新聞采訪提綱及范例-全文預(yù)覽
【正文】 味的國家，在一些單位，裙帶關(guān)系很嚴(yán)重。可以知道你所謂的”高度“到底是什么嗎？所謂高度就是你的視角要比別人站得高，對問題要有敏銳性和觀察力。10 、作為中國報業(yè)網(wǎng)“傳媒合作與職場“的版主，已經(jīng)有將近3個月了，還適應(yīng)和干的順手嗎？如果你是負(fù)責(zé)的斑竹，就要懂得付出。書法那是我小時候開始練習(xí)的，現(xiàn)在我把它當(dāng)做一種修身養(yǎng)性而已。民生也關(guān)注，可以看到社會的另一面。采訪形式：聊天采訪問題：湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎么想起要報這個專業(yè)的呢？做記者一直是我的理想,選擇新聞專業(yè)也是順理成章,做記者當(dāng)然是我選擇職業(yè)的最重要的方向之一.時喜歡看什么樣的新聞刊物呢？文章中提到了《南方周末》？ 為什么呢？覺得和你追求的真實(shí)，銳利有相似之處？新聞記者、《新聞寫作》、《新聞傳播》等。2不喊的原因是什么？是怕?lián)醯侥阕约旱穆穯?？你不感到愧疚?那這次事件對你刺激大嗎？3你現(xiàn)在的很多說法做法，是因?yàn)槊鎸Ρ姸嘀肛?zé)，你只能如此為自己辯護(hù)，還是這些年來你一直如此？3你經(jīng)常換工作，有沒有想過原因是什么嗎？是自身原因還是其他原因3你怎么評價你自己？3聽說你被取消了教師資格，第一時間聽到被取消教師資格，你是什么反應(yīng)？3聽說你以前經(jīng)常被辭退？3你被辭退的原因是什么？3接下來那你準(zhǔn)備怎么辦？3學(xué)校方面有沒有向你解釋過你為什么被取消教師資格嗎？你認(rèn)為你被取消教師資格的原因是什么？4但作為一名教師，你的做法造成了很大的反面影響。當(dāng)現(xiàn)在有人問你的話你要怎么回答？還稱自己是老師嗎？在這會輿論的壓力下，他是否改變自己的觀點(diǎn)，再次確認(rèn)。陳浩，成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，5月12日下午地震來臨他本可以達(dá)到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)一名同班女生還在旗臺的高墻前。個人信息被泄露，不僅干擾了許多人的生活秩序，甚至個人財產(chǎn)和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個人力量難以抓住證據(jù)等原因，很多隱私遭到侵害的當(dāng)事人不知道到哪里去討說法。由于缺乏法律保護(hù)，我國公民個人信息被泄露和濫用已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重程度。4 、采訪對象（1 ）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人（2）參與者（3）兜售含有私人信息資料的相關(guān)人員（4）私人信息來源的單位和個人（5）相關(guān)法律專家5 、采訪形式：個別訪問（五個以上采訪對象，一對一采訪）問題設(shè)計（1）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人a、您是如何了解到自己的隱私被泄露的呢，當(dāng)您知道后，反應(yīng)是什么呢？b、您認(rèn)為是什么人泄露了您的隱私呢，又是出于何種目的？c、隱私泄露給您和您的家人帶來哪些困擾和傷害呢？（2）參與者a、 你是如何看待隱私被泄露的問題呢？b、如果你的隱私被泄露了，你會采取什么措施，是選擇沉默，還是拿起法律武器保護(hù)自己？c、你有沒有有意或無意泄露別人的隱私呢？（3）兜售含有私人信息資料的相關(guān)人員a、你的這些個人信息資料的來源是哪里？b、這些信息對購買者有什么用途，它的價格又是多少呢？你能從中獲得多大利潤？c、有沒有人購買這些資料，買得人多嗎？d、你有沒有意識到這種買賣會給別人帶來多大困擾和傷害呢？e、你知不知道這是侵犯別人的隱私，是法律所不允許的？（4）把私人信息泄露出去的單位和個人a、您為什么要把那些個人信息當(dāng)商品出售呢？這對您有什么好處？b、您個人認(rèn)為隱私和權(quán)益哪個更重要呢？c、您了解國家相關(guān)法律規(guī)定里有沒有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？（5）相關(guān)法律專家a、您認(rèn)為為什么會出現(xiàn)這些隱私泄露行為呢？導(dǎo)致的后果是什么？b、隱私泄露和公民的知情權(quán)有什么界限和標(biāo)準(zhǔn)呢？c、目前法律條文是如何規(guī)范公民隱私不受侵犯的？d、遇到隱私侵權(quán)事件，公民應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？e、如何尊重和保護(hù)隱私，對此，您有什么好的建議嗎？新聞采訪人物提綱范美忠，一個中學(xué)教師，卻因?yàn)樵诓┛椭信蹲约旱卣饡r最先跑出教室，而成為網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物，人稱“范跑跑”，1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，現(xiàn)任都江堰光亞學(xué)校教師，在同事眼中他是個奇怪的教學(xué)瘋子，特別想突出自己的教學(xué)方式，在學(xué)生眼中，他比其他老師看的遠(yuǎn)，在校長眼里他工作努力勤奮，從不遲到早退，正是這樣的教師怎么能棄學(xué)生而不顧？
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