[高中一年級]高一年級總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 析原因,訂立相應(yīng)促學(xué)措施,如多輔導(dǎo)多練習(xí)等等。 （2）召開各班學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，共同探討學(xué)習(xí)方法。同時，出月考題或其它檢測題，以及試題的評價，實行備課組長負(fù)責(zé)制。教師不拖堂，不占用學(xué)生下課活動時間。（3）加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，把教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。要求全體教師上課突出新課程理念的“三維目標(biāo)”，突出“自主、合作與探究”的學(xué)習(xí)方式，不搞“滿堂灌”“滿堂練”，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。要求值班老師必須按學(xué)校要求在課室管理晚修秩序，不能回辦公室,并要特別注意抓好每節(jié)課上課前的秩序。遇到學(xué)生請假，要詳細(xì)查詢請假理由，并與學(xué)生家長通電話證實或簽字，方可同意。原則上,。班主任回校值班；③抓好一學(xué)期的開頭開學(xué)第一個月。2）為了鞏固軍訓(xùn)期間形成的良好行為習(xí)慣,班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。具體措施：1）針對新生心緒容易波動的特點(diǎn),大力加強(qiáng)理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神,盡量避免出現(xiàn)新生退學(xué)現(xiàn)象。（9）加強(qiáng)班主任工作的管理，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長補(bǔ)短，形成新老班主任互助競爭的格局。 （7）組建高素質(zhì)的班干隊伍，努力作好學(xué)生的自主管理。 （6）加強(qiáng)值班管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。要求所有老師都要在工作中做到以上三點(diǎn)，多方面幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生，使學(xué)生快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。 本學(xué)年，高一年級應(yīng)多召開主題班會，就學(xué)校紀(jì)律、集體主義精神、增強(qiáng)自信心、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、感恩父母等方面組織學(xué)生討論，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、品德教育，信心教育，對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健全人格。 （2）盡快促成初高中銜接和習(xí)慣養(yǎng)成，貫徹學(xué)校各項規(guī)章制度。為確保高一年級的級風(fēng)好，班風(fēng)純，無任何責(zé)任事故發(fā)生，本學(xué)期提出如下德育工作思路及措施：為使他們盡快適應(yīng)新教材和理解新課標(biāo)要求，應(yīng)充分提高備課組長進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。其二，高一新生由初中到高中，一切都是新的，既缺乏獨(dú)立的生活能力，又沒有建立起明確的人生目標(biāo)。述職報告高一年級 畢樹本本屆高一新生16個班，共1059人，規(guī)模較大，從優(yōu)生及學(xué)苗的整體素質(zhì)上都次與往年并且收費(fèi)生較多，且宿舍分布相對分散，致使教學(xué)和管理難度加大。班主任和全體教師務(wù)必了解高一新生的兩大特點(diǎn)：其一，高一新生來自不同的家庭，不同的初中，其生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷各不相同，有的同學(xué)根本意識不到學(xué)習(xí)習(xí)慣對其學(xué)習(xí)的影響，大多學(xué)生缺乏科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，不能迅速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)
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