地問(wèn)……”“可以嗎?大家都知道，日本在二戰(zhàn)中失敗，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一片蕭條，但在七十年代的時(shí)候，日本就和美國(guó)、西德成為西方經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”，經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居世界前幾位。 一 第一年 母子三人合吃一碗面三 第三年 五 十四年
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