六年級下冊理解課文句子-全文預覽
【正文】 要互相關心、愛護和幫助。這句話是說，革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。句與句之間聯系緊密，意思層層遞進。不管是什么人，誰向我們指出都行。②張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。因為“他的心被一種偉大的力量占據著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。他臉上的表情非常安定，非常沉著。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。為什么會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習俗，還要深入領悟傳統民俗文化的豐富內涵。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（桃花心木為什么不會枯萎？）因為桃花心木已經適應了環(huán)境，經得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長，所以不會枯萎了，也說明了種樹的人種樹成功了。②不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。桃花心木①奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。作者用一系列排比句描寫人們日常生活的細節(jié)──洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。理解課文句子《匆匆》①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。③洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。作者用全身心去感受時光的流逝。這句話為后文作者探明原因作了鋪墊。③種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。作者用了“打比方”的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點②除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。透過“萬不得已”“必定”等詞語，
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