精選最新教師立德樹人心得體會范文三篇-全文預覽
【正文】 設時期黨和國家各方面的骨干，其中更有不少學員為民族和國家的利益義無反顧地拋頭顱、灑熱血，獻出了自己的寶貴生命。這些人不謀私利，唯一的為著民族和社會的解放。1937年10月，毛澤東同志曾專門為陜北公學題詞：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。??立德樹人是衡量一所高校辦學水平的根本標準?！傲⒌隆本褪谴_立培養(yǎng)崇高的思想品德，“樹人”即培養(yǎng)高素質的人才。教師應走近學生，了解學生們的思想、情感、個性需要，切實地關心和愛惜學生，使學生健康成長。其次要加強自律，這是培養(yǎng)良好師德的辦法。??依照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)品行的有關要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人處事的方式。要從以“教”為動身點變成以學生的“學”為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學。教師的樂趣是照亮他人，充實自己。所以，時代要請教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，畢生學習”的觀念，緊跟當代知識技術的發(fā)展步伐。教師以身作則，才能起到人格感化的作用，總之，為人師表是教師的美德。否則就會對學生敷衍塞責。??本人通過近段時間學習了師德師風后，我知道當一個好教師，應有強烈的事業(yè)心和責任感。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。 立德樹人心得體會1 ??xx月xx日x副局長給我們上了“立德樹人、加強師德師風教育”一課，我感受很深。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼續(xù)與發(fā)展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的奔騰，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。??在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，由于師德的魅力主要從人格特點中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。??假如不經常處于學習狀態(tài)，
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