幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃 三篇-全文預(yù)覽
【正文】 五、教師職業(yè)道德教育獎勵懲處情況 我們通過各種生動的活動，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以 獎代面。 開展了幼兒教師技能練兵的活動。 進行了“育兒知識”和幼兒教育知識和市民行為規(guī)范的宣傳活動。 三、教師職業(yè)道德教育開展的活動 組織進行專題的學(xué)習(xí) 開展思想大討論活動，每個人寫出心得體會。 二、 教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)形式及時間我們利用每周星期一和星期二的上午組織教師進行分組專題的學(xué)習(xí)。我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制 學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以“以法治?！?、“四制”改革的制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。要求各班組對師德師風(fēng)和教師依法從教行為立即進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，堅決防止和制止以任何形式傷害幼兒行為的發(fā)生。師德是體現(xiàn)教師整體素質(zhì)的重要指標，是響應(yīng)時代發(fā)展的教育核心，是教育發(fā)展的迫切需要，也是高校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃 三篇 幼兒園開展師德師風(fēng)教育活動總結(jié) 近日，浙江溫嶺“幼師虐童事件”引起社會的熱議，幼兒教師的師德又一次面對著質(zhì)疑。師德如巢，筑在人心。并要求全體員工開展自我反省與反思活動，批評與自我批評活動，形成高質(zhì)量的自我剖析材料并簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”，將集中張貼，公開承諾，公示舉報電話，自覺接受幼兒及家長、幼兒園和社會的監(jiān)督。 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié) 為了進一步落實市教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》 、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《中華人民共和國憲法》、《幼兒園安全
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1