【正文】 了父母與子女間的感情。　　開設愛心媽媽親親電話　　由于父母長年在外打工，又遠離監(jiān)護人，他們親情缺失，有的甚至在性格、心理和行為品行上存在問題。學生把自我的困惑和想法經過信箱和教師交流，比較普遍的問題利用了廣播站的“星星回音”進行解答，實時宣傳心理健康知識。　　心理教育的學科滲透。使教師和學生在心理輔導室內經過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑?？梢?，心理健康教育并非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，心理健康教育應成為我們學校教育的重要任務，防止了心理健康教育學科化的傾向?？墒?，心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學習優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。為學校心理輔導、咨詢和治療工作供給操作指南，為學生的身心健康發(fā)展供給動態(tài)的監(jiān)測手段，為全面提高教育教學質量供給切實有效的幫忙。日?；顒佑心繕?、有計劃、有措施、有宣傳、有評價提高。心理健康教育作為素質教育的一個重要組成部分，在我校扎實有效地開展。使社區(qū)青少年在暑期中不僅僅增長了見識，提高了青少年的科學文化素養(yǎng)，樹立了科學觀和法制觀，并且活躍了他們的生活，有利于他們身心的健康成長。　　青少年是科普宣傳工作的主要對象，在青少年中開展普及科學知識，倡導科學、健康、禮貌的生活方式是社區(qū)科普宣傳教育工作的重中之重。并利用各種契機組織居民參加有益的群眾性文化體育活動，如徐碧街道共建片區(qū)文藝晚會上，社區(qū)干部和居民表演的健身操舞蹈獲得第三名。利用“全國科普日”開展預防疾病、科學生活常見病多發(fā)病專欄宣傳。利用清明節(jié)等民間節(jié)日，進行“破除迷信、移風易俗”殯改宣傳，杜絕封建迷信及腐朽思想。社區(qū)進取發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會各方資源，依托“兩校一院”、禮貌市民學校、社區(qū)居民活動室、社區(qū)人口學校、健身園等場所，舉辦科普講座、健康體檢、放映科普vcd片，發(fā)放預防“非典”、優(yōu)生優(yōu)育、預防艾滋、乙肝病防治等科普資料，普及科學文化知識，倡導健康禮貌生活方式(更多精彩文章來自“秘書不求人”)。三是在社區(qū)內增設一套室外健身器材便民晨練健身場所，引導社區(qū)居民進取參與科學健身的有益活動，提高健康水平，促進科普工作的開展。為強化社區(qū)居民的科教意識，確保社區(qū)科普活動陣地更好地發(fā)揮作用，社區(qū)利用各種渠道，經過自籌經費和上級扶持，來完善社區(qū)科普宣傳設施建設?！　『霌P科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法，也是社區(qū)科普工作的出發(fā)點和落腳點。轄區(qū)內有三明八中、梅列教師進修學校、梅列二院、永泰建筑隊等四家單位。張吉強表示，心理健康月活動雖然已經落下帷幕，但心理健康教育工作僅有起點，沒有終點，期望廣大同學能正確認識自我、接納自我、評價自我，敢于應對現實、應對困難、應對挑戰(zhàn)，以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對待他人，以完美人格、堅定信念、愉悅心境對待人生，每一個同學都有一個陽光、健康的心態(tài)。學院黨委副書記張吉強參加了大會并作講話。“歡樂向前沖”活動分為室內和室外兩部分:室外活動在學校中進行，依靠團隊成員的團結協作來完成探路、尋寶等任務，并依據所用時間確定參加室內活動的隊伍?！靶碾S影動”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導同學們從心理學角度觀賞影片，引發(fā)對人生的思考，并組織同學們撰寫觀后感。協會經過向心理輔導員教師反映、利用網絡資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息反饋給大家?！薄　∽⒅亟逃龑嵭?，豐富活動載體　　學院每學期經過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理知識普及。培訓中，學院心理輔導員教師介紹我校心理危機干預的四級預防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結合案例介紹如何科學合理地預防與解決大學生常見心理問題，擴展心理委員的心理知識，指導心理委員開展工作的方法及強調保密等工作原則。協會還經過“心理活動月”等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關注程度。協會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學。對于心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生輔導員，并經過于輔導員教師的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現問題及時處理。放映前，我院心里協會廣播電視編導專業(yè)的學生向觀眾簡要介紹影片內涵，引導同學們從心理角度欣賞影片?，F具體評價如下:　　一、在配合學校心理健康教育中心的工作。生活更是一個絢麗多彩的舞臺，每個人都是導演、編劇和演員，而最忠實的觀眾其實就是你自我。你對它哭，它也對你哭。0809學年我們以配合學校心理健康中心工作、經過常規(guī)工作和特色活動預防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢三條主線開展工作。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報，聯系教室，為大家放映。經過整理檔案數據，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作。協會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協會名稱“聆心心理協會”及l(fā)ogo，擬定了協會章程，并確定了工作宗旨、機構設置、職能分工等。調研組定期調研學生心理情景，并在例會中上報心理輔導員，然后根據教師的指導尋求解決辦法。為了提高他們在心理工作