【摘要】（一）加減混合運算（1）[(-5)-(-8)]-(-4)（2）3-[(-3)-10]（3）（4）（二）乘除混合運算（1）（－）（+）×（－6）（2）6÷（—2）×
2025-04-04 02:56
【摘要】2019年2月1日作業(yè)：36×9－19＝(34＋17)×8＝72÷9＋18＝279－138＋86＝(75＋6)÷9＝27×6＋48＝(191－34)×4＝84÷7－2＝96÷6×7
2025-03-24 05:40
【摘要】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運動員還要騎多少千米？(比賽進行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了
2024-11-23 12:53
【摘要】.36X18=（）28X20=（）36X10=（）149X21=（）320÷8=()7月4日276÷12=（）378÷9=（）36+10÷2=（）126-(40÷8)=()
2025-07-24 02:34
【摘要】有理數(shù)加減乘除混合運算◆隨堂檢測1、計算：（1）)12()9()15(8???????；（2）)1()(7)56(??????；（3）21)41(6132?????；（4）)(3112)527()3211(??????.2、計算：（1）)]41()52[()3(?????
2024-11-29 03:09
【摘要】第一篇：《小數(shù)加減混合運算》教學設計及反思 《小數(shù)加減混合運算》教學設計及反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《小數(shù)加減混合運算》教學設計及反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《小數(shù)加減混合...
2024-10-17 12:05
【摘要】......精銳教育學科教師輔導講義學員編號：年級：七年級課時數(shù)：學員姓名：輔導科目：數(shù)學
2025-06-25 03:14
【摘要】第一篇：小數(shù)加減混合運算教學設計 小數(shù)加減混合運算教學設計 教學目標 （一）、知識與技能： 掌握小數(shù)的加減混合運算的運算順序，會正確計算小數(shù)加減混合運算。 （二）、過程與方法： 能運用小數(shù)...
2024-10-17 05:10
【摘要】第一篇：《小數(shù)的加減混合運算》教案 《小數(shù)加減法混合計算》教案1 教學目標 一、知識與技能 1．結(jié)合解決實際問題，理解和掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，能正確地進行計算。 二、過程與方法 ...
2024-10-15 15:13
【摘要】第一篇：《小數(shù)加減混合運算》教學反思 反思《小數(shù)加減混合運算》這節(jié)課，本以為這是一節(jié)很平常的計算課，應該很順利地教學，但是卻給我不小的啟發(fā)。 一、努力之處 。 學生的潛力是無限的，關鍵在于...
2024-10-17 12:11
【摘要】第一篇：《小數(shù)加減混合運算》教學設計 《小數(shù)加減混合運算》教學設計 教學內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學（下）第100頁例3。教學目標： ，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。，提高解決問題的能力。。 教學重...
2024-10-15 15:06
【摘要】班級：姓名：學號：779+116-338460+101-263522+156-232235-595+425192-425+365199+398=801+98=814+551=75+
2025-07-25 23:56
【摘要】第一篇：《小數(shù)加減混合運算》教學設計 小數(shù)加減混合運算 【教學內(nèi)容】 教材第76頁例 3、“做一做”及第77~78頁練習十八第3~8題?！窘虒W目標】 ，正確進行小數(shù)的加減混合運算。 ，體會...
2024-10-16 21:37
【摘要】分數(shù)、小數(shù)的加減混合運算1分數(shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律？一個最簡分數(shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他質(zhì)因數(shù)，那么這個分數(shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)。221能化為有限小數(shù)159不能化為有限小數(shù)××53159?103525
2024-12-11 08:27
【摘要】..36×18=（）28×20=（）36×10=（）149×21=（）320÷8=()8月24日276÷12=（）378÷9=（）36+10÷2=（
2025-08-05 03:07
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