【正文】 000047802374602008年10806500656036009780242802009年＊3700008760250002001500036804226402010年1月至4月8603600200026521000267030390帶＊號(hào)的為爭(zhēng)取上級(jí)部門資金投入，其它為自籌資金。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，還開(kāi)展了“五家渠治理鹽堿開(kāi)發(fā)土地資源的調(diào)查研究活動(dòng)”，除此之外，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參觀本市的大型工廠企業(yè)等。同時(shí)每學(xué)期舉辦多次不同年級(jí)學(xué)生參加的科技實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生參觀工廠和試驗(yàn)田等。同時(shí)建立了科技教育獎(jiǎng)勵(lì)制度，并每年檢查落實(shí)，對(duì)于經(jīng)常參與科技活動(dòng)，并達(dá)到一定技能的學(xué)生，通過(guò)發(fā)特長(zhǎng)證書(shū)、表彰等多種形式予以鼓勵(lì)。 除此之外，學(xué)校少兒活動(dòng)中心一年舉辦4期科技類特長(zhǎng)班，包括科技小制作班、計(jì)算機(jī)班、機(jī)器人班，還成立了小發(fā)明小設(shè)團(tuán)、航模等課外活動(dòng)小社團(tuán)，每周活動(dòng)兩次，并經(jīng)常組織學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽，讓有這方面愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)生能夠大顯身手，施展才華。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在大組的交互影響中，使自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展，在共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，用優(yōu)勢(shì)去克服劣勢(shì)，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。（2）提倡合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（1）鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，勤思多問(wèn)。為了解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，學(xué)生們除了去圖書(shū)館找參考書(shū)外，還常常在網(wǎng)上查材料，外出實(shí)地考察。五家渠一小是兵團(tuán)教學(xué)改革試點(diǎn)單位,經(jīng)過(guò)幾年的努力,已逐步從 “傳道、授業(yè)、解惑”和學(xué)生“聆聽(tīng)、接受、模仿”的傳統(tǒng)教學(xué)模式中擺脫出來(lái)，把學(xué)生推向主體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的地位。教導(dǎo)處每學(xué)期在每一個(gè)班隨機(jī)抽查10名學(xué)生，對(duì)授課教師的授課質(zhì)量以不記名問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，學(xué)生所提出的意見(jiàn)和建議由教導(dǎo)處及時(shí)反饋到教師。教學(xué)效果的評(píng)估以學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)掌握情況和應(yīng)用能力及探究問(wèn)題的能力為重點(diǎn)，是一項(xiàng)終結(jié)性的評(píng)估，主要是通過(guò)學(xué)生的學(xué)力狀況以及學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣等去考察科學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量。對(duì)教案、課件質(zhì)量和作業(yè)批改情況要查看教案格式是否規(guī)范，內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，教學(xué)重點(diǎn)是否突出，是否準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)和探究性問(wèn)題。從1995年開(kāi)始，我校彭新老師根據(jù)中小學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，收集整理和設(shè)計(jì)了集科學(xué)性、趣味性為一體，適合小學(xué)生參與的科技小制作方案60多個(gè)，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑紙制用的飛機(jī)模型、有用廢塑料瓶制作的水火箭等，材料廉價(jià)，能很容易買到或找到，吸引了更多的學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，因而深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。堅(jiān)持教研制度，每雙周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)不流于形式，教研活動(dòng)做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化。老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和交流中獲取了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高了科技活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)能力，積累了大量素材，這些都為學(xué)校的科技活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的養(yǎng)料?？茖W(xué)與技術(shù)教育教師的專業(yè)發(fā)展： 目前我校48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2160人。 學(xué)校重視科技教育，采取有效措施保障科技教育生動(dòng)活潑地開(kāi)展。2000年我校被新疆維吾爾族自治區(qū)科協(xié)、教育廳評(píng)為青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體，并被授予自治區(qū)20 所“青少年科技活動(dòng)特色學(xué)校”之一。在參加歷屆新疆維吾爾族自治區(qū)和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽上獲創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)；獲優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)二項(xiàng)；獲科幻畫(huà)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。堅(jiān)持科技教育面向全體學(xué)生，學(xué)校每學(xué)期都要舉辦科技小發(fā)明知識(shí)講座和作品征集活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，興趣盎然，學(xué)生參與率達(dá)75%，作品展示后由師生共同評(píng)選出優(yōu)秀作品參加師市級(jí)科技創(chuàng)新大賽。全國(guó)“飛向北京 飛向太空”、“我愛(ài)祖國(guó)海疆”和“駕馭未來(lái)”競(jìng)賽組委會(huì)熱愛(ài)科技事業(yè)，勵(lì)志樹(shù)人，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞。72009年4月在第七屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽我校學(xué)生張博亮同學(xué)的小發(fā)明“多功能展板”獲二等獎(jiǎng)，我校組織的科技實(shí)踐活動(dòng)“描繪未來(lái)美好校園” 活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)。兵團(tuán)科協(xié)兵團(tuán)教育局想象力與創(chuàng)造力的完美結(jié)合。全國(guó)少工委組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格，積極開(kāi)展科普活動(dòng) 。學(xué)校以“創(chuàng)建一類學(xué)校，培育一代新人”為辦學(xué)目標(biāo)，以“真、愛(ài)、和、樂(lè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展，學(xué)有特色”的辦學(xué)思想，勵(lì)志樹(shù)人，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革，努力構(gòu)建文明、優(yōu)雅、和諧的校園文化環(huán)境， 教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，綜合辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提升，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍好評(píng)，連續(xù)多年獲得師市“文明單位”、“管理先進(jìn)學(xué)?！?、“課堂教學(xué)先進(jìn)單位”、“兵團(tuán)科普工作先進(jìn)集體”、“兵團(tuán)少先隊(duì)工作示范學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)科普基地”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)少年軍校示范?！保?并榮登自治區(qū)20 所“青少年科技活動(dòng)特色學(xué)?！敝?；一小學(xué)生的科技創(chuàng)新作品