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[公務(wù)員考試]行測(cè)超全公式總結(jié)-全文預(yù)覽

2025-05-05 04:31 上一頁面

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【正文】 球練習(xí),要求每人接球后再傳給別人。 典型例題:①青蛙從井底向上爬,井深10米,青蛙每跳上5米,又滑下4米,這樣青蛙需跳幾次方可出井?  根據(jù)條件 長(zhǎng)長(zhǎng)+寬寬=180 綜合(長(zhǎng)+寬)的平方=長(zhǎng)長(zhǎng)+寬寬+2長(zhǎng)寬=1818 帶入計(jì)算即得到B。 可能這里面大家對(duì)于長(zhǎng)+寬=18 有些難以計(jì)算。C、964+1)2  典型例題:① 某部隊(duì)排成一方陣,最外層人數(shù)是80人,問方陣共有多少官兵?(441人)則實(shí)際的握手次數(shù)是x(x3)247。則這個(gè)人需要握x3次手?!窘馕觥看祟}看上去是一個(gè)排列組合題,但是卻是使用的多邊形對(duì)角線的原理在解決此題。C、18  N個(gè)人彼此握手,則總握手?jǐn)?shù) S=(n1){a1+a(n1)}/2=(n1){1+1+(n2)}/2=『n^2n』/2 =N(N1)/2  典型例題:  某個(gè)班的同學(xué)體育課上玩游戲,大家圍成一個(gè)圈,每個(gè)人都不能跟相鄰的2個(gè)人握手,整個(gè)游戲一共握手152次, 請(qǐng)問這個(gè)班的同學(xué)有( )人  A、16千位只有三種選法(0,2,3),其他各有9種,而0000剛好可以代表第4000頁的空缺。 一本書4000頁,問數(shù)字“1” 在多少頁中出現(xiàn)數(shù)字“1”出現(xiàn)2200次。 百位的1有400個(gè), 一本書4000頁,問數(shù)字“1”在頁碼中出現(xiàn)的次數(shù) 或者 故:總數(shù)為 9+81+81+9 =1802)出現(xiàn)自然數(shù)的次數(shù)問題  對(duì)N(萬、千、百)頁出現(xiàn)多少M(fèi)等自然數(shù)的公式  當(dāng)MN時(shí),公式是1000+N00*3或者100+N0*2 2位數(shù)中:9個(gè) 一本999頁的書,頁碼中0共出現(xiàn)了幾次?答案:180  解法二: 干脆把2個(gè)溶液倒在一起混和,然后再分開裝到2個(gè)瓶子里 這樣濃度也是相等的。 C、28 B、322=152 計(jì)算的x=19人  設(shè)兩個(gè)溶液的濃度分別為A%,B%并且 AB 設(shè)需要交換溶液為X  則有:(BX):X=X:(AX)  A:B=(AX):X  典型例題:兩瓶濃度不同得鹽水混合液。每個(gè)人都是這樣。按照排列組合假設(shè)總數(shù)為X人 則Cx取3=152 但是在計(jì)算X時(shí)卻是相當(dāng)?shù)穆闊?11=143 余數(shù)是2  大家不要以為到這里就結(jié)束了 其實(shí)還沒有結(jié)束  我們還得對(duì)結(jié)果再次除以11 直到所得的商小于11為止  商+余數(shù)再除以11  (143+2)247。解析:我們把一個(gè)答錯(cuò)的和一個(gè)不答的題目看成一組,則一組題目被扣分是6+4=10  解釋一下6跟4的來源  6是做錯(cuò)了不但得不到4分還被扣除2分 這樣里外就差4+2=6分  4是不答題 只被扣4分,不倒扣分。 D. 1310  解析:我們先來看 需要多少次相遇才能速度相等  160(2/3)的N次方=20(4/3)的N次方 N代表了次數(shù) 解得N=3 說明第三次相遇即達(dá)到速度相等.  第一次相遇前: 開始時(shí)速度是160:20=8:1 用時(shí)都一樣,則路程之比=速度之比我們?cè)O(shè)乙行駛了a千米 則 (a+210 ) : a = 8:1 解得 a=30  第二次相遇前: 速度比是 甲:乙=4:1 用時(shí)都一樣, 則路程之比=速度之比我們?cè)O(shè)乙從第1次相遇到第2次相遇行駛了b千米 則 (b+210 ) : b = 4:1 解得 a=70  第三次相遇前:速度比是 甲:乙=2:1 用時(shí)都一樣, 則路程之比=速度之比我們?cè)O(shè)乙從第2次相遇到第3次相遇行駛了c千米 則 (c+210 ) : c = 2:1 解得 c=210  則三次乙行駛了 210+70+30=310千米  而甲比乙多出3圈 則甲是 2103+310=940  則 兩人總和是 940+310=1250   典型例題:某次考試有30道判斷題,每做對(duì)一道題得4分,不做的不得分,做錯(cuò)一道題倒扣2分 小明得分是96分,并且小明有題目沒做,則小明答對(duì)了幾道試題( C. 760每當(dāng)甲車追上乙車一次,甲車減速1/3 ,而乙車則增速1/3 。在開始使用這樣方法的時(shí)候費(fèi)時(shí)不少?! 】傊?,砝碼重量為1,3,32,33克時(shí),所用砝碼最少,稱重最大,這也是本題的答案。總之,用1克、3克兩個(gè)砝碼就可以稱出(3+1)克以內(nèi)的任意整數(shù)克重。③用一個(gè)3克的砝碼,稱重時(shí),把一個(gè)1克的砝碼放在稱重盤內(nèi),把3克的砝碼放在砝碼盤內(nèi)?!   ?2)稱重2克,有3種方案:  請(qǐng)問,共需安排幾場(chǎng)比賽?( )  例題:一條街上,一個(gè)騎車人和一個(gè)步行人相向而行,騎車人的速度是步行人的3倍,每個(gè)隔10分鐘有一輛公交車超過一個(gè)行人。4+1=5,即是過5天,為星期四。 最接近的是61為最后傳到別人次數(shù),第二接近的是60為最后傳給自己的次數(shù),從中剪M刀,則被剪成(2的N次方*M+1)段:方陣人數(shù)=(最外層人數(shù)/4+1)的2次方A. 60種 B. 65種 C. 70種 D. 75種 二接近的整數(shù)為末次傳給自己的次數(shù)男生與女生的比例是9:5。)S=3S1—S2例題:兩艘渡輪在同一時(shí)刻垂直駛離 H 河的甲、乙兩岸相向而行,一艘從甲岸駛向乙 岸,另一艘從乙岸開往甲岸,它們?cè)诰嚯x較近的甲岸 720 米處相遇。數(shù)量關(guān)系總結(jié):?jiǎn)伟缎蛦枺涸摵拥膶挾仁嵌嗌??A. 1120 米C. 1520 米解:公式代入直接求得24:發(fā)車時(shí)間間隔T=(2t1*t2)/ (t1+t2)倍?A. 3 C. 解:車速/人速=(10+6)/(106)=4 選B:V均=(2v1*v2)/(v1+v2)例題:一輛汽車從A地到B地的速度為每小時(shí)30千米,返回時(shí)速度為每小時(shí)20千米,則它的平均速度為多少千米/小時(shí)?( 能看到級(jí)數(shù)=(人速—電梯速度)*逆行運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間 (逆)能看到的扶梯級(jí)數(shù)=(2+)*40=140:均價(jià)A=n /{(1/a1)+(1/a2)+(1/a3)+(1/an)}析:男生平均分X,X得X=70 女生為84分析: 假設(shè)女生的平均成績(jī)?yōu)閄,男生的平均Y。開始由甲發(fā)球,并作為第一次傳球,若第五次傳球后,球又回到甲手中,則共有傳球方式()。需要A個(gè)人劃船,共需過河(MA)/ (NA)次例題 (廣東05)有37名紅軍戰(zhàn)士渡河,現(xiàn)在只有一條小船,每次只能載5人,需要幾次才能渡完? 日,記口訣:一年就是1,潤(rùn)日再加1;一月就是2,多少再補(bǔ)算例:2002年 9月1號(hào)是星期日) *(120%),:草場(chǎng)原有草量=(牛數(shù)—每天長(zhǎng)草量)X天數(shù)例題:有一水池,池底有泉水不斷涌出,要想把水池的水抽干,10臺(tái)抽水機(jī)需抽8小時(shí),8臺(tái)抽水機(jī)需抽12小時(shí),如果用6臺(tái)抽水機(jī),那么需抽多少小時(shí)? A、16 B、20 C、24 D、28 解:(10X)*8=(8X)*12 求得X=4 公式熟練以后可以不設(shè)方程直接求出來:線型棵數(shù)=總長(zhǎng)/間隔+1樓間棵數(shù)=總長(zhǎng)/間隔1例題:一塊三角地帶,在每個(gè)邊上植樹,三個(gè)邊分別長(zhǎng)156M 186M 234M,樹與樹之間距離為6M,三個(gè)角上必須栽一棵樹,共需多少樹? B 95D 99 16:比賽場(chǎng)次問題: 淘汰賽僅需決冠亞軍比賽場(chǎng)次=N—1雙循環(huán)賽場(chǎng)次為排列N人中排2例題:100名男女運(yùn)動(dòng)員參加乒乓球單打淘汰賽,要產(chǎn)生男女冠軍各一名,則要安排單打賽多少場(chǎng)?( ) 因?yàn)槭菦Q男女冠軍各一名,所以當(dāng)作兩組比賽,比賽場(chǎng)次是1002=98(場(chǎng)),如果全部是男的話決冠亞軍需要99場(chǎng)例題:某次比賽共有32名選手參加,先被平均分成8組,以單循環(huán)的方式進(jìn)行小組賽;每組前2名隊(duì)員再進(jìn)行淘汰賽,直到?jīng)Q出冠軍。  例題:小明放學(xué)后,沿某公交路線以不變速度步行回家,該路公共汽車也以不變速度不停的運(yùn)行,每隔9分鐘就有一輛公共汽車從后面超過他,每隔7分鐘就遇到迎面開來的一輛公共汽車,問該路公共汽車
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