班主任學(xué)期的工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 委會(huì)成員每兩人一組負(fù)責(zé)一日內(nèi)班級(jí)的所有事情，包括到校、衛(wèi)生打掃、課間活動(dòng)等。首先，選舉班干部?！ ∫粋€(gè)好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。但是，仍有一少部分孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)中惰性思想嚴(yán)重，生活、行為習(xí)慣也比較差。 班主任學(xué)期工作計(jì)劃 提筆寫計(jì)劃又意味著一個(gè)新學(xué)期的開始。 以上是我在新學(xué)期的所制定班主任工作計(jì)劃。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。 C、最后到自身素質(zhì)方面 在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的?！ е活w“愛心”去工作。很多的都需要老師代勞?！ ∽⒅卣n堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考?！ ∫詫W(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！ “嘀魅螌W(xué)期工作計(jì)劃 我是一名小學(xué)班主任，面對新學(xué)期的開始，我給自己做了班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，想成為一名優(yōu)秀班主任，我對自己這樣要求： A、首先在教育教學(xué)方面： 為認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲?！ 、再次到班主任工作方面 由于低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差?！ е活w“愛心”去工作。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。制定班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼，師生一起嚴(yán)格遵守。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。通過賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、學(xué)生之間的感情。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行了工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。努力，一切都可以做得更好。經(jīng)過了四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，孩子們已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，大部分孩子已樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起： 一、培養(yǎng)得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用?！ ≡诒緦W(xué)期的班主任工作中，我將重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。再次，開展班干部值日活動(dòng)。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。畢竟是小
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