小學生勞動技術(shù)教育-全文預覽
【正文】 烹調(diào)方法上進行調(diào)整，或單獨制成另一道菜。茄子最令人稱道的強健血管功效便來自茄子皮，它集中了茄子中的絕大部分花青素抗氧化成分，也含有很高濃度的果膠和類黃酮，丟 掉實在可惜得很哪。比如說，白菜外層綠葉中的胡蘿卜素濃度要比中心白色葉子高十幾倍，維生素 C也要高好幾倍呢。 頭發(fā)洗凈了以后，我開始洗臉，洗脖子，抹上肥皂用手搓干凈，最后用清水一沖，再洗一下小腳，哇，洗完了，好舒服呀，一點兒也不比媽媽洗的差，這是自己的勞動，我高興極了，我長大了，可以自己的事情自己干了。并讓家長填寫反饋表 。 對于深的茶杯，可以拿筷子 夾住布來擦洗。 1 小學生 勞動技術(shù) 教育 四 年級校本教材下冊 編者： 四 年級組全體教師 2 1 洗茶杯 我們每天都要喝很多水，喝水的杯子不干凈行么？客人到你家用茶杯喝完水，你是否馬上清洗？要防止病從口入，我們就要常洗茶杯。 洗茶杯的里面和外面。 做一做： 回家?guī)图依镒骷覄?，洗茶杯? 星期天早晨，媽媽很早就去干活了，我睡起來后自己去衛(wèi)生間放好洗澡水，然后找來毛巾，洗頭膏，洗澡巾，香皂等洗澡用品，準備就緒后，我學著媽媽的樣子先洗頭，把 頭發(fā)先弄濕，然后抹上洗頭膏用手輕輕的搓搓，揉揉，最后用清水沖干凈。 探究活動： 你自己洗過澡嗎？你經(jīng)常誰幫你洗臉，洗頭，洗腳？ 4 3 學洗菜并且不流失營養(yǎng) 蔬菜的每一個部分都有營養(yǎng)價值，而其中綠葉是植物合成營養(yǎng)成 分的工廠，也是營養(yǎng)之精華所在，扔掉它會極大地降低蔬菜的營養(yǎng)價值。只是名詞的差異，何以命運天差地別？ 錯誤 洗法 ：削掉茄子、蘿卜等的皮，撕掉番茄的皮 這些做法，也都是去掉了蔬菜的營養(yǎng)精華。不要追求特別脆、特別白、特別甜之類 “ 境界 ” 。 5 一、簡介： 馬鈴薯又叫土豆，地豆等，原產(chǎn)于南美洲安第斯山區(qū)的秘魯和智利一帶。從此，法國農(nóng)民便開始大面積種植馬鈴薯。主要在我國的東北、內(nèi)蒙、華北和云貴等氣候較涼的地區(qū)種植，現(xiàn)在我國馬鈴薯種植面積居世界第二位。其次是葷素搭配好，只要搭配好，可以在享受美食的同時，達到保持苗條身材的目的。而對于炸薯條來說，易增加脂肪的攝入量，而且炸薯條的油很難判斷是否是新鮮的，加上反復高溫加熱，產(chǎn)生聚合物，像有毒物質(zhì)環(huán)狀單聚合物是致癌物質(zhì)，所以要盡量少吃。 2） 、把 1 放在水中沖洗一下，放在竹箅上濾去水。 6） 、然后再加入酒、鹽、砂糖混勻。據(jù)國外報道，剛收獲的土豆生物堿每千克 20～ 80毫克，貯存一段時間后則上升至 75～ 114 毫克。 實踐活動：分小組比賽做一盤土豆絲，評議（色、香） 5 包 餃子 餃子 深受中國人喜愛的一種 食品，但是餃子的制作過程比較復雜，下面介紹兩個小訣竅， 8 可以讓你在包餃子時省時省力。（可根據(jù)實際情況增減） 佐料：油、鹽、花椒、五香粉、醬油、醋、姜、蔥、味精、香油、料酒（可用紅酒）、高湯（可用水）均適量。 ，把面團做成小面餅，放入餡，捏在一起即可。 6 學會疊被子 看了這個題目，你一定會覺得太可笑了吧， 二 年級的孩子才學會疊被子。于是我也立志要把被子疊的像別人疊得那么好。把枕巾折回來就小了許多，再把它 擲 起來，放在被子上，最后用蓋被子的布全部展開搭在被子上，蓋被子布的邊要和枕頭的底對齊，把它們?nèi)w住，把被子側(cè)面的布提起來，往被子上一搭，再翻過去。 因為我相信做大事先做小事，要從身邊的每一件小 事 做起，這樣你才會做大事。當你 刷牙 的時候，你消除了大部分形成斑塊的細菌。像邊緣鋒利而且太硬的刷毛會損害牙齒和牙齦，而天然的刷毛又多孔會滋生細菌。牙科專家認為每兩 三個月應該換一次
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