初中模范班主任先進事跡材料范文三篇-全文預覽
【正文】 作，現(xiàn)任《人民教育》雜志社德育部主任。在每周的升旗儀式上體育老師的口令不是向右看齊而是向老師看齊。解放班主任，百家爭鳴，百花齊放，讓每一位老師都能體驗到成就感和幸福感，并充分享受職業(yè)贏得的尊嚴。通過他的案例，我覺得我們也都在做，只是沒有堅持而已。以上各條我們或多或少都在改變和使用我就不一一贅述了。來蘭州講學也是利用周末，用他的話說絕不占用工作時間。我總是慎重地處理學生和任課教師的39。教室兩邊張貼的是學生自己寫的名言，學科專家名單，一個優(yōu)秀生的標準，優(yōu)秀生多對一題，多拿一份的技巧等。 班級文化是班風建設的主陣地，發(fā)揮好班級文化的作用，對班級管理有著重要的意義，因此，我制定了班級口號、班訓、學生誓言，青春約定制定了班級管理細則、精心設計班級文化站點，明星花園欄目，同時展示學生的書畫作品等。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。學生生病，不論時間天氣，第一時間帶學生去看病。學生凳子壞了，我就拿到路邊修理。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎和前提。 初中模范班主任先進事跡材料范文三篇 事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文?！ ∫?、愛心奉獻，學生求學路上不孤獨 學生是我的心，學生是我的肝，學生就是我生命的四分之三。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。關心學生從小事做起。安全重于泰山，我從不讓學生單獨出校。因此，在學生臨近畢業(yè)班前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體，選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導?！ ∪?、班級文化，感染熏陶學生?！ 〗淌液筮叺膲Ρ谏鲜菍W生的名片，名片內(nèi)容是學生自己寫的近期目標，中考目標，座右銘各具特色，匠心獨運，設計巧妙，張貼布局富有個性。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學校領導時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。在教育界流行一句話“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”，至今一直擔任兩個班的語文教學
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