[初三英語]新目標(biāo)第一學(xué)期期末七年級英語分析報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 實(shí)提高學(xué)生的自主能力。2．抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用和自主學(xué)習(xí)能力。但也發(fā)現(xiàn)一些在寫作中常見的問題：（1）審題不清，要么要點(diǎn)缺失，要么寫了不該寫的內(nèi)容，影響文章的完整性；（2）語法錯(cuò)誤，如：介詞的用法，字母大小寫，特別是主謂一致的 問題較為突出；（3）不夠簡潔，如：My name is Ye Wei. My first name is Wei, my second name is Ye。 Is he have a basketball? 建議在教學(xué)中要加強(qiáng)英語特有句子結(jié)構(gòu)的分析和比較。要求每空一詞，但還是有學(xué)生一空寫兩詞，無謂失分現(xiàn)象依然存在。閱卷顯示主要有以下問題：（1）書寫不規(guī)范。三篇短文選材各不相同，但都貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，降低學(xué)生的解題焦慮感。本次的完型填空短文是關(guān)于在Judy生日那天發(fā)生的有意思的故事，雖然題材并不十分新鮮，但由于學(xué)生相對比較熟悉，在一定程度上減輕了學(xué)生解題的壓力，容易發(fā)揮他們的水平。錯(cuò)題主要集中在2，5，7，9等題。統(tǒng)計(jì)表明學(xué)生中最高分為100分,最低分為0分,，說明學(xué)生成績的分布是不理想的。在題型上盡可能做到多樣化，能比較全面地考查學(xué)生在語境中運(yùn)用英語的能力。試卷既要考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識以及基本技能的掌握程度，又要著重考查學(xué)生初
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