【正文】 聞宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人審核，經(jīng)同意后方可發(fā)送。經(jīng)同意采訪，其內(nèi)容刊發(fā)后，相關(guān)部門、年級應(yīng)向新聞宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組提供樣本。第二條 各單位舉辦各種活動(dòng)，需要邀請社會(huì)媒體前來采訪時(shí)，應(yīng)委托新聞宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組與社會(huì)媒體聯(lián)系。在必要時(shí)，有關(guān)人員可以列席支委會(huì)議，列席會(huì)議人員由主持人根據(jù)會(huì)議內(nèi)容確定。支委會(huì)議由黨支部書記主持，書記因事不能參加會(huì)議時(shí)可以委托其他支部委員主持。學(xué)校向上級機(jī)關(guān)報(bào)送的請示、報(bào)告。學(xué)校計(jì)劃、規(guī)劃及各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況和教職工的思想動(dòng)態(tài)。班子成員間應(yīng)互相信任、互相理解、互相支持、互相配合，對各自分管的工作應(yīng)積極負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，并定期向領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告分管工作進(jìn)展情況。集體研究通過的決定除公開發(fā)表傳達(dá)以外，不得隨意向外傳播。書記、校長要帶頭發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取班子成員的意見和建議，任何人不得凌駕于班子之上，不能隨意更改班子集體通過的決定。每個(gè)黨員要負(fù)責(zé)聯(lián)系12名黨員或教職工，每月與聯(lián)系人談話一次，做好思想政治工作。鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)黨支部請示報(bào)告、聯(lián)系群眾、民主集中制度一、請示匯報(bào)制度黨支部書記對支部工作中的重要問題應(yīng)及時(shí)向教育局黨委請示匯報(bào)。針對黨員和教職工帶有普遍性的問題，進(jìn)行思想政治工作要做出分工和具體安排。及時(shí)組織黨員、教職工學(xué)習(xí)討論黨的重要文件，及時(shí)了解和正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策，從而做到積極擁護(hù)并自覺執(zhí)行。七、“三個(gè)一”工作制度信訪工作人員對教職工的來信來訪要做到“一個(gè)笑臉、一聲問候、一杯熱水”的“三個(gè)一”工作要求。四、協(xié)調(diào)辦理制度信訪辦公室在書記領(lǐng)導(dǎo)下，可以請求學(xué)校各處室協(xié)助辦理教職工來信來訪事件。一、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度明確黨支部書記主管信訪工作。第十二條 對符合享受福利費(fèi)待遇的人員，及時(shí)申報(bào)醫(yī)務(wù)鑒定，做好護(hù)理費(fèi)申請、發(fā)放工作。建立老干部活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃。逢傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校發(fā)給老干部節(jié)日物品。第七條 每半年由校領(lǐng)導(dǎo)向全體老干部通報(bào)一次學(xué)校工作情況，聽取老干部的意見和建議。第四條 建立離退休黨支部，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)重要文件及上級精神。鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)離退休老干部管理制度為更好地貫徹執(zhí)行上級有關(guān)老干部工作的方針、政策，切實(shí)做好老干部工作，本著妥善安置、幫助照顧好老干部，努力發(fā)揮老干部余熱的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下管理辦法：第一條 老干部是黨的寶貴財(cái)富，是不能忽視的一支力量。十、文化管理禁止一切封建、色情活動(dòng)，提倡健康文明的娛樂活動(dòng)。六、對不安全因素定時(shí)檢查，消除隱患。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校定期維修房舍，個(gè)人要求維修者，費(fèi)用自理。端品行，善言行，舉止文明。美環(huán)境，行節(jié)儉，熱心公益。 ———?dú)W文十二、一個(gè)好教師的高明之處，是將他們從“朽木”的泥潭推向成材的偉岸，其中奧秘就在于能把成材的鑰匙交給他們，激發(fā)起他們自尊的火花。九、文明守紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助。五、講理想、講禮貌、講道德、講紀(jì)律。文明禮貌精辟語句選一、舉止高雅，就在你舉手投足之間。四、言談舉止要文明，提高素質(zhì)，不講粗話、臟話，吵架、罵人，不高聲喧嘩五、要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔制屑、果皮，不亂亂倒污水、雜物。、分析生源情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策和教育教學(xué)服務(wù)。、轉(zhuǎn)、休學(xué)和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定。，須持錄取通知書和有關(guān)證件，按學(xué)校規(guī)定到校，辦理入學(xué)手續(xù)。，更要注意補(bǔ)差，把分層次輔導(dǎo)落到實(shí)處。 ，分層次布置作業(yè)，真正做到優(yōu)秀學(xué)生吃飽飯，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生吃得進(jìn)，消化好。 四、評課要求。達(dá)到教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。二、說課要求?！拔逵形鍌洹保茨X中要有“綱”，胸中要有“本”，目中要有“人”，心中要有“數(shù)”，手中要有“法”。3你真傻，去檢查一下智商。2真笨，不是學(xué)習(xí)的料。2明天讓家長寫一份保證書，再犯錯(cuò)誤，干脆別上學(xué)啦！2老師就是老師，老師說什么都是對的，你不聽就不成！不聽你可以不來。1我看你這輩子算是完了。閉嘴！我不想聽你說。 恪守學(xué)術(shù)道德，尊重知識產(chǎn)權(quán)，維護(hù)學(xué)術(shù)氛圍，不得“文人相輕”、相互詆毀，不得抄襲、剽竊、偽造學(xué)術(shù)成果。 談吐優(yōu)雅，語言規(guī)范，舉止大方，儀容整潔，言傳身教，為人師表，不得有損害教師形象的行為。每期召開“法制教育報(bào)告會(huì)”，請專人做報(bào)告，減少青少年的犯罪率。層層簽訂責(zé)任書，認(rèn)真實(shí)行一票否決權(quán)。貫徹落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和一票否決權(quán)制度。四、凡是在創(chuàng)建、健康教育評比中被扣分的處室、年級、班級期末不能評為先進(jìn)，實(shí)行一票否決。 《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、教育部：《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、其它相關(guān)法律法規(guī)創(chuàng)建、健康教育工作獎(jiǎng)懲制度根據(jù)鄭州市委、市政府關(guān)于鄭州市要早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的要求，為搞好創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，促進(jìn)三個(gè)文明共同進(jìn)步，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校創(chuàng)建、健康教育工作獎(jiǎng)懲制度：一、按照市教育局對創(chuàng)建、健康教育工作的要求，制定學(xué)校創(chuàng)建、健康教育工作制度?！?. 向代表和教職工進(jìn)行黨的政策方面的教育，要經(jīng)常組織代表學(xué)習(xí)，提高代表素質(zhì)，積極組織代表和教職工為落實(shí)大會(huì)任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，努力工作，保障代表和教職工的正當(dāng)?shù)拿裰鳈?quán)利。（一） 聽取校長的工作報(bào)告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃方案，財(cái)務(wù)預(yù)決算，教職工隊(duì)伍建設(shè)。第六條 教代會(huì)每年召開一次會(huì)議。第四條 教代會(huì)的組織原則是民主集中制。第二章 組織原則第一條 根據(jù)中華人民共和國憲法第二條“人民依據(jù)法律規(guī)定，通過各種途徑和方式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)”的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義民主這一根本任務(wù)，進(jìn)一步完善管理制度，深化教育改革，在我校建立教職工代表大會(huì)（以下簡稱教代會(huì)）制度。教職工代表大會(huì)制度第一章 總則 把年度性公開和時(shí)段性公開結(jié)合起來。 九、校務(wù)公開的方法由學(xué)校公開領(lǐng)導(dǎo)小組在教代會(huì)宣布校務(wù)公開工作所取得的效果。 通報(bào)“公開”工作。根據(jù)反饋信息、學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究解決校務(wù)公開過程中遇到的矛盾和問題。 收集信息反饋。由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過認(rèn)真復(fù)核公開內(nèi)容，同意公開。 審理“公開”內(nèi)容。 八、校務(wù)公開的程序教職工大會(huì)上公開；行政辦公會(huì)上公開；期末、期初通過教職工大會(huì)或教代會(huì)公開財(cái)務(wù)預(yù)決算。根據(jù)市教育局和物價(jià)部門的文件精神，在每學(xué)期初公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)程序，實(shí)行亮證收費(fèi)。凡涉及到學(xué)校聲譽(yù)、發(fā)展的重要事項(xiàng)及與廣大教職工利益密切相關(guān)的政策、制度、決定，在決策前廣泛征求教師、家長的意見，決策過程中自覺接受教代會(huì)監(jiān)督，決策結(jié)果及時(shí)向教職工、家長通報(bào)，虛心聽取群眾的反饋意見。 (1)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等工作。 五、校務(wù)公開的組織機(jī)構(gòu) 三、校務(wù)公開的實(shí)質(zhì) 公開的實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，是讓教職工知校情、參校事、議校政。 ，校務(wù)公開必須在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施；鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)推行校務(wù)公開管理制度一、指導(dǎo)思想推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項(xiàng)，通過各種途徑向社會(huì)和全校教職工通報(bào)，接受群眾的六、實(shí)施層級管理匯報(bào)制。任用干部，品德在先，既重學(xué)歷，更重才華，不論本地外地，不論家境如何，只看工作態(tài)度與忠誠態(tài)度；不論資格老嫩，只看工作水平與工作業(yè)績。鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)校長負(fù)責(zé)制制度 為了使各職能部門的負(fù)責(zé)人明確管理職責(zé)，勇于開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面，更好地為建設(shè)和諧校園努力工作，健康成長，特制定校長負(fù)責(zé)制制度。八、其它輔助說明學(xué)校將成立由校長任組長的教師文明禮儀規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則的監(jiān)督和執(zhí)行。鄰里之間和睦相處，相互幫助，不為瑣事發(fā)生爭吵、打斗之事。 服飾端莊，舉止穩(wěn)重，談吐文雅，忌“登門告狀”。事前須預(yù)約，告知家訪主要內(nèi)容，以便家長做好思想準(zhǔn)備。應(yīng)使用商量口吻，多給家長一些表述的機(jī)會(huì)。 重視與家長談話，事前做好談話備課。 進(jìn)門后立即請客人落座。主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具或設(shè)成震動(dòng)狀態(tài)。（二）集會(huì)禮儀時(shí)間觀念強(qiáng)，守時(shí)守紀(jì)守禮，提前到達(dá)，有序就座。 每周一升國旗時(shí)應(yīng)精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，規(guī)范立正。愛護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約水電。遵守辦公紀(jì)律。儀態(tài)文質(zhì)彬彬，談話鄭重其事，舉止大方自然，忌拘謹(jǐn)、粗俗、打打鬧鬧。行為文明。三、同事交往禮儀規(guī)范（一）同事相處禮儀以禮相待。（六）聽課禮儀（1）提前進(jìn)入聽課地點(diǎn)，做好聽課準(zhǔn)備。忌言過其實(shí)、自吹自擂、弄虛作假、哄騙學(xué)生。以禮相待，談話開始前應(yīng)先請學(xué)生坐下，然后再談。（四）教學(xué)語言禮儀使用普通話，語調(diào)柔和，語速音量適中，抑揚(yáng)頓挫。授課需在講臺走動(dòng)時(shí)，步伐要輕盈，步幅不宜過大過急。在講臺上，教師要忌諱的目光有：對學(xué)生 不能運(yùn)用斜視、瞥視、瞪視、瞇視等傲慢目光，也不能目光游移不定，看天花板或講臺，表現(xiàn)出驚恐不安心神不定，害怕見人的神情。在講課時(shí)，目光要柔和、親切、有神。整體設(shè)計(jì)要規(guī)范、醒目、美觀，給學(xué)生留下清晰的印象，便于學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)。板書。學(xué)生回答問題時(shí)，教師目光要專注學(xué)生面部表情，面帶真誠微笑，給予肯定與鼓勵(lì)。 使用禮貌用語。 上課鈴聲響起，教師步入講臺，站定后示意班長喊“起立”。 教師上課要提前二分鐘到達(dá)教室口候課。談話謙虛真誠，忌盛氣凌人、矯揉造作；語言干凈利落，忌拖泥帶水、含糊不清；尊重他人，把握分寸，有話說在當(dāng)面，嚴(yán)禁背后議論他人，嚴(yán)禁說不利于團(tuán)結(jié)的話。 使用尊稱，主動(dòng)得體。（二）化妝禮儀 一、基本禮儀規(guī)范（一）著裝禮儀鄭州市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)教職員工文明禮儀考核辦法教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著教書育人、為人師表的神圣職責(zé)。三、加強(qiáng)對精神文明建設(shè)工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上的工作。三、設(shè)立舉報(bào)電話、意見投訴箱、監(jiān)督臺等設(shè)施，接受群眾監(jiān)督；采取調(diào)查問卷、一封信等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會(huì)議每年至少召開二到三次，對重頭工作的落實(shí)情況，及時(shí)進(jìn)行檢查、調(diào)度、通報(bào)、交流，不斷加壓促動(dòng)，確保工作取得實(shí)效。三、文明辦是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。四、上述獎(jiǎng)勵(lì)或處罰均作為教職工年終考核的重要內(nèi)容。 三、下列情況屬實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處罰。 二、學(xué)校全體教職工要積極參與文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，爭做文明市民、文明教職工，對成績突出者給以表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。，包括理論學(xué)習(xí)、學(xué)生德育和教職工思想政治工作及學(xué)生管理、“三育人”工作、校園建設(shè)、軍民共建工作、學(xué)生“四文明兩優(yōu)秀”活動(dòng)等。二、在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。精神文明建設(shè)制度 一、學(xué)校精神文明建設(shè)要堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的基本路線，著眼于新的形勢，不斷開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。實(shí)施精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，對于沒有達(dá)到工作目標(biāo)或工作中出現(xiàn)問題的，嚴(yán)格追究責(zé)任，確保建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。 六、認(rèn)真組織、廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 、組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、群團(tuán)工作建設(shè)等方面。 一、學(xué)校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《文明市民行為規(guī)范》，不斷加強(qiáng)道德教育，提高自身素質(zhì)。 （三）見義勇為，扶貧幫助事跡突出，受到社會(huì)贊譽(yù)的，視情況及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告或進(jìn)行表彰，并酌情給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（三）在社會(huì)活動(dòng)中，見危不救，遇難不幫，影響惡劣的，視情節(jié)予以通報(bào)批評直至黨紀(jì)、政紀(jì)處分。二、主要負(fù)責(zé)人總攬精神文明建設(shè)的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作，并對主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。二、每年度召開一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大干部職工以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。二、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，聘請群眾代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長代表作為社會(huì)監(jiān)督員，對精神文明建設(shè)實(shí)施全面監(jiān)督。二、調(diào)查了解和掌握精神文明建設(shè)情況，研究探討新形勢下精神文明建設(shè)的理論與實(shí)踐問題，及時(shí)提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。五、對精神文明建設(shè)中存在的問題提出意見和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。服飾色彩不宜太鮮艷，太刺眼，及過分暴露，應(yīng)以素雅、含蓄為主。（三）稱呼禮儀 注意教師身份，彰顯文化素養(yǎng)。一舉一動(dòng)符合師德規(guī)范，合乎社會(huì)對教師的要求，真正做學(xué)生的表率、社會(huì)的楷模。（二）課堂教學(xué)禮儀 尊敬愛護(hù)學(xué)生。處理問題忌感情用事，對學(xué)生忌大發(fā)雷霆，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生一時(shí)不能理解時(shí)，忌用“笨”等言語傷害學(xué)生自尊心。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)冷靜耐心客觀對待，對方如果不接受談話內(nèi)容，甚至耍態(tài)度，教師要有耐心，要擺事實(shí)，講道理，切忌提高音量、反唇相譏，上綱上線。板書不能過于潦草、零亂，應(yīng)條目清楚，突出講課重點(diǎn)內(nèi)容。教 師要善于應(yīng)用自己的目光，表達(dá)自己的思想。還要注意，當(dāng)您講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生