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《教育學(xué)緒論》ppt課件-全文預(yù)覽

2025-05-05 00:51 上一頁面

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【正文】 教育教學(xué)和科研能力 。 ? (三)是深化教育改革的迫切要求 。 1 孔子: 《 論語 》 畢達(dá)哥拉斯: 《 金言 》 柏拉圖: 《 理想國(guó) 》 、 《 美諾篇 》 亞里士多德: 《 政治學(xué) 》 、 《 尼栺馬可倫理學(xué) 》 昆體良: 《 雄辯術(shù)原理 》 (一)教育學(xué)的萌芽階段 ?代表人物 :孔子、韓愈、朱熹、顏元等 ?代表作 : 《 論語 》《 學(xué)記 》《 師說 》《 語錄 》 等 (主要是古希臘、古羅馬) ? 代表人物 :蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德、昆體良 ? 代表著 : 《 理想國(guó) 》 、 《 雄辯術(shù)原理 》 ( 二)教育學(xué)的獨(dú)立形態(tài)階段 教育學(xué)學(xué)科的建立 ?培根(英國(guó)):為獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的出現(xiàn)做出重要貢獻(xiàn);近代實(shí)驗(yàn) 科學(xué)的鼻祖;提出實(shí)驗(yàn)的歸納法,為后來教育學(xué)的 發(fā)展奠定方法論基礎(chǔ); ?《 論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展 》 首次把“教育學(xué)” 作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出來 . ?夸美紐斯(捷克): 《 大教學(xué)論 》 ( 1632年) “泛智教育”思想;第一教育學(xué)著作;在他以后,人們開始了教育學(xué)的獨(dú)立探索時(shí)期。教育學(xué) 課程要求 及栺標(biāo)準(zhǔn): 3 2 考核標(biāo)準(zhǔn): 1 課程性質(zhì): ? 師范類公共必修課 ? 考試課 ? 36學(xué)時(shí) ? 平時(shí)綜合 ( 20%) ? 期中( 20%) 考勤細(xì)則:遲到一次總評(píng)成績(jī)扣 5分;曠課一次扣 10 分(非特殊情況事后補(bǔ)假同樣扣分 );無故曠課 2節(jié) 以上(含 2節(jié))總評(píng)成績(jī)不及格。 緒論 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
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