【正文】 ender, Genre and Narrative Pleasure. Ed. Derek Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989. 6783. （1989后面是冒號(hào)還是句號(hào)？和下面不一致）張美芳. 翻譯學(xué)——關(guān)系繁多的綜合性學(xué)科. 黃國(guó)文, 張文浩主編. 語(yǔ)文研究群言集. 廣州: 中山大學(xué)出版社, 1997: 308318. 收錄在百科全書(shū)、字典里的文章條目以此文章的作者姓名作為開(kāi)頭，如果作者姓名沒(méi)有給出，則以文章的標(biāo)題開(kāi)始。如：Eggins, Suzanne, and Diane Slade. Analysing Casual Conversation. London: Cassell, 1997. Marquart, James W., Sheldon Ekland Olson, and Jonathan R. Sorensen. The Rope, the Chair, and the Needle: Capital Punishment in Texas, 1923 – 1990. Austin: U of Texas P. 1994. 金圣華, 黃國(guó)彬. 困難見(jiàn)巧——名家翻譯經(jīng)驗(yàn)談. 香港: 三聯(lián)書(shū)店有限公司, 1996. 四位或更多作者的同一本書(shū)只需要標(biāo)注第一作者，其他的用et 。如：Crane, Stephen. The Red Badge of Courage: An Episode of the American Civil War. 1895. Ed. Fredson Bowere. Charlottesville: UP of Virginia, 1975. 如果著重強(qiáng)調(diào)編者所作的工作，則此條目以編者的姓名開(kāi)始，在文獻(xiàn)的標(biāo)題之后補(bǔ)充說(shuō)明原作者的姓名。（這里應(yīng)說(shuō)明一下書(shū)名用斜體；下面還要說(shuō)明雜志期刊的名稱(chēng)也要用斜體）要標(biāo)注出參考文獻(xiàn)的全名，包括副標(biāo)題在內(nèi)。 and infected by that emotion, the other little boys began to shake and sob too. (186)中文引文正文中的中文引文應(yīng)提供英文譯文。如：N. Scott Momaday’s House Made of Dawn begins with an image that also concludes the novel: “Abel was running” (7). 如果引文本身是以問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)結(jié)束，后面緊接夾注，那么保留原來(lái)的問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，在夾注后另加句號(hào)。引語(yǔ)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按照慣例，緊跟在引語(yǔ)之后的句號(hào)和逗號(hào)都必須放在引號(hào)之內(nèi)（無(wú)論單引號(hào)還是雙引號(hào)）。如果要加入或者更改個(gè)別單詞或者詞組，則可以將需要加入或者更改的單詞或詞組放在方括號(hào)“[ ]”以?xún)?nèi)。每一位人物的對(duì)話(huà)應(yīng)以人物的姓名作為開(kāi)頭（大寫(xiě)），后面加上句號(hào)和空格，然后引用對(duì)話(huà)的內(nèi)容。如：Reflecting on the “incident” in Baltimore, Cullen concludes, “Of all the things that happened there/ That’s all that I remember” (1112) 如果引語(yǔ)超過(guò)了三行，則應(yīng)該另起一行，作為獨(dú)立的引語(yǔ)段。如果引語(yǔ)段為兩個(gè)自然段或以上，每段首行還需要進(jìn)一步縮進(jìn)3格。如果引語(yǔ)超過(guò)了四行，則應(yīng)該另起一行，作為獨(dú)立的引語(yǔ)段。《圣經(jīng)》各篇的縮寫(xiě)有標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)法，因而使用時(shí)應(yīng)該注意核對(duì)。例如： 第一次引用：(lines 58) 以后的引用：(1213) 在引用有章節(jié)、分冊(cè)的小說(shuō)的時(shí)候，應(yīng)標(biāo)出引文所在的頁(yè)碼、冊(cè)數(shù)、章節(jié)，如：One of Kingsolver’s narrators, teenager Rachel, pushes her vocabulary beyond its limits. For example, Rachel plains that being forced to live in the Congo with her missionary family is “a sheer tapestry of justice” because her chances of finding a boyfriend are “dull and void” (117。引用文學(xué)和宗教作品在引用劇本時(shí)應(yīng)標(biāo)出引文的幕、場(chǎng)、行，如： In his famous advice to players, Shakespeare’s Hamlet defines the purpose of theater, “whose end, both at the first and now, was and is, to hold, as ‘twere, the mirror up to nature” ().這里的括號(hào)夾注表示引文來(lái)自劇本第三幕第二場(chǎng)的21至23行。如： A presidential mission reported in 1970 that recent campus protests had focused on “racial injustice, war, and the university itself” (Report 3). A New York Times editorial called Ralph Ellison “a writer of universal reach” (“Death”). 在使用關(guān)鍵詞組時(shí)應(yīng)該選擇標(biāo)題開(kāi)始部分的詞組，如：Gloosary of terms Used in Heraldry 應(yīng)該縮略為Gloosary，而非Heraldry.引用同一作者的多篇文獻(xiàn)引用同一作者的多篇文獻(xiàn)時(shí)，在括號(hào)夾注中應(yīng)加入文獻(xiàn)標(biāo)題中的關(guān)鍵詞組，如：Lightenor has argued that puters are not useful tools for small children (“Too Soon” 38), though he has acknowledged that early exposure to puter games does lead to better small motor skill development (“HandEye Development” 17). 或者 Computers are not useful tools for small children (Lightenor, “Too Soon” 38), though he has acknowledged that early exposure to puter games does lead to better small motor skill development (Lightenor, “HandEye Development” 17). 或者Lightenor has argued that puters are not useful tools for small children, though he has acknowledged that early exposure to puter games does lead to better small motor skill development (“Too Soon” 38 and “HandEye Development” 17). 引用不同作者的多篇文獻(xiàn)括號(hào)夾注可以包括不同作者的多篇文獻(xiàn)，文獻(xiàn)按作者姓氏的字母順序排列（注意分號(hào)的使用），如： The dangers of mountain lions to humans have been well documented (Rychnovsky 40。文獻(xiàn)的具體信息讀者可以依據(jù)夾注中所標(biāo)明的作者姓氏在參考文獻(xiàn)列表中找到。附錄的序號(hào)、名稱(chēng)和頁(yè)碼都必須包括在目錄頁(yè)里。附錄附錄是論文主體的補(bǔ)充部分，編排在參考文獻(xiàn)后面。參考文獻(xiàn)不少于10本（篇），其中至少2本（篇）為英文文獻(xiàn)。結(jié)論是對(duì)論文正文部分的總體概括和升華。作者要利用收集到的材料、例證等系統(tǒng)地、分層次地論證所提出的觀點(diǎn)或結(jié)論的正確性，要求內(nèi)容充實(shí)、論據(jù)充足、論證有力、主題明確、邏輯性強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解。內(nèi)容應(yīng)包括命題意義、目的，前期研究成果和不足，本論文的新的切入點(diǎn)（理論框架）和論文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介。每一級(jí)的字體、字號(hào)詳見(jiàn)本規(guī)范所附格式模板。正文中二級(jí)標(biāo)題（節(jié)）及二級(jí)以下標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào)，、。關(guān)鍵詞是為了便于做文獻(xiàn)索引和檢索工作而從論文中挑選出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。英文摘要250字左右。n 摘要摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇完整的、可以獨(dú)立使用的短文，因而必須具有自含性，即：讀者即使不閱讀論文的全文也可以從摘要中獲得必要的、與論文等量的信息，以便確定有無(wú)必要閱讀全文。n 致謝致謝是論文撰寫(xiě)人向所有對(duì)論文撰寫(xiě)提供過(guò)幫助的人表示感謝的機(jī)會(huì)。中英文標(biāo)題的內(nèi)容應(yīng)相互對(duì)應(yīng)，同時(shí)都應(yīng)避免使用不常用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。二、前置部分前置部分包括封面、誠(chéng)信聲明、致謝、英文摘要、中文摘要和目錄。第二章 學(xué)位論文內(nèi)容和格式要求一、總論英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士論文選題必須與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，可分為文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法、翻譯和(英語(yǔ)國(guó)家)文化五個(gè)方向，此五個(gè)方向之外的選題不予通過(guò)。n 更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(.....)更多企業(yè)學(xué)院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料如有違反，英語(yǔ)系有權(quán)不準(zhǔn)予該學(xué)生參加答辯。論文由以下幾部分組成，依次為：封面、誠(chéng)信聲明、致謝、英文摘要、中文摘要、目錄、正文和參考文獻(xiàn)，有些論文視實(shí)際需要還應(yīng)包含附錄部分。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括和反映出論文的核心內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)詞字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文中有500字以上文字與他人論文雷同且未注明出處不作任何標(biāo)注，或目錄與他人論文相同，視為抄襲，不得參加畢業(yè)論文答辯。致謝對(duì)象不應(yīng)包括對(duì)論文無(wú)具體幫助的父母、朋友、寵物等。摘要的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，不能加注釋和評(píng)論，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表述。中英文摘要后面應(yīng)有5個(gè)關(guān)鍵詞。論文的章（一級(jí)標(biāo)題）的序號(hào)應(yīng)用英文數(shù)字，如Chapter Three。章節(jié)必須逐級(jí)縮進(jìn)，頁(yè)碼必須右對(duì)齊。即要用簡(jiǎn)明的文字闡明寫(xiě)此論文的目的、意義和本文的概述。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。分析分析是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅。結(jié)論結(jié)論是整篇論文的最終